тематик план,8 класс
календарно-тематическое планирование (8 класс) по теме
Предварительный просмотр:
№ | Т Е М А | Материал | Метод һәм алымнар | Өстәмә эш | Дәрес тибы һәм төре | Сәгать саны | Вакыты |
1 | Тел һәм тел гыйлеме | Дәреслек х.а.н.әсәрләре | әңгәмә, күчереп язу | Тел турында мәкальләр язып килергә | Белем һәм күнек-мәләрне камилләштерү, әңгәмә | ______ | ________ |
2 | Үткәннәрне кабатлау | Дәреслек дид. материаллар | әңгәмә, күнегүләр эшләү | Кабатлау, күнегүләр дәресе | ______ | ________ | |
3 | Сочинение “Туган телем-иркә гөлем” | Өстәмә әдәбият, терәк сүзләр | әңгәмә, б.с.ү. мөст. язма эшләр | Язып бетерергә | Белем һәм күнек-мәләрне камилләштерү, үстерү | ______ | ________ |
4-5 | Туры һәм кыек сөйләм турында аңлатма бирү | Плакат, схема, дә-реслек | Укытучы сүзе, дәреслек б/н эш грам. анализ | Яңа материалны аңлату, дәрес-лекция | ______ | ________ | |
6-7 | Туры һәм кыек сөйләм янында тыныш бил-геләре, алардагы аер-ма | Дәреслек, таблица, “Тыныш билгеләре” китабы | Әңгәмә, укытучы сүзе, күнегүләр эшләү | Мәгариф жур. чыккан мөст. эшләр 80 бит №3 | Материалларны ныгыту, күнегүләр дәресе | ______ | ________ |
8 | Аңлатмалы диктант | Җыентык | Аңлату, аңлатма-лы-иллюстратив материал | Кабатлау һәм индив. бирем үтәү | ______ | ________ | |
9 | Туры сөйләмле җөмләгә анализ ясау тәртибе | Анализ тәртибе, дә-реслек | әңгәмә, грам. анализ, күнегүләр эшләү | Схема буенча җөмләләр язарга | Белем һәм күнекмәләрне камилләштерү, мөст. эш. | ______ | ________ |
10 | Диалог (кешеләр белән аралашуда диалогның әһә-мияте, әңгәмәдә катнаша белү әдәбе) | Дәреслек, өс-тәмә әдәбият, сүзлек | Аңлату, күчереп язу, күнегүләр эшләү | Әдәби әсәрдән 1 диалог эзләп язырга | Яңа материал аңлату, дәрес лекция | ______ | ________ |
11 | Монолог (кешеләрнең эчке кичереш-хисләренә нигез-ләнеп, бер вакыйганы сөйләү һәм язу) | Дәреслек, әдәби әсәр, сүзлек | Әңгәмә, биремнәрне үтәү, күчереп язу | М.Фәйзинең “Галиябану” әсәреннән 1 монолог язып алырга | Дәрес-әңгәмә | ______ | ________ |
12 | Сочинение “Алтын көз” сүрәтләү язу | Өстәмә материал, рәсемнәр | Б.с.үстерү, мөст. язмача эшләү | Сөйләм үстерү, мөст. язма эшләү | ______ | ________ | |
13-14 | Туры сөйләмне кыек сөйләмгә әйләндерү; Әдәби әсәр өзеген анализлау | Дәреслек, дид.материал | Аңлату, күчереп язу, биремнәр үтәү | 29 нчы күнегү | Дәрес-әңгәмә, белемнәрне ныгыту | ______ | ________ |
15 | Җыелыш беркетмәсе язу | Эш кәгазьләре үрнәге | Аңлату, әңгәмә, мөст. язма эшләү | Дәрес-әңгәмә, мөст. эш дәресе | ______ | ________ | |
16-17 | Изложение | Җыентык | Аңлату, б.с. үс-терү, мөст. язу | Язып бетерергә | Белем, күнекмәләрне камилләштерү, сөйләм үстерү | ______ | ________ |
