Интеллектуальная игра "Тамчы шоу"
презентация к уроку по биологии (6 класс)

Интеллектуаль уен 5-6 класс укучылары өчен.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл tamchy_shou.docx17.64 КБ
Файл tamchy_shou_yanvar.pptx2.11 МБ
Файл tamchy_shou.docx17.64 КБ

Предварительный просмотр:

“Тамчы шоу” интеллектуаль - күңел  ачу  уены.

Музыка  яңгырый.

  • Хәерле көн,  исәнмесез  хөрмәтле укучылар , бәйрәмебез кунаклары .

“Тамчы шоу” интеллектуаль  - күңел  ачу  уенын башлыйбыз. Хәерле сәгатьтә.

Әйдәгез  командалар белән  танышабыз.

   Уенда    Кәрәкәшле  төп гомуми  мәктәбенең    командалары    катнаша.  Рәхим итеп аларга  сүзне бирик әле.

Команада:  

Девиз:

(Һәр укучы  үзен  тәкъдим итә)

_________________командасына  сүзне бирәбез.  Рәхим итегез.

Безнең команда:  __________________

Дезиз:

(Һәр укучы  үзен  тәкъдим итә)

  • Хезмәтегезне  бәяләү өчен  жюри  составы белән  танышып  үтик.
  • Дуслар шундый  күтәреке  рухта  бәйгебезне башлыйбыз.

БЕРЕНЧЕ ТУР :  “Батыр – берне,  белемле -  меңне  егар” диеп атала.

Сезгә Кошлар  темасы  тәкъдим ителгән иде.

  • Сез  әзерме  кызлар, егетләр?
  • Беренче  турның беренче  соравы.

 СОРАУЛАР :

  1. Иң күп ашаучы кошның исемен әйтегез. (Песнәк)

2.Кайсы кош каты тешли? (Кошларның теше юк)

1..Нинди кош тавышсыз оча? (Ябалак)

2..Ярканатның йомыркасы акмы, әллә чуармы? ( йомырка салмый)

1..Нинди кош ялтыравык әйберләргә «кызыга»? ( Саескан)

1.Нинди кош су төбендә йөри ала? (Су чыпчыгы - оляпка)

2.Дөньядагы иң зур кош? (Африка тәвә кошы)

1. Кайсы кошлар оча белми?  (Пингвин, киви, страус)

2.Нинди кошлар кар астында төн куна? (Көртлек,боҗыр)

1. Дөньяда сан ягыннан иң күп таралган кошлар нинди?(Чыпчык)

2.Кайсы кош иң озын гомерле? (Козгын)

1.Дөньядагы иң кечкенә кош нинди? (Колибри)

2.Кайсы кош җылы яктан иң беренче булып кайта? (Кара карга)

1.Нинди кошлар Римны «коткарган»? (Казлар)

2.Төнге аучы кош? ( ябалак)

1.Нинди кош кызыл төсне «яратмый»? (Күркә)

2.Дөньядагы иң авыр кош нинди? (Тәвә. авырлыгы-120кг.)

1.Йөзә алучы, әмма оча белмәүче бердәнбер кош нинди? (Пингвин)

 2.Кыш көне бала чыгаручы кош нинди кош ул?(чукыр)

1. Үзе йомырка басмый,баласын да бакмый.(Күке)

2.Нинди кошлар суны очып барышлый гына эчә ? ( карлыгач)

1.Йөзә алучы,әмма оча белмәүче бердәнбер кош нинди?( пингвин)

2.Кайсы кош үз әнисен белми? ( күке)

II  ТУР.  Игътибарлылыкка биремнәр.

1) Бу бөек рус художнигы 1832 елның 13 нче январенда Татарстан Республикасының Алабуга шәһәрендә туа.   Табигать  күренешләрен, бигрәк тә урманны   яратып тасвирлый.    Кем турында  сүз бара ?  

  (Экранда фотосы  һәм  картиналары)  (И.И. Шишкин)

  2)Картинада ничә аю баласы бар иде?( 3)

 3)Рәсемдә ничә ат бар? ( 5)

4) Ничә каз бәпкәсе ?(4)

III ТУР  Син беләсеңме ?

1.Бу  рәсемнәрдә кышлаучы кошларның исемнәрен әйтергә.  (экранда  кошлар   рәсемнәре). ПЕСНӘК,КЫЗЫЛТҮШ,САЕСКАН,ЧЫПЧЫК,АЛА КАРГА,ТУКРАН.

IV ТУР.Табигать күренешләренә шигыйрьләр , җырлар

V ТУР.Бирелгән сүз эченә яшеренгән сүзләрне табарга кирәк. Бер команда әйткән сүзне икенче команда кабатларга тиеш түгел..   Карлыгач сүзе  экранда

VI  ТУР Командирлар ярышы.  

Һәр командирга 10 шар сорау бирелә. Сорауларга “әйе”,  “юк”  диеп җавап бирергә кирәк.

________________ командасы  командирына сораулар.

  1. Татарстанда  алмагачның  җимеше май аенда өлгерә.
  2. Сирень,  шомырт чәчәк ата.
  3. Карлыгач йөзә.
  4. Эт өрә.
  5. Кояш көн яктан чыга
  6. Яздан соң кыш килә.
  7. Җир үз күчәре тирәли әйләнә.
  8. Март яз ае.
  9. Абага чәчәк ата.
  10.  Атнада алты көнме?  

