План – конспект занятия по спортивным бальным танцам «Медленный вальс. Основы взаимодействия в паре»
план-конспект

ГБОУ «Школа «Содружество»

План – конспект занятия

по спортивным бальным танцам

«Медленный вальс. Основы    взаимодействия  в  паре»

3 год обучения

Автор педагог дополнительного образования Маслов А.А.

Москва

2018

Тема:   Медленный вальс. Основы    взаимодействия  в  паре.

Цель:  Сформировать  и  закрепить  в паре  навыки  исполнения единичных действий и  фигур  танца  медленный вальс.

Задачи.                                               

Обучающая:

—  Формировать правильную осанку, выразительность телодвижений;

—  Способствовать развитию танцевальной техники и закреплению навыков

танца медленный валь;

—  Обучить приемам взаимодействия  в  паре.

 Развивающая:

— Развить умение владеть определенными мышцами ног, спины,

шеи и рук для  создания технически правильных  движений,  характерных    для танца  вальс;

— Развить способность понимать, слышать и реагировать  на

импульсы, идущие от  партнера,  и  сопоставлять свои  движения   с  движениями  партнера;

— Развивать чувство ритма;

— Развивать артистичность, эмоциональность и гармоничность в паре;

— Развивать воображение.

Воспитательная:

— Воспитывать чувство такта, взаимопонимания  и  симпатии;

— Воспитывать эстетические чувства, доброжелательность, искренность в передаче танцевального образа.

Методы активизации детей:

1.Словесные: рассказ педагога, беседа, диалог с учащимися.

2.Наглядные: метод иллюстрации и демонстрации при устном изложении изучаемого материала (образные наглядные пособия — видеоряд, фоторяд, экранно-звуковые пособия — аудиозаписи, видеодиски).

3. Практические: показ педагога, парный показ, закрепление танцевальных упражнений под руководством педагога посредством прямого повторения, показа с использованием зеркал при обучении.

В результате занятия дети должны знать:

— постановку корпуса, положение  рук, позиции стоп в танце медленный вальс в индивидуальном и в парном исполнении;

— основные движения танца   медленный вальс;

— фигуры танца медленный вальс: натуральный поворот, спин-поворот, реверсивный поворот, виск, шассе из променадной позиции.

В результате занятия дети должны уметь:

— технически правильно исполнить единичные действия (основные движения): шаг вперед, назад, подъемы и снижения, пивот и пивотирующее действие;

— показать и назвать фигуры танца медленный вальс;

— исполнить  заданные фигуры под музыку в паре.

Ход  урока.

Используемые  видеоматериалы:

1. Семинар по европейским танцам «Принципы обучения начинающих. Методика преподавания спортивного бального танца», 2004 г.,DVD. Лекция П. Чеботарева «Баланс и индивидуальное движение танцора».
2. Видеоурок медленного вальса. https://youtu.be/Ve82-LCzXFI

3.Фотографии танцоров высокого класса, исполняющих медленный вальс.

Методическая литература:

Г. Говард, «Техника европейских  танцев», М.: Артис, 2003г.