Статья "Спортивные соревнования в школе как аспект укрепления физического здоровья обучающихся 7 классов"
статья по физкультуре (7 класс)

"Детско-юношеские организации как средство формирования патриотизма»

По данным статистики, уровень заболеваемости среди детей и подростков в последние годы неуклонно растет. Поскольку более половины своего времени бодрствования дети и подростки проводят в учебных заведениях, становится очевидно, что система образования должна взять на себя часть ответственности за сохранение здоровья подрастающего поколения. Однако школа – не больница и не санаторий, на учителя или воспитателя нельзя возлагать обязанность диагностировать либо лечить имеющиеся у ребенка заболевания. Его задача состоит в другом: создать для ребенка такие условия обучения, которые не будут травмировать его организм. И , более того, станут частью воспитательной работы.

Идея создания детско-юношеских организаций на базе нашего учебного учреждения позволило повысить физическую активность детей, их интерес к активному отдыху, способствовало повышению жизненной позиции учащихся и выпускников.

Так одним из направлений нашей воспитательной работы является создание детско-юношеского отряда «Юный зарничник». В рамках данного направления воспитательной работы проводится кружковая работа, реализуемая отделение дополнительного образования, информационно-теоретическая и практическая, которая реализуется посредством внеурочной деятельности за счет таких программ как «патриот», «Будь здоров», «Береги здоровье смолоду». Итогом этой работы является проведение мастерклассов, участие в районных соревнованиях, которые приносили призовые места.

Для подготовки участников соревнований мы использовали различные методы, упражнения для развития физической активности и укрепления здоровья учащихся. Проанализировав этот материал, была выстроена система физкультурно-оздоровительного направления, который получил название «готов к труду и обороне?». Основной законодательной базой проекта является Приказ Президента №172 от 24.03.2014 «О всероссийском физкультурно-спортивном комплексе ГТО». Работа в рамках проекта принесла свои положительные плоды как с точки зрения педагогического опыта, так и с точки зрения положительной динамики самочувствия учащихся (их регулярно осматривал школьный медицинский персонал) , результаты фиксировались и анализировались. Было разработано методическое видеопособие круговой тренировки, которое можно использовать на уроках физической культуры как общеразвивающие упражнения так и для подготовки к сдаче ГТО (видео). Упражнения, которые показаны на видео существуют как отдельные файлы, где тренер подробно рассказывает  и демонстрирует их выполнение.

На данный момент мы продолжаем работать над проетом, который будем представлять на конкурсе инновационных продуктов в следующем учебном году.