18 | Кабатлау | Тест, дид. материал, дәреслек | Күнегүләр эшләү, әңгәмә | Кабатлау, йомгаклау, дәрес семинар | ______ | ________ | |
Кушма җөмлә | |||||||
19 | Кушма җөмлә турында гомуми төшенчә | Дәреслек, таблица, “Х.көн укытучы” кита-бы | Аңлату, укытучы сүзе, күнегүләр эшләү | 31 бит сораулар | Яңа материалны аңлату, дәрес лекция | ______ | ________ |
20 | Искәртмәле диктант | Җыентык | Тикшерү, аңлату, күнегүләр эшләү | Белемнәрне ныгыту | ______ | ________ | |
21 | Тезмә кушма җөмләләр турында төшенчә | Дәреслек, таб-лица,плакат | Аңлату, укытучы сүзе, күчереп язу, биремнәр үтәү | 40 күнегү, мөст. эш | Яңа материал аңлату, катнаш дәрес | ______ | ________ |
22 | Теркәгечле т.к.җ. төрлә-ре | Таблица, дәреслек | Аңлату, күнегүләр эшләү | Белемнәрне ныгыту, камилләштерү | ______ | ________ | |
23 | Теркәгечсез т.к. җөмләдә тыныш билгеләре | Дәреслек, өс-тәмә материал, таблица | Әңгәмә, бирем-нәрне төгәл үтәү, күчереп язу | Белемнәрне ныгыту, камилләштерү | ______ | ________ | |
24 | Практик эш | Карточкалар, тест, дәреслек | Әңгәмә, укытучы сүзе, күчереп язу, тест эшләү | Тест эшләп ки-лергә (5 сорау-лы) | Кабатлау һәм йомгаклау | ______ | ________ |
25 | Кабатлау | Дид. материал, дәреслек | Әңгәмә, күнегү-ләрне төгәл үтәү | 5 җөмлә тикше-рергә | Зачёт-дәрес | ______ | ________ |
26 | Сочинение (картина буен-ча) “Урман - безнең бай-лыгыбыз” | Картина, терәк сүзләр, дәрес-кә рәсемнәр | Әңгәмә, б.с.үстерү. | “Урман” турында шигырь иҗат итәргә. | Тел үстерү, мөстә-кыйль язма эшләү дә-ресе. | ______ | ________ |
27-28 | Иярченле кушма җөмлә турында төшенчә | Плакат,дәреслек, такта,рәсемнәр | Аңлату, мөстә кыйль күнегүләр эшләү. | Дәрес-лекция. | ______ | ________ | |
29 | Сайланма диктант. И.к.җ. төзелеше. | Дәреслек, дик-тант җыентыгы. | Аңлату, әңгәмә, мөстәкыйль эшләү. | 48 нче бит сораулар. | Белемнәрне камил-ләштерү. | ______ | ________ |
30-31 | Синтетик и.җ. янында тыныш билгеләре. Иҗади биремле күнегүләр эш-ләү. | Дәреслек, таб-лица, күнегүләр җыентыгы. | Аңлату, күнегүләр эшләү. | 56 нчы бит ис-кәрмәләрне укырга. | Белем һәм күнек-мәләрне ныгыту. | ______ | ________ |
32-33 | Изложение язу. | Җыентык. | Әңгәмә, уйлап фикерләрен үсте-рү. | Язма рәвештә мөс-тәкыйль эшләү. | ______ | ________ | |
34 | Аналитик иярчен җөм-ләләр. | Дәреслек,таблица. | Укытучы сүзе, күчереп язу,сөй-ләм телен үс-терү. | “Сабантуй” га-зетасыннан өч җөмлә язырга. | Яңа материал аңлату. | ______ | ________ |
35-36 | Аналитик иярчен җөм-ләләр янында тыныш билгеләре. | Дәреслек,таблица,өстә-мә күнегүләр. | Аңлату, телдән җавап бирү кү-некмәләрен үстерү. | 72 нче күнегү. | Дәрес-лекция. | ______ | ________ |
