№

Тема занятия

Кол- во часов

Сроки  

Оборудование

1

Вводное занятие. История возникновения батика. Инструменты и материалы. Правила техники безопасности

2

21.09

Инструменты и материалы для батика, виды красок, картины, выполненные в разных техниках росписи ткани

2

Свободная роспись. Изучение и использование натуральных резервирующих составов

2

28.09

Резервы (соль, крахмал, желатин)

3

Рама для батика. Закрепление ткани для росписи

2

5.10

Деревянные рамы, ножницы, ткань, кнонки

4

Прорисовка эскиза для картины, подбор красок

2

12.10

Эскизы, рисунки, карандаши, готовые подрамники

5

Выбор и перевод рисунка на ткань

2

19.10

Эскизы, рисунки, карандаши, готовые подрамники

6

Резервирование ткани

2

2

26.10

2.11

Солевой резерв, кисточки

7

Выполнение свободной росписи

2

2

2

16.11

23.11

30.11

Подрамник, краски, наглядные пособия

8

Вышивка и отделка картины бисером

2

2

2

7.12

14.12

21.12

Бисер, иголки, нитки, бусины, ножницы

9

Оформление готовой работы в паспарту и раму

2

28.12

Рамы, картон, ножницы, ватман, клей

10

Инструменты и приспособления для холодного батика. Правила техники безопасности

2

18.01

Трубочки, бесцветные и цветные резервы, краски, платочки, рамы, ткань, контурные резервы

11

Резервы для холодного батика

2

25.01

Резервы, инструменты и приспособления

12

Инструменты и материалы для росписи холодным батиком

2

1.02

Инструменты и материалы

13

Роспись красками при холодном батике

2

8.02

Краски, трубочки, ткань, рисунки, образцы

14

Техника выполнения холодного батика. Проба росписи маленьких образцов без обработки резервом

2

15.02

Краски, ткань, подрамники, инструменты

15

Изготовление и роспись картин. Выбор легкого рисунка. Перевод его на ткань.

2

22.02

Эскизы, рисунки, ткань, подрамники, карандаши

16

Обработка контура рисунка резервом

2

29.02

Резерв, трубочка

17

Повторное покрытие резервом

2

7.03

Резерв, трубочка

18

Роспись рисунка

2

14.03

Краски, кисти, образцы

19

Роспись фона картины

2

21.03

Краски, кисти, образцы

20

Изготовление картины сложного строения. Выбор эскиза и его перевод

2

4.04

Эскизы, рисунки, ткань, подрамники, карандаши

21

Обработка контура рисунка резервом

2

11.04

Резерв, трубочка

22

Роспись рисунка

2

2

2

18.04

25.04

2.05

Краски, кисти, образцы

23

Роспись фона картины

2

16.05

24

Украшение картины блестками и бисером

2

23.05

Блестки, бисер, нитки

Итого                                                                                                                                                                                                                   62 часа

№

Тема занятия

Кол - во часов

Сроки

Программные задачи

Оборудование  

1

Вводное занятие. Инструменты и приспособления. Материалы, необходимые при гобелене. Правила техники безопасности

2

2

22.09

29.09

Воспитать у детей качества, необходимые для их трудовой деятельности: усидчивость, точность в работе, самостоятельность, аккуратность, целеустремленность, чувство ответственности, взаимопомощи.

Познакомить с инструментами, материалами и приспособлениями.

Развивать художественно – эстетический вкус, способность видеть красоту внешнего мира.

Материалы:

Ткань, нитки, пряжа, ленты, бисер, стразы, бусины, природные материалы, ветошь, бумага.

Приспособления: булавки, наперсток, ткацкий станок, петельный станок для цветов

Инструменты: игла, ножницы, карандаш, линейка, иглы для нетканого гобелена, пяльцы, крючки

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

2

История  гобелена, как народного ремесла. Виды гобелена.

2

2

6.10

13.10

Ознакомить воспитанников с историей возникновения гобелена, как народного ремесла.

Учить приемам и видам ткацкого и нетканого гобелена.

Учить выбирать и составлять легкие двухцветные схемы.

Учить подбирать нитки по плотности и составу.

Материалы:

Ткань, нитки, пряжа, ленты, бисер, стразы, бусины, природные материалы, ветошь, бумага.

Приспособления: булавки, наперсток, ткацкий станок, петельный станок для цветов

Инструменты: игла, ножницы, карандаш, линейка, иглы для нетканого гобелена, пяльцы, крючки

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

3

Текстиль плетенный и вязанный. Вязание ковриков из ветоши.

