курс по выбору" Без математики ни шагу.."9 класс
элективный курс (9 класс) по теме

МКОУ   «Заринская средняя общеобразовательная школа»

                             Бийского района Алтайского края

              программа                                                                                                                                                                                                  

              курса  по  выбору

     «Без математики ни шагу…»

                  (для 9 класса)

          Автор-составитель:

          Ботвинкина Людмила                                                                                                                                                                                        

          Алексеевна, учитель                                                  

          математики

        п.Заря

        2012 год

                 Пояснительная записка.

   Математическое образование в системе основного общего образования занимает одно из ведущих мест, что определяется безусловной практической значимостью математики, её возможностями в развитии и формировании мышления человека, её вкладом в создание представлений о научных методах познания действительности.

      Актуальным остаётся  вопрос дифференциации обучения математике, позволяющей,  с одной стороны, обеспечить базовую математическую подготовку, а с другой  - удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету.

    Элективный курс предназначен  для учащихся  желающих  получить  сведения  о прикладном применении математики в повседневной практической  жизни  обыкновенными  людьми. Слушатели курса  получат реальную возможность ознакомиться не только с теоретическими материалами, но и приобрести практические умения и навыки использования прикладных знаний, что будет способствовать обоснованному выбору учащимися профиля дальнейшего обучения. Курс рассчитан на 9 часов.

       На   курсах школьник увидит применение математических свойств в быту, познакомится на практике с теми видами деятельности, которые осуществляют в своей  работе представители различных профессий: врачи, экономисты, бухгалтеры, художники,  учёные.

       Содержание курса построено по принципу от теории к практике.

       Теоретические  занятия позволят получить достаточно научную базу для понимания сути  процесса и применения в конкретной специальности.

        Решение задач  будет способствовать развитию логического мышления, приобретению опыта работы с заданием более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности, формированию математической культуры учащихся.

       Практические занятия создадут условия для приобретения навыков работы с приборами,  материалами.

     Курс по выбору направлен  на воспитание чувства уверенности в своих силах и способностях, приобретения компетенции в различных  профессиональных областях.

             Целями данного курса  являются:

-предоставление ученикам возможности удовлетворить интерес к изучению практических приложений математики в процессе познавательной и творческой деятельности;

-реализация коммуникативных, математических и эвристических способностей учащихся;  

-оказание помощи в обоснованном выборе профиля дальнейшего обучения.

                  Задачи курса:

-приобщить учащихся к работе с математической литературой;

-выделять логические приёмы мышления и способствовать их осмыслению, развитию образного и ассоциативного  мышления;

-заинтересовать  учащихся возможностями практического использования полученных знаний в быту и  в конкретной профессии.                                                                                  

               Требования к уровню усвоения курса

             В результате изучения курса учащиеся должны  

Знать:

-основные формулы, понятия  курса математики;                                                                                                                                                      

-алгоритмы решения задач, уравнений;

-знать меры длины, массы, площади, объёма.

Уметь:      

- применять имеющиеся теоретические  знания при  решении задач;    

-  проводить тождественные преобразования алгебраических выражений;

- осуществлять перевод из одних единиц в другие.

     Результативность содержания  курса

- сообщения;

-выставка творческих работ;

-творческие проекты.

               Формы контроля

             фронтальные опросы;

             практические работы;

             выступления.

                            Содержание  курса

Элективный курс «Без математики ни шагу…» рассматривает прикладное применение математики в быту и в различных видах профессий.

       Тематическое планирование курса

Тема: «Математика и кулинария»  - 1час

Теоретическая часть. Меры массы, соотношения между мерами, решение задачи  о выпечке хлеба.

. Экскурсия  на пекарню.

      Тема: « Экономика и математика » - 1час

 Экскурсия в плановый отдел совхоза «Промышленный».  Анализ работы предприятия и предложения по  увеличению производительности  труда.

   Тема: «Математика в профессии врача»  - 1час

Теоретическая часть  Шкалы. Координаты. Графики. Диаграммы.

Практическая часть. Посещение ФАПа.  Измерение кровяного давления, роста, веса (проводят учащиеся).

         Тема: « Связь бизнеса и математики » - 1час

Теоретическая часть. Экономические вопросы, связанные с деньгами, прибылью, доходами, увеличением первоначального  капитала.  

Практическая часть. Решение задач на получение и распределение прибыли.

Тема: «Математика в домашнем хозяйстве» - 1час

Теоретическая часть. Составление суточного рациона кормления домашних животных.

Практическая часть. Применение разработанного плана.

      Тема: « Искусство и математика» - 1час

Теоретическая часть. Симметрия. Геометрические фигуры. Изображение пространственных фигур на плоскости. Деление отрезка .

Практическая часть. Нарисовать пейзаж.

   Тема: «Математика в архитектуре» - 1час

Теоретическая часть. Масштаб.  Пропорции. Отношения. Площади.

Практическая часть.  Построить макет детской площадки.

   Тема: «Наука, космос и математика» - 1час

Теоретическая часть. Масса, вес, объём тела. Определение скорости, времени, пути.

Практическая часть. Посещение планетария.

       Тема: «Без математики ни шагу…» - 1час

Творческий отчёт.  

Методы  преподавания, формы организаций и контроля

         Курсы по данной программе приведут  к удовлетворению интересов учащихся  в изучении практических приложений математики и будут помощью в выборе профиля дальнейшего обучения.

         Проверка достигаемых  учениками образовательных  результатов производится в следующих формах:

    -текущий рефлексивный самоанализ, контроль и самооценка учащимися выполняемых заданий;

     -взаимооценка  учащимися работ друг друга или работ, выполненных в группах;

     -публичная защита  выполненных творческих работ;

     -текущая диагностика и оценка учителем деятельности школьников.

Предметом контроля и оценки являются внешние образовательные продукты учеников. Качество ученической продукции оценивается следующими способами:

      -по количеству творческих работ;

       -по степени их оригинальности;

- по ёмкости и лаконичности;

- по практической пользе и удобству использования.

Итоговый контроль проводится в конце всего курса. Он может иметь форму защиты творческих работ. Формой итоговой оценки каждого ученика выступает образовательная характеристика, в которой указывается уровень освоения им каждой из  целей курса и каждого из направлений  программы.

       Перечень выпускных работ по данному курсу.

-Моя будущая  профессия.

-Бизнес-план в действии.

-Город будущего.

-Свободная тема.

                     Литература

1.Прощицкая Е.Н.  Практикум по выбору профессии. Учебное пособие для  8-10 кл. общеобразовательных учреждений . М.:Просвещение,1995.

 2.Энциклопедия «Мир профессий» . Издательство «Молодая гвардия», 1987.