37-38 | Искәртмәле диктант. И.к. җөмләнең сино-нимлыгы | Җыентык, таблица, дә-реслек. | Әңгәмә, мөстә-кыйль язма һәм телдән җавап би-рү. | Белемнәрне камил-әштерү. | ______ | ________ | |
39-40 | Сочинение “Казаным- башкалам”. | Рәсемнәр, терәк сүз-ләр, өстәмә материал. | Укытучы сүзе, б.с. үстерү, мөстәкыйль рә-вештә язу. | Язып бетерер-гә. | Сөйләм үстерү. | ______ | ________ |
41 | Сочинение тикшерү, анализлау. | Дәреслек, дәфтәрләр. | Әңгәмә, йомгак-лау. | Кабатлау, йомгак-лау. | ______ | ________ | |
42-43 | Иярченле кушма җөм-ләләрнең мәгънә ягын-нан төрләре. | Дәреслек, таблица. | Аңлату, күнегү-ләр эшләү, күче-реп язу. | 85 күнегү. | Яңа материал аңла-ту. | ______ | ________ |
44 | Аңлатмалы диктант. | Җыентык. | Әңгәмә, йомгак-лау. | Йомгаклау, уен дә-рес. | ______ | ________ | |
45 | Әдәби әсәргә рецензия язу. | Эш кәгазьләре үрнәге. | Әңгәмә, мөстә-кыйль язмача эш-ләү. | Дәрес-әңгәмә өйрәтү дәресе. | ______ | ________ | |
46 | Кабатлау. | Дид. материал, дәрес-лек. | Әңгәмә, биремле сорауларга җавап бирү. | Тест эшләү. | Белемнәрне камил-ләштерү, күнегүләр эшләү дәресе. | ______ | ________ |
47 | Контроль диктант | “Мәгариф” журналы. | Кабатлау, белем-нәрне тикшерү. | Тикшерү дәресе | ______ | ________ | |
48 | Хаталар өстендә эш. Кабатлау. | Дид. материаллар | Әңгәмә, йомгак ясау. | Кабатлау, йомгаклау дәресе. | ______ | ________ | |
III чирек (30 сәгать) | |||||||
49-50 | Иярчен ия һәм иярчен хәбәр җөмләләр. | Дәреслек, таблица, дид. материаллар, “Х.к. укытучы” 11 б. | Аңлату, кагый-дәләр уку, күне-гүләр эшләү. | Әдәби әсәрдән 3 ия, 3 хәбәр җөмлә язарга. | Яңа материалны аң-лату. | ______ | ________ |
51 | Практик эш. | Карточкалар, тест, дә-реслек. | Әңгәмә, күнегү-ләр эшләү. | Кабатлау дәресе, зачёт. | ______ | ________ | |
52-53 | Иярчен тәмамлык һәм иярчен аергыч җөмлә-ләр. | Дәреслек, плакат. | Аңлату, бирем-нәрне төгәл баш-кару. | 92 күнегү. | Яңа материал аңла-ту дәресе, әңгәмә. | ______ | ________ |
54-55 | Сочинение элементлары белән изложение язу. | Җыентык, өстәмә әдә-бият. | Әңгәмә, аңлату б.с. үстерү. | Язып бетерер-гә. | Катнаш дәрес, тел үстерү. | ______ | ________ |
56-57 | Иярчен вакыт һәм ияр-чен урын җөмләләр. | Дәреслек, дид. мате- риаллар, таблица. | Аңлату, күнегү-ләр эшләү. | Дәрес лекция. | ______ | ________ | |
58 | Картина буенча хикәя язу. | Картина, терәк сүзләр, өстәмә материал. | Әңгәмә, б.с. үс-терү. “Игеннәр өлгергәндә”. | Язып бетерер-гә. | Тел үстерү. | ______ | ________ |
59-60 | Иярчен рәвеш, иярчен күләм җөмләләр. | Дәреслек, таблица. | Аңлату, сорау-ларга җавап би-рү. | Яңа материал аңла-ту. | ______ | ________ | |