2

2

2

2

2

20.10

27.10

10.11

17.11

24.11

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Учить подготавливать материал для изделия.

Учить вязать круглые коврики из ветоши.

Развивать творческие способности.

4

Плетение ковриков из ветоши на простых ткацких станках.

2

2

2

2

2

1.12

8.12

15.12

22.12

29.12

Учить работать на вертикальных ткацких станках, изготовление прямоугольного коврика. Учить украшать изделие цветами, выполненными в петельной технике.

Развивать воображение и мышление  

5

Ткацкий текстиль.  Полотняное переплетение. Выполнение декоративного панно из лент и природных материалов.

2

2

2

2

2

12.01

19.01

26.01

2.02

9.02

Закрепить  полотняное переплетение в выполнении декоративного панно. Учить самостоятельной работе, учить экспериментировать с материалами и техниками выполнения. Развивать фантазию, воображение, моторику рук

Материалы:

Ткань, нитки, пряжа, ленты, бисер, стразы, бусины, природные материалы, ветошь, бумага.

Приспособления: булавки, наперсток, ткацкий станок, петельный станок для цветов

Инструменты: игла, ножницы, карандаш, линейка, иглы для нетканого гобелена, пяльцы, крючки

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

6

Узор «косичка». Изготовление отдельных разноцветных ковриков. Сшивание в ковер. (коллективная работа)

2

2

2

2

16.02

1.03

15.03

22.03

Учить выполнять новый узел, применяемый в ткачестве. Изготовление ковриков.

Воспитывать чувство ответственности за конечный результат. Учить анализировать проделанную работу

7

Ворсовый персидский ковер. Нетканый гобелен. Изготовление подушек.

2

2

2

2

5.04

12.04

19.04

26.04

Учить выполнять новый узел, применяемый в ткачестве на станке. Учить выполнять нетканый гобелен. Самостоятельный выбор техники. Изготовление подушек на диван, подбор цветовой гаммы. Развивать эстетический и художественный вкус.

8

Изготовление декоративных панно в технике ручного ткачества из различных материалов

2

2

2

2

3.05

10.05

17.05

24.05

Закрепить правила и последовательность выполнения гобелена. Выбор техники и материала, свободный.

Развивать трудолюбие и усидчивость

Итого                                                                                                                                                                                                         62 часа

№

Тема занятия

Кол-во

час.

Сроки

Программные задачи

Оборудование  

1

Вводное занятие. Инструменты и приспособления. Материалы, необходимые при вышивании. Правила техники безопасности

2

23.09

Воспитать у детей качества, необходимые для их трудовой деятельности: усидчивость, точность в работе, самостоятельность, аккуратность, целеустремленность, чувство ответственности, взаимопомощи.

Познакомить с инструментами, материалами и приспособлениями.

Развивать художественно – эстетический вкус, способность видеть красоту внешнего мира.

Материалы:

Ткань, нитки № 40, вышивальные нитки, ленты, канва, бисер, стразы, бусины

Приспособления: булавки, наперсток, пяльцы

Инструменты: игла для вышивания, бисерная игла, ножницы, карандаш, линейка.

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

2

Вышивание крестиком салфеток. Выбор   двухцветных схем «Цветы», подбор ниток

2

30.09

Ознакомить воспитанников с историей возникновения вышивки, как народного ремесла.

Учить приемам и видам вышивания крестиком.

Учить выбирать и составлять легкие двухцветные схемы.

Учить подбирать нитки по номерам, цвету и оттекам.

Материалы:

Льняная или х/б ткань, вышивальные нитки, ленты.

 Приспособления: булавки, наперсток, пяльцы

Инструменты: игла для вышивания, ножницы, карандаш, линейка.

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

3

Вышивание  салфетки по схеме

2

2

2

7.10

14.10

21.10

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Вышить рисунок (по счетной схеме) на салфетке.

4

Оформление салфетки, декорирование

2

28.10

Учить обрабатывать края салфетки.

Рассмотреть виды декорирования изделия.

5

Вышивание картины крестиком по многоцветной схеме. Выбор схемы, подбор ниток по цветовой гамме

2

2

11.11

18.11

Закрепить  приемы и виды вышивания крестиком.

Учить выбирать многоцветные схемы.

Учить подбирать нитки по номерам, цвету и оттекам.

Материалы:

вышивальные нитки, ленты, канва, бисер.

