Эссе "Учитель в моей жизни"
материал на тему

Эссе "Учитель в моей жизни"

Педагога дополнительного образования

первой квалификационной категории

ЦДТ "Детская академия" Советского района г. Казани

Федоровой Ларисы Петровны

"Учитель – это творец.

А Слово–полководец человеческой силы.

Слово ласковое – мастер дивных див".

В.Маяковский

Влияние семейных традиций на профессиональный выбор детей имел значение  во все времена. Семья – это пространство, где формируется отношение к труду и будущей профессиональной деятельности. Если родители относятся к работе как к значимой части собственной жизни, то ребенок с раннего детства усваивает, что удовлетворенность жизнью напрямую связана с работой.

Профессию педагога я выбрала неслучайно! Моя мама,  Федорова Галина Димитриевна, настоящий профессионал своего дела. Учитель русского языка и литературы – она  настоящая «ходячая энциклопедия»! Своим ученикам она передает свою любовь к великой литературе, но на этом ее миссия, как учителя с большой буквы, не заканчивается. Не только знания делают человека человеком, но умение делиться частью своей души и сердца. Я очень горжусь своей мамой, она мой первый учитель и, конечно же,  самый близкий друг.

С самого раннего детства  песня  сопровождала меня. Мой дед, Александров Димитрий Александрович, был настоящим самородком. Он прекрасно пел, играл на струнных инструментах, а главное,  сам сочинял замечательные песни о любви к своему родному краю. В наследство от него я получила умение выражать свои чувства через песни и дарить ее людям.

Я пела с ранних лет,  поэтому нет ничего удивительного, что меня отдали в музыкальный  лицей имени Г. Лебедева по классу скрипки и вокала. И тут мне очень повезло. Я училась у замечательных педагогов, которые были преданы своей профессии и все свое мастерство отдавали детям. Они старались сделать из нас не только настоящих музыкантов, но и хороших людей.

Я никогда не забуду тот день, когда я  первый раз солировала  с хором! Песня Евгения Крылатова «Будь со мною»  стала девизом. «Надежда, Вера и Любовь» – без них человеку не прожить. А хор научил меня дружить, быть ответственной не только за себя, но и за коллектив. И дал возможность посмотреть другие города нашей России, принимая участие в различных конкурсах.

  И не было сомнений в выборе учебного заведения. Чебоксарское музыкальное училище имени Ф.П.Павлова по классу академического вокала. Здесь впервые я познакомилась с тайнами классического вокала, стала участвовать в различных конкурсах вокалистов. И вот он первый успех! Я стала Лауреатом Межрегионального конкурса исполнителей произведений композиторов XVIII-XIX вв., на Всероссийском конкурсе русского романса «Белая акация» я стала дипломантом. Я старалась принимать участие во всех мастер-классах и тематических вечерах  ведущих педагогов вокала. Я училась, училась и училась. Это было для меня огромной радостью.

За хорошую учебу и успехи в 2007 году мне была назначена специальная президентская стипендия для представителей молодежи и студентов за особую творческую устремленность.

Казанская государственная консерватория им. Н.Жиганова!  Класс Мурзиевой Гульнары Рагдевны! И я студентка! Гульнара Рагдевна – педагог с большой буквы. Прекрасная исполнительница, она учила меня  не только мастерству вокала, но и сценическому мастерству, истории искусства. Я благодарна всем замечательным педагогам, прекрасным людям, которые приняли участие в моем становлении, как вокальной исполнительницы. И подвигло  меня задуматься о том, что профессия педагога интересна и значима.

С третьего курса я начала работать в Центре детского творчества «Детская академия» педагогом дополнительного образования по предмету «Вокальный  ансамбль». Моим наставником стала заведующая отделом эстрадной студии  "Поющий родник" Пономарева М.Ф., отличный педагог, профессионал своего дела. К ней всегда можно обратиться за помощью, за советом - она  искренне, от души поможет и подскажет.

Я никогда не забуду первое занятие с младшими школьниками, не забуду их горящие глаза, желание учиться петь.

С первых занятий я поняла, что все дети по-разному воспринимают новую информацию и нужно найти ключик  к каждому ребенку. Как важно в обучении доброе слово поддержки, которое вселяет в ребенка веру в свои силы. Моя задача:  создавать  благоприятные условия для гармоничного развития ребенка, заинтересовать их выбранным делом, воспитать в детях человеческие качества, раскрыть и развить заложенный от природы талант.

Возможно,  направление, которым они занимаются, для одних станет их профессией, для других – частью развития их личности. Главное, они приобщены к  творчеству, они заняты интересным делом. Мои воспитанники  – активные участники районных,  городских мероприятий, победители вокальных конкурсов и фестивалей различных уровней.

Ребенок – это отражение взрослого. Какие мы, такие и они. И личным примером я стараюсь показать, а где-то и доказать, не только им, но и себе, что человек должен постоянно учиться. Я всегда рядом с ними: выступаю совместно со своими учащимися на различных сценических площадках,  участвуем в конкурсах и фестивалях.