Рабочая дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности "Умелец"
рабочая программа по теме

КАЗЕННОЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ (КОРРЕКЦИОННОЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА – ЮГРЫ

ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ, ВОСПИТАННИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ

ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

«РАДУЖНИНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ)

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

VIII ВИДА»

СОГЛАСОВАНО                                                                                                                                     УТВЕРЖДЕНА

Методическим советом                                                                                                                      Приказом директора

Протокол от «____» ___________2013г                                          КУ «Радужнинская специальная (коррекционная)

Председатель МС ___________А.И.Емельянова                                               общеобразовательная школа VIII вида

                                                                                                                                        от  _____________2013г. №_____

РАБОЧАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЙ

  НАПРАВЛЕННОСТИ

 «УМЕЛЕЦ»

                                                                                                           Сроки реализации программы:

                                                                                                            2 года, возраст детей - 15-18 лет,

                                                                                                        9-11 класс

коррекционной школы

Разработчик программы:

учитель профессионально-трудового обучения

ГЛУШАК А.В.

Радужный

2013

Пояснительная записка.

        Дополнительная образовательная программа «Сделай сам» имеет художественно-эстетическую направленность разработана на основе авторских образовательных программ дополнительного образования детей. Выпуск 2. Составители: Г.П. Буданова, Л.Н. Буйлова, Т.М. Кузнецова. – М. Центр «Школьная книга», 2007.

        В объединении «Умелец» рассматриваются вопросы приобщения учащихся к основам декоративно-прикладного творчества в области точения, выпиливания и резьбы по дереву,

        Актуальность работы в данном направлении обусловлена заинтересованностью ребят в применении уже полученных на уроках трудового обучения практических навыков и умений, возможностью изготовить различные декоративные изделия для личного пользования, а также принять участие в смотрах и выставках декоративно прикладного творчества.

      Целью программы: в данном направлении является дальнейшее расширение технологических знаний и умений в области обработки древесины, формирование у учащихся художественного и эстетического вкуса, освоение новых видов обработки древесины, таких как резьба и точение.

    Задачи программы:

• расширить и углубить знания и навыки учащихся коррекционной школы в выполнении приемов обработки древесины и других поделочных материалов.
• прививать культуру, художественно-эстетические взгляды при выполнении декоративных столярных изделий.
• продолжить отработку  выполнения различных столярных операций по обработке древесины.
• расширить технический кругозор учащихся в области изучения технологий обработки древесины, материаловедения, черчения.
• коррекция мелкой моторики пальцев рук, зрительного восприятия, логического мышления на основе выполнения работ по разметке, а также при выполнении технологических и конструкторских операций.

      Возраст детей, участвующих в реализации данной программы соответствует 9-11 классу коррекционной школы, т.е. от 15 до 18 лет.

     Сроки реализации программы составляют два года, первый этап знакомство с видами и технологиями выполнения различных способов декоративной обработки древесины, второй – усложненный, включает выполнение изделия по выбору с учетом индивидуального и дифференцированного подхода. Работы подбираются исходя из интересов, возможностей, возрастных и  индивидуальных особенностей детей.

      Занятия проводятся во внеурочное время, один раз в неделю, продолжительностью полтора астрономических часа.

     Учащиеся должны уметь:

1. Составлять план изготовления изделия.
2. Уметь правильно подбирать материал для заготовок.
3. Выполнять операции разметки, работать с различными измерительными и контрольными инструментами.
4. Выполнять основные декоративные столярные операции: резьбу, выпиливание и точение с соблюдение правил безопасности.
5. Производить разметку и изготовление различных геометрических орнаментов..
6. Выполнять операции по копированию, выпиливанию сборке и отделке изделия из тонкослойной фанеры.
7. Производить окраску изделия различными видами морилок.
8. Производить лакирование моделей под руководством учителя.
9. Соблюдать правила техники безопасности, гигиены и санитарии.

Учащиеся должны знать:

                  1. Порядок разработки плана изготовления изделия по рисунку или схеме.

                  2. Способы подбора поделочных материалов и способы их обработки.

                  3. Технологию выполнения простейших декоративных столярных операций.

                  4. Порядок выполнения резьбы по дереву.

                  5. Приемы выпиливания изделий из фанеры.

                  6. технологию точения внешних и внутренних поверхностей.

                  7. Способы отделки модели окраской или лакированием.

                  8. Технологию лакирования окрашенных изделий.

                  9. Правила безопасной работы на оборудовании мастерской и нормы гигиены и  

                      санитарии.

     К концу первого года обучения учащиеся должны выполнить изделия с геометрической, плоскорельефной резьбой, ознакомиться с приемами выпиливания из фанеры и изготовлением декоративных токарных изделий.

     К концу второго года обучения учащиеся должны выполнить ряд изделий с применением различных видов резьбы по дереву, изделия и детали, выпиленные лобзиком по фанере, а также различные токарные изделия  в форме тел вращения. Кроме того воспитанники должны освоить различные технологии отделки столярных изделий.

