Шахматная связка
план-конспект урока на тему

№

Этапы занятий

Содержание

Время (минуты)

1

Организационный момент.

Построение, приветствие  

1

2

Проверка и закрепление знаний и умений, изученных ранее

Проверка домашнего задания на тему «двойной удар»

5

3

Постановка целей занятия

Тактический  прием «Связка»

1

4

Организация творческой среды для восприятия новой информации

Разбиваем всех обучающихся на две команды, каждая команда выбирает капитана и свое название, рассаживаем по командам.

3

5

Новая информация

Объяснение нового материала с использованием демонстрационной шахматной доски

10

6

Первичная проверка понимания

Работа по заранее заготовленным карточкам с диаграммами шахматных позиций

5

7

Организация усвоения нового материала путем индивидуальной и совместной внутри команды работы

Конкурсное решение задач по теме с использованием «шахматного решебника»

10

8

Творческое применение приобретенных знаний

Пример творческого применения приема «связка»

5

9

Подведение итогов конкурса

Подсчет очков, проверка правильности решения задач в парах, из участников разных команд, объявление команды-победительницы

3

10

Обобщение изученного на занятии

 Общая беседа

1

11

Завершение занятия

Домашнее задание к следующему занятию

1

Этапы урока

Деятельность тренера

Деятельность учащихся

1. Орг. момент.

Постановка цели. слайд№1 План:

1. Ближняя оппозиция

2. Дальняя оппозиция

Запись

Объяснение нового материала

Часто партии заканчиваются окончанием пешка с королем и против короля. Ведение игры в таких окончаниях требуют большой точности. Один неправильный ход решает исход партии, рассмотрим позицию: (слайд №2) белые: Кр d6, е 7, черные: Кр е 8.

Положение на доске можно назвать критическим, потому что сейчас все должно решиться: или белые победят, или партия закончится в ничью. Здесь исход партии зависит от того чей ход. Вывод: если играете  играете белыми и продвигаете

Запись в тетрадях. Работа в парах. Расставляют позицию и решают задачу при ходе черных. Делают вывод. Работа в парах. Расставляют позицию и решают задачу при ходе белых, при ходе черных.  

Закрепление темы

Итог урока

Дом, задание

Играете белыми и продвигаете пешку вперед, то стремитесь получить такую позицию при ходе противника, а при ходе черных, постараться чтобы очередь хода была за белыми. (слайд №3).

Белые: КР е 6, d6.

Черные: Кр е8. Понятие оппозиции. Ближняя оппозиция, дальняя оппозиция.

1. Слайд №4 «проверь себя».

белые: Кр е5,е4;

черные Кр е8, ход черных.

2. Слайд №5 «проверь себя».

Белые№: Кр g5, с4;

Черные: Кр 7, с 5, ход белых.

Сегодня познакомились с понятием оппозиция. Знание оппозиции, умение пользоваться ей в игре – является необходимым условием для правильного разыгрывания эндшпиля.

1. Выучить определение термина «оппозиция».
2. Придумать 3 позиции на тему «Оппозиция».

Расставляют позицию и решают задачи. Запись решений в тетрадь.

Запись домашнего задания.