технологическая карта урока по теме "Бактерии"
план-конспект урока по биологии (7 класс)

1

ФИО (полностью)

Галкина Раися Зуфяровна

2

Место работы

МБОУ СОШ №1 с. Средняя Елюзань Городищенского района

3

Должность

учитель

4

Предмет

биология

5

Класс

7

6

Тема и номер урока в теме

Бактерии; урок № 4

7

Базовый учебник

В.Б.Захаров, Н.И.Сонин, 7 класс, Москва: Дрофа, 2009

8

Цель урока

расширить и углубить знания о клеточном уровне организации живой материи на основе изучения особенностей строения прокариотической клетки.

9

Задачи

Образовательные:

• сформировать представления учащихся о двух уровнях клеточной организации: прокариотической и эукариотической.
• познакомить учащихся с особенностями строения прокариотической клетки на примере бактериальной.
• охарактеризовать строение цианобактерий как представителей прокариотических организмов.
• познакомить учащихся с особенностями жизнедеятельности бактерий: способами питания, размножением, значением спорообразования в жизни бактерий.
• вспомнить значение бактерий в природе и жизни человека.

Воспитательные:

• формировать культуру биологической речи.
• прививать интерес к предмету биология.
• гигиеническое воспитание (гигиенические требования при борьбе с бактериями). Профилактика осложнений гриппа.

• эстетическое воспитание (при использовании программных продуктов).

Развивающие:

• развивать общеучебные умения и навыки: составлять план урока, делать биологические схемы и рисунки, заполнять таблицы, самостоятельно работать с дополнительной литературой.
• развивать интеллектуальные умения учеников: обобщать и делать выводы на основе конкретных примеров, проводить аналогии, сравнивать биологические объекты и процессы.

• отвечать на проблемные вопросы по данной теме с использованием программных продуктов, делать презентации на компьютере по теме сообщения.
• формировать навыки работы с тестами в рамках подготовки учащихся к успешной сдаче экзамена по биологии в формате ГИА.

10

Тип урока

урок изучения нового материала с применением ЦОР

11

Формы работы учащихся

ответы на вопросы, наблюдение, анализ, выполнение задания с помощью учителя и самостоятельно.

12

Необходимое техническое оборудование

1. Мультимедийное приложение к учебнику 9 класса «Биология. Общие закономерности.
2. Презентация к уроку.
3. Компьютер с мультимедиа,
4. Интерактивная доска.
5. Раздаточный материал для выполнения самостоятельной работы и домашнего задания.
6. Таблица «Царства живой природы».

13

Структура и ход урока

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

«Бактерии»

Информационный и практический

Модель урока

2.

«Строение, питание и размножение»

Контрольный

Интерактивное задание и контроль

3.

«Роль бактерий в жизни человека»

Практический

Интерактивное задание

«Виды бактерий»

Контрольный

Интерактивное задание

.