     По окончанию каждого года занятий в объединении предусматривается проведение внутри школьной выставки изделий выполненных учащимися, а также подготовка работ для городских и иных выставок.

Учебно-тематический план дополнительной образовательной программы

 «Сделай сам»

Объединение «Умелец» - выполнение изделий с декоративной отделкой древесины.

Содержание программы

Первый год обучения (48 часов)

1. Вводное занятие. Организация работы в мастерской.

    Правила поведения и работы в мастерской, инструктаж по правилам техники безопасности при работе в столярной мастерской. Основные поделочные материалы, инструменты и оборудование, подготовка рабочего места.

2. Знакомство с видами декоративной отделки древесины.

    Обзор изделий выполненных учащимися в предыдущие годы занятий, выбор направления работы и определение изделия для изготовления.

3. Виды резьбы по дереву, инструмент, технология выполнения.

    Знакомство с видами декоративной резьбы по дереву, технологиями выполнения различных видов резьбы , применяемыми инструментами и способами работы ими.

4. Изготовление  поделок с использованием различных видов резьбы по дереву.

    Разметка орнаментов для выполнения различных видов резьбы по дереву, выполнение геометрической резьбы, плоско-рельефной и контурной на различных изделиях. Приемы работы инструментом, правила его заточки и правила безопасной работы.

5. Способы выпиливания изделий из фанеры.

    Технология выпиливание деталей из фанеры, инструменты и приспособления. Способы копирования рисунков и приемы соединения выпиленных деталей.

6. Выпиливание поделок из тонкой фанеры. 

    Копирование рисунка на фанеру, технология пиления ручным лобзиком и электролобзиком, выполнения соединений сборка и отделка изделий.

7. Технология изготовления токарных изделий.

    Приемы работы на токарном станке по дереву, выполнение наружного и внутреннего фасонного точения заготовок, способы декоративной отделки токарных изделий.

 8. Выполнение простейших токарных декоративных поделок.

    Изготовление различных поделок на токарном станке, точение внешней поверхности, точение и растачивание внутренней поверхности применение различных приспособлений.

 9. Подготовка изделий к выставке.

      Технология окончательной отделки изделия, подготовка основания, создание окружающей композиции, определение маркетинговой политики представления изделий.

 10. Итоговое занятие.

      Анализ работы, проделанной учащимися в объединении, составление перспективных планов на последующие годы обучения.

 Второй год обучения (48 часов)

1. Вводное занятие.  Выбор модели, разработка плана изготовления.

    Правила поведения и работы в мастерской, инструктаж по правилам техники безопасности при работе в столярной мастерской. Обзор изделий выполненных учащимися в предыдущие годы занятий, выбор направления работы и определение изделия для изготовления, разработка порядка изготовления модели.

2. Работа над изделием с применением декоративной отделки резьбой.

    Копирование рисунка на плоскость, проработка орнамента. Технологии выполнения различных видов резьбы. Правила и приемы заточки и правки инструмента. Приемы безопасной работы резцами, соблюдение геометрических пропорций деталей орнамента.

Использование орнаментов в народном декоративном творчестве.

3. Выпиливание сложного изделия из тонкослойной фанеры.

    Технология изготовления изделий из тонкослойной фанеры, приемы копирования и увеличения рисунка по квадратам. Приемы выпиливания внешних и внутренних криволинейных поверхностей с предварительным рассверливанием.

4. Изготовление токарного изделия с применением различных приспособлений (план-шайба, патрон, копир).

    Приемы работы на токарном станке по дереву, технология внешнего и внутреннего точения фасонной поверхности. Приемы различного крепления заготовки на план-шайбе, в патроне и на трезубце. Технология точения длинных заготовок и точение заготовок с использованием копира. 

5.  Технология окончательной отделки столярных изделий

     Значение отделки столярных изделий, подготовка поверхности к отделке, приемы устранения дефектов древесины. Подготовка поверхности к обработке морилками и лаками.

 6. Выполнение отделки морением и лакированием.

Технология морения деревянной поверхности с использованием водных и спиртовых морилок. Приемы лакирования деревянных поверхностей масляными и нитро лаками.

7. Итоговое занятие.

      Анализ работы, проделанной учащимися в объединении, составление перспективных планов на последующие годы обучения.

Методическое обеспечение дополнительной образовательной программы:

Календарно - тематическое планирование занятий объединение           «Умелец»

Календарно - тематическое планирование занятий объединение           «Умелец»

Список литературы.

1. Гликин М.С.      Декоративные работы по дереву на станках.«Народное творчество» Москва 2001год.
2. Рыжко В.И., Юров В.И. Столярные и токарные работы.«Рипол КЛАССИК»  Москва 2003год.
3. Хворостов А.С., Новиков С.Н. Резные работы по дереву. «Новая школа»  Москва 1991год.