Лес на подоконнике
план-конспект на тему

Много леса – не губи,

Мало леса – береги,

Нет леса – посади!

Педагог: Здравствуйте добрые друзья леса! Меня зовут Вера Александровна Грабовская, я куратор Зеленых отрядов Бурятии. Как активный защитник природы, я предлагаю нам с вами совершить увлекательное путешествие в сказочный лес на самолетиках.

Для начала ребята давайте встанем в круг, возьмемся за руки и закроем глазки, представьте себе, что мы входим лес, где растут березы, сосны, кедры, осина, ольха, цветут красивые цветы, поют песни птицы.  Но помните, что лес открывает свои двери только добрым людям.

Откройте глазки, давайте улыбнемся друг другу и поздороваемся с лесом.

Здравствуй, лес, дремучий лес
Полон сказок и чудес!
Ты о чем шумишь листвою?
Что нам шепчешь на заре.
Кто в глуши твоей таится?
Все открой! Не утаи, ты же видишь, мы свои!

Садитесь на стульчики, они у нас будут самолетиками. Итак, мы начинаем наш полет. Прошу обратить внимание на слайд.
Первая остановка «Что мы знаем о лесе?»

1. Какие деревья растут в лесу (клен, осина, береза, ель, сосна)
2. А как называется лес, где растут разные деревья (смешанный лес)
3. Как называется лес, где растут березы? (березовая роща)
4. Где растут сосны? (сосновый бор).

Вторая остановка: Загадки

Высоконько стоит, далеконько глядит,
Станет старушкой, будет избушкой. (Сосна)

Русская красавица стоит на поляне,
В зелёной кофточке, в белом сарафане. (Берёза )

Зимой и летом одним цветом. (Ель)

Как одним словом назвать сосну, берёзу, ель? (Деревья)

1) У какого животного дерево является домом (белка)
2) Какое дерево дает сладкий сок? (береза)
3) Какое животное ест кору осины? (заяц)
4) Какая птица любит плоды рябины? (снегирь) Молодцы, ребята!

Третья остановка: игра: Можно и нельзя»
• Ломать деревья и ветки (нельзя)
• Сажать больше деревьев (можно)
• Ходить и топтать на лугах цветы (нельзя)
• Ходить только по тропинкам (можно)
• Рвать большие букеты цветов (нельзя)
• Любоваться ими (можно)
• Оставлять мусор в лесу (нельзя)
• Собрать мусор в яму и закопать (можно)
• Разжигать костры в лесу (нельзя)
• Беречь лес от пожара (можно)
• В лесу шуметь (нельзя).

Четвертая остановка: Мультпутешествие:  Я природу берегу.

Пятая остановка: Посади свое дерево

Посмотрите ребята, какие сеянцы вырастили юные друзья природы школьного лесничества «Березка» в Новоильинске. Они ухаживали за сеянцами, подарили свою любовь и вот какие красивые сосенки выросли.

Вы хотите вырастить свой лес. Сегодня мы тоже с вами посадим семена сосны, и из них вырастут высокие деревья. Прошу подойти к столу, в стаканчиках есть земля. Зачем нужны земля деревьям (держать корни). Сделайте луночку в почве, туда вы положите семечко сосны. Итак, приготовьте ладошки, я каждому положу семечко сосны, посадите семянышко с любовью, скажите ему ласковые слова. Присыпьте землей. Спрятались наши семянышки, а что нужно еще, чтобы они проросли? Правильно вода. (поливают). Что же еще нужно (тепло), а где у вас в группе солнышко (на подоконнике). Поставьте свои стаканчики на подоконник. Полюбуйтесь нашему лесу на подоконнике. Ухаживайте за семянышками, поливайте и тогда у вас вырастут красивые сеянцы.

- Ребятки, а теперь попрощаемся с нашим лесом на подоконнике
Лес сказочный, до свиданья! Ты расти на радость людям!
Мы дружить с тобою будем, добрый лес, сосновый лес.

Наше путешествие в сказочный лес заканчивается, встаем все в  круг, возьмемся за руки, закроем глазки и наши самолетики полетели обратно в детский сад. Представьте себе, как вы летите над вашим новым лесом, где поют птицы, растут сосны, текут реки.  Откройте глазки, мне так понравилось у вас, А вам? До новых встреч добрые защитники природы.

Лес – зеленый наряд планеты Земля.

Лес – дом животных и птиц.

Лес – наше богатство и краса природы.