программа курса внеурочной деятельности «Основы робототехники и легоконструирования»
рабочая программа (5, 6 класс)

Актуальность курса «Основы робототехники и легоконструирования» заключается в том, что он направлен на формирование творческой личности, живущей в современном мире. Технологические наборы LEGO MINDSTORMS NXT 2.0 ориентированы на изучение основных физических принципов и базовых технических решений, лежащих в основе всех современных конструкций и устройств.

В ходе реализации программы, учащиеся смогут овладеть такими элементами ИКТ компетентности, как:

• восприятие, понимание и использование сообщений (гипермедиа);
• коммуникация и социальное взаимодействие;
• поиск информации;
• анализ информации, обработка данных;

моделирование и проектирование;

 Цель курса: формирование умений и навыков конструирования, моделирования и программирования автономных мобильных роботов с помощью конструктора LEGO Mindstorms NXT 2.0.

Задачи курса:

• стимулировать мотивацию учащихся к получению знаний, помогать формировать творческую  личность ребенка;
• способствовать развитию интереса к технике, конструированию, программированию, высоким технологиям;
• способствовать развитию конструкторских, инженерных и вычислительных навыков;
• развивать мелкую моторику;
• обустроить среду, позволяющую мыслить творчески, а также развивать логическое мышление, пространственное воображение.

Целевая аудитория: обучающиеся 5-6 классов

Предполагаемые цели-результаты

Метапредметные результаты

Регулятивные:

• совместно с учителем ставить перед собой цель;
• формулировать и удерживать учебную задачу;
• выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации;
• совместно с учителем планировать пути достижения цели;
• самостоятельно оценивать правильность выполнения действия и вновь вносить необходимые коррективы в исполнение как в конце действия, так и по ходу его реализации;
• сличать способ действия и его результат с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталона;
• самостоятельно контролировать свое время;

Познавательные:

• использовать общие приемы решения задач;
• ориентироваться в разнообразии способов решения задач; самостоятельно создавать ход деятельности при решении проблем;
• создавать модели и схемы для решения задач;
• осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий;
• выстраивать последовательность действий;

Коммуникативные:

• аргументировать свою точку зрения;
• задавать вопросы, необходимые для организации собственной деятельности и сотрудничества с партнером;
• осуществлять взаимный контроль;
• оказывать в сотрудничестве необходимую помощь;
• владеть устной и письменной речью;

Предметные результаты:

• формирование умения работать по предложенным инструкциям;
• формирование умения творчески подходить к решению задачи;
• формирование умения довести решение задачи до работающей модели;
• формирование умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.
• формирование умения работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.
• подготовка к состязаниям по Лего-конструированию.