61 | Искәртмәле диктант язу. | Җыентык. | Әңгәмә, кабатлау өчен биремнәр үтәү. | Әдәбият дәрес-легеннән 5 җөмлә язарга һәм тикшерер-гә. | Кабатлау һәм йом-гаклау дәресе. | ______ | ________ |
62-63 | Иярчен сәбәп һәм ияр-чен максат җөмләләр. | Дәреслек, плакат- схема, рәсемнәр. | Укытучы сүзе, күчереп язу, кү-негүләр эшләү. | Яңа материал аңла-ту. | ______ | ________ | |
64 | Сочинение “Мин кем булырга телим”. | Өстәмә материал. | Әңгәмә, б.с. үс-терү, сорауларга җавап бирү. | Тел үстерү. | ______ | ________ | |
65-66 | Иярчен шарт һәм ияр-чен кире җөмләләр. | Дәреслек, таблица. | Укытучы сүзе, күнегүләр эшләү, биремнәрне үтәү. | Укучы үзе уй-лап һәр төргә 5 әр җөмлә язып килергә тиеш. | Дәрес-лекция. | ______ | ________ |
67-68 | Иярченле кушма җөм-ләләрне кабатлау. | Дәреслек, күнегүләр җыентыгыю | Әңгәмә, дәреслек белән эшләү, би-ремле күнегүләр эшләү. | 138 нче күнегү. | Тикшерү дәресе. | ______ | ________ |
69 | Контроль диктант. | “Мәгариф” журналы. | Белемнәрне гому-миләштереп ка-батлау. | Контроль дәрес. | ______ | ________ | |
70 | Катлаулы төзелмәләр турында төшенчә. | Дәреслек, таблица,өс-тәмә материал. | Аңлату, күчереп язу,биремнәр үтәү. | Яңа материал аңла-ту. | ______ | ________ | |
71-72 | Тиңдәш иярүле күп иярченле катлаулы к.җ. | Дәреслек, карточкалар. | Әңгәмә, күнегү-ләр эшләү, күче-реп язу. | 154 нче күнегү. | Дәрес-әңгәмә. | ______ | ________ |
73-74 | Тиңдәш түгел иярүле күп иярченле катлаулы к.җ. | Дәреслек, плакат, ди-дактик материал. | Аңлату, дәреслек белән эш. | Яңа материал аңла-ту. | ______ | ________ | |
75 | Практик эш. | Карточкалар, тест. | Әдәби әсәр белән эшләү, биремнәр үтәү. | Ныгыту дәрес. | ______ | ________ | |
76-77 | Контроль изложение. | Җыентык. | Гомумиләштереп кабатлау б.с. үстерү. | Контроль дәрес. | ______ | ________ | |
78 | Хаталар өстендә эш. | Әңгәмә, нәтиҗә ясау. | Кабатлау. | ______ | ________ | ||
79-80 | Бер-бер артлы иярүле күп иярченле катлаулы к.җ. | Схемалар, рәсемнәр, дәреслек. | Аңлату сорау-ларга җавап алу. | Әдәби әсәрдән 3 җөмлә табып язырга. | Яңа материалны аңлату. | ||
81-82 | Берничә төр иярүле катлаулы к. җ. | Дәреслек, таблица. | Укытучы сүзе,би-ремнәрне үтәү. | 120 нче бит сораулар. | Дәрес-лекция. | ||
83 | Практик эш. | Карточкалар, җыентык. | Әңгәмә, дәреслек һәм җыентыктан күнегүләр эшләү. | Кабатлау һәм йом-гаклау дәрес. | |||
84 | Искәртмәле диктант. | Җыентык. | Аңлату, мөстә-кыйль язма эш. | Ныгыту дәресе. | |||
85-86 | Катнаш кушма җөмләлә. | Дәреслек, дидактик ма-териал. | Укытучы сүзе,кү-череп язу, күне-гүләр эшләү. | Җөмләләр уйлап язырга. | Яңа материал аңла-ту. | ||
87 | Тезем. | Дәреслек, өстәмә мате-риал. | Аңлату, әдәби әсәрдән тезем-нәрне анализлау. | Яңа материал аңла-ту. | |||