Приспособления: булавки, наперсток, пяльцы

Инструменты: игла для вышивания, бисерная игла, ножницы, карандаш, линейка.

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и

эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

6

Вышивание по канве, счетная вышивка крестиком

2

2

2

2

2

25.11

2.12

9.12

16.12

23.12

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Вышить картину на канве

Развитие творческого интереса к конечному результату

7

Стирка и утюжка готовых полотен

2

13.01

Учить правилам стирки и утюжки многоцветного полотна, учитывая особенности окраса ниток, усадку и деформации полотна при стирке.

8

Приклеивание готового полотна к основе. Покраска рамы

2

20.01

Закрепить правила и последовательность приклеивания полотка к основе

Развивать трудолюбие и усидчивость

9

Оформление  и анализ работы

2

27.01

Учить оформлять картины лентами, стразами, бисером.

Учить, самостоятельно анализировать работу (по плану: работа выполнена учени___    ___ класса, в технике вышивки крестиком. Мне понравилось______, мне не понравилось__________, я бы хотела______)..

10

Вводное занятие. Инструменты и приспособления. Материалы, необходимые при вышивании бисером. ПТБ. Вышивание коллекции чехлов для телефона (коллективная работа)

2

3.02

Познакомить с новыми инструментами, материалами и приспособлениями.

Развивать художественно – эстетический вкус, способность видеть красоту внешнего мира.

 Учить вышивать бисером, стеклярусом, бусинами и рубкой

Материалы:

Ткань – драп, нитки № 40, ленты, канва, бисер, стразы, бусины

Приспособления: булавки, наперсток, пяльцы

Инструменты:  ручная игла, бисерная игла, ножницы, карандаш, линейка.

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

11

Вышивание на чехле для телефона «Знак Зодиака». Игра – «Нарисуй схему сам!»

2

10.02

Учить раскраивать чехол для телефона.

Закрепить  составление легких двухцветных схем по теме  «Знак Зодиака».

12

Подбор бисера. Раскладка по номерам

2

17.02

Учить приемам и видам вышивания бисером.

Учить подбирать нитки по номерам, цвету и оттекам.

13

Вышивание чехла по  счетной схеме

2

2

24.02

2.03

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Вышить схему на канве, пришитой к ткани чехла.

Развитие творческого интереса к конечному результату

14

Раскрой чехла, обработка верхнего и боковых срезов

2

9.03

Закрепить умения по раскраиванию чехла для телефона (прямоугольной формы).

Учить обрабатывать верхний и боковые срезы, петельным стежком, и контрастной ниткой

15

Пришивание шнурка. Анализ работы.

2

16.03

Учить пришивать шнурок к боковым сторонам чехла.

Общий анализ коллекции чехлов для телефона «Знак Зодиака»

16

Инструменты и приспособления. Материалы, необходимые при вышивании гладью. Правила техники безопасности

2

6.04

Ознакомить воспитанников с историей возникновения вышивки гладь. Ее видами и особенностями.

Материалы:

Ткань, вышивальные нитки, ленты, канва, бисер, стразы, бусины

Приспособления: булавки, наперсток, пяльцы

Инструменты: игла для вышивания, бисерная игла, ножницы, карандаш, линейка.

Наглядные пособия: индивидуальные схемы и эскизы, образцы, инструкционные карты, таблицы

17

Контурная вышивка: стебельчатый шов, перевитень

2

13.04

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Учить приемам и способам вышивания стебельчатого шва и шва перевитень

18

Контурная вышивка: тамбурный шов

2

20.04

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Учить приемам и способам вышивания тамбурного шва

19

Вышивка гладью: односторонняя и двухсторонняя гладь

2

27.04

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Учить приемам и способам вышивания односторонней и двусторонней глади

20

Выбор схемы, подбор ниток

2

4.05

Закрепить  приемы и виды вышивания контурными швами и гладью.

Учить выбирать рисунки и эскизы.

Учить подбирать нитки по номерам, цвету и оттекам.

Вышить платочек с растительным рисунком и монограммой

21

Вышивание платочка изученными видами швов

2

2

1

11.05

18.05

25.05

Повторить правила безопасной работы иглой и ножницами.

Вышить платочек с растительным рисунком и монограммой

22

Оформление платочка. Анализ работы

1

25.05

Научит обрабатывать срезы платочка

Учить, самостоятельно анализировать работу (по плану).

Итого                                                                                                                                                                                             62 часа