Конспект занятия по оригами" складывание сердечка"
план-конспект на тему

Конспект занятия по оригами «Складывание сердечка».

Педагог дополнительного образования Гермашева Ирина Викторовна.

Возраст детей: 7-8 лет

Тема занятия: «Складывание сердечка».

Цель: ознакомление с базовой формой оригами «двойной треугольник».    

Задачи:

Обучающие: научить складывать базовую форму «двойной треугольник, научить складывать сердечко на основе этой формы.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, пространственное воображение.

Воспитывающие: воспитывать аккуратность, художественный вкус,  взаимопомощь, доброе отношение в коллективе.

Материалы и инструменты: образец поделки, цветная офисная бумага формата А4, карандаш, клей- карандаш, линейка.

Методы: словесный, наглядный, практический.

Ход занятия:

Здравствуйте, ребята! Что самое главное есть у вас? Приложите руку к груди, слышите стук? Это сердце. Если человек  добрый- о нем говорят …(ответы детей). Я хочу прочитать вам стихотворение.

 Мама...
Слов дороже нет на свете!
По какой бы ты ни шёл тропе,
Мамина любовь над нею светит,
Чтобы в трудный час помочь тебе.

Мама озаряет сердцем нежным
Дни, дороги и дела твои.
Оправдай же мамины надежды –
Повседневно лишь добро твори!
(А. Костецкий)

Скажите, какое у мамы сердце? Что мы можем сделать, чтобы порадовать свою маму? Я предлагаю сделать красивую поделку.

 А сейчас проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Все на месте?

Все в порядке?

Все ли правильно сидят?

Все внимательно глядят?

Будьте внимательны,  аккуратны  и ваша поделка будет самой красивой. Помогайте друг другу и в нашей стране Мастерилка всегда будет светить солнышко.

-Сделаем гимнастику для пальчиков и начнём трудиться.

Пальчиковая гимнастика.

На дверях висит замок

Кто его открыть не смог?

Мы замочком постучали

Мы замочком покрутили

Мы замочком повертели

И открыли!

Практическая часть.

Поэтапно показываю и рассказываю, как нужно делать.

-Складываем лист бумаги пополам.

-Вырезаем квадрат. Разворачиваем (получились два квадрата)

-Складывать будем правый и левый квадрат одинаково.

- Складываем (знакомим) поочерёдно каждый уголок и каждую сторону друг с другом. Обязательно проглаживаем все сгибы линейкой – помощницей. Развернём наш квадратик. На что похожи сгибы? (на снежинку).

-Складываем наш квадратик пополам(базовая форма «книжка»).

-Раскрываем боковые стороны(получился «двойной треугольник»).

-Рассмотрим наш двойной треугольник – он одинаковый с двух сторон.

-Уголки треугольника поднимаем к вершине. Повторяем с другой стороны.

-Получился ромб. Из каких фигур он состоит? (из двух треугольников).

-Раскройте треугольники и превратите их в квадраты.

-В нижней части квадрата  сложим базовую форму «воздушный змей».

-Сколько треугольников получилось? На что похожа фигурка?  

-Раскроем треугольные кармашки.

-Соединим верхний и нижний уголок.

-Наше сердечко готово! Я поздравляю вас, вы справились!

-Предлагаю немного отдохнуть.

Физкультминутка:

Ветер дует нам в лицо

Закачалось деревцо

Ветер тише, тише, тише,

Деревцо все выше, выше!

Творческая работа:

-А теперь продолжим. Как можно украсить нашу работу? Я предлагаю приклеить пайетки. Прежде, чем приступить к работе, вспомним правила работы с клеем.

-Спасибо за прекрасные сердца, мы их обязательно подарим нашим мамам или бабушкам.

Рефлексия:

Вам понравилось мастерить? Что было трудным?

Заключительная часть:

Выставка работ. Я приглашаю на нашу выставку всех мастеров, которые сегодня трудились.

-Какие красивые сердца у вас получились! Молодцы!

-А можно ли этой радостью поделиться с другими (Можно)

-Кто из вас захочет научить свою маму складывать такое сердце?

Уборка рабочего места. На этом наше занятие закончилось.