88 | Катнаш кушма җөмлә-ләрне гомумиләштереп кабатлау. | Карточкалар, дәреслек, тест. | Әңгәмә, дәреслек белән эш. | Белемнәрне камил-ләштерү. | |||
89 | Зачет. | Сораулы-биремле кар-точкалар, билетлар. | Күнегүләр эшләү, күчереп язу, сорауларга җавап бирү. | Миниатюр сочи-нение язу. | Кабатлау һәм йом-гаклау дәрес. | 1 | |
90-91 | Әдәби образга харак-теристика язу. | Өстәмә материал, терәк сузләр. | Б. с. үстерү. | Тел үстерү. | 2 | ||
92 | Җөмләләрнең төзелеше, мәгънәсе, интонация. | Дәреслек, дид.мате-риал, карточкалар. | Укытучы сүзе,әң-гәмә, күнегү-ләрне мөстәкыйль эшләү. | Һәр тыныш бил-гесенә берәр мисал. | Яңа материалны аң-лату. | 1 | |
93 | Нокта, сорау, өндәү,күп нокталар һәм куштырнаклар ку-елу очраклары. | Таблица, дәреслек, дид.материал. | Әңгәмә, күчереп язу. | 137 нче бит сораулар. | Белем һәм күнек-мәләрне ныгыту. | 1 | |
94 | Өтер, нокталы өтер, ике нокта куела торган очраклар. | Таблица, дәреслек. | Аңлату, күне-гүләр эшләү сорауларга җавап бирү. | 130 нчы бит-тәге күнегү. | Яңа тема аңлату. | 1 | |
95 | Сызык һәм җәяләр куела торган очрак-лар. | Плакат, схема, дәрес-лек. | Әңгәмә, аңлату, күчереп язу. | 175 нче күне-гү. | Яңа материалны аң-лату. | 1 | |
96-97 | Изложение. | Җыентык. | Б.с.үстерү, әң-гәмә, сорауларга җавап. | Тел үстерү. | 2 | ||
98-99 | Кабатлау. | Карточкалар, дәреслек. | Күнегү эшләү, күчереп язу. | 177 нче күне-гү. | Кабатлау һәм йом-гаклау дәрес. | 2 | |
100 | Кабатлау. | Дәреслек, дид. матери-ал. | Әңгәмә, биремнәр үтәү. | 194 нче күне-гү. | Йомгаклау дәрес. | 1 | |
101 | Контроль диктант. | Җыентык. | Әйтеп яздыру. | Контроль дәрес. | 1 | ||
102 | Йомгаклау. | Дәреслек. | Әңгәмә. | Еллык нәтиҗә ясау. | 1 |
“Таныштым” Методик берләшмә җитәкчесе: ____________ | “Таныштым” Укыту-тәрбия эшләре буенча директор урынбасары: ____________ |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
8 нче класс өчен биологиядән тематик план
Эш программасы Федераль Дәүләт стандартына, 8 нче класс "Кеше" биология программасына нигезләнеп төзелде.Эш программасы Д.В.Колесов,Р.Д.Маш,И.Н.Беляев Биология 8 класс Кеше:Татар урта гомуми белем бир...
тематик план 5 класс
Тематик план 5 класс Виленкин...
рус классындагы рус балалары өчен татар теленнән календаь-тематик план 3 класс
Автор Р.Хайдарова "рус классында укучы рус балаларына татар теленнән календарь-тематик план 3 класс...
Календарь-тематик план (татар теле 8 класс)
8 класслар өчен татар теленнән һәм әдәбиятыннан календарь-тематик план тәкъдим итәм...
Тематик план 9 класс
Тематик план 9 класс Хайдарова Р.З....
календарь тематик план-1 класс
3 нче сыйныфка календарь тематик план...
календарь тематик план-3 класс
3 нче сыйныфка календарь тематик план...