___________________ командасы  командирына сораулар

1.Атнаның соңгы көне  якшәмбе.

2. ”И туган тел, и матур тел” шигырен Г.Тукай язган.

              3.Кояш җир тирәли әйләнә.

              4. Яңа уку елы беренче гыйнварда башланамы? .

                5.Алмагач май аенда  чәчәк ата.

6.Җир шарында 6 материк бар .

7. Иң озын муенлы җәнлек жирафмы? .

    8.Агачлар кыш көне үсә .

    9.Ботаника үсемлекләрне өйрәнүче фән

      10. ”Туган авыл” шигырен Г.Тукай язган

Ә хәзер сүне жюрига  бирәбез.

Йомгаклау. Укучылар шуның белән безнең уеныбыз тәмам. Үзегез өчен күп кенә кызыклы мәгълүматлар алгансыздыр дип ышанып калам. Игътибарыгыз өчен зур рәхмәт.


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Тамчы шоу…

Слайд 2

I тур “Батыр – берне, белемле меңне егар”.

Слайд 3

II тур Игътибарлылык бәйгесе

Слайд 4

Игътибарлылыкка биремнәр

Слайд 6

Атлар …

Слайд 8

III тур Син беләсеңме ?

Слайд 9

Кышлаучы кошлар

Слайд 10

IV тур Бирелгән сүздән, кайсы команда күбрәк сүз ясый ала

Слайд 11

КАРЛЫГАЧ

Слайд 12

V тур Т абигать күренешләре

Слайд 13

VI тур Капитаннар бәйгесе

Слайд 14

Игътибарыгыз өчен рәхмәт, уеныбыз шуның белән тәмам.



Предварительный просмотр:

“Тамчы шоу” интеллектуаль - күңел  ачу  уены.

Музыка  яңгырый.

  • Хәерле көн,  исәнмесез  хөрмәтле укучылар , бәйрәмебез кунаклары .

“Тамчы шоу” интеллектуаль  - күңел  ачу  уенын башлыйбыз. Хәерле сәгатьтә.

Әйдәгез  командалар белән  танышабыз.

   Уенда    Кәрәкәшле  төп гомуми  мәктәбенең    командалары    катнаша.  Рәхим итеп аларга  сүзне бирик әле.

Команада:  

Девиз:

(Һәр укучы  үзен  тәкъдим итә)

_________________командасына  сүзне бирәбез.  Рәхим итегез.

Безнең команда:  __________________

Дезиз:

(Һәр укучы  үзен  тәкъдим итә)

  • Хезмәтегезне  бәяләү өчен  жюри  составы белән  танышып  үтик.
  • Дуслар шундый  күтәреке  рухта  бәйгебезне башлыйбыз.

БЕРЕНЧЕ ТУР :  “Батыр – берне,  белемле -  меңне  егар” диеп атала.

Сезгә Кошлар  темасы  тәкъдим ителгән иде.

  • Сез  әзерме  кызлар, егетләр?
  • Беренче  турның беренче  соравы.

 СОРАУЛАР :

  1. Иң күп ашаучы кошның исемен әйтегез. (Песнәк)

2.Кайсы кош каты тешли? (Кошларның теше юк)

1..Нинди кош тавышсыз оча? (Ябалак)

2..Ярканатның йомыркасы акмы, әллә чуармы? ( йомырка салмый)

1..Нинди кош ялтыравык әйберләргә «кызыга»? ( Саескан)

1.Нинди кош су төбендә йөри ала? (Су чыпчыгы - оляпка)

2.Дөньядагы иң зур кош? (Африка тәвә кошы)

1. Кайсы кошлар оча белми?  (Пингвин, киви, страус)

2.Нинди кошлар кар астында төн куна? (Көртлек,боҗыр)

1. Дөньяда сан ягыннан иң күп таралган кошлар нинди?(Чыпчык)

2.Кайсы кош иң озын гомерле? (Козгын)

1.Дөньядагы иң кечкенә кош нинди? (Колибри)

2.Кайсы кош җылы яктан иң беренче булып кайта? (Кара карга)

1.Нинди кошлар Римны «коткарган»? (Казлар)

2.Төнге аучы кош? ( ябалак)

1.Нинди кош кызыл төсне «яратмый»? (Күркә)

2.Дөньядагы иң авыр кош нинди? (Тәвә. авырлыгы-120кг.)

1.Йөзә алучы, әмма оча белмәүче бердәнбер кош нинди? (Пингвин)

 2.Кыш көне бала чыгаручы кош нинди кош ул?(чукыр)

1. Үзе йомырка басмый,баласын да бакмый.(Күке)

2.Нинди кошлар суны очып барышлый гына эчә ? ( карлыгач)

1.Йөзә алучы,әмма оча белмәүче бердәнбер кош нинди?( пингвин)

2.Кайсы кош үз әнисен белми? ( күке)

II  ТУР.  Игътибарлылыкка биремнәр.

1) Бу бөек рус художнигы 1832 елның 13 нче январенда Татарстан Республикасының Алабуга шәһәрендә туа.   Табигать  күренешләрен, бигрәк тә урманны   яратып тасвирлый.    Кем турында  сүз бара ?  

  (Экранда фотосы  һәм  картиналары)  (И.И. Шишкин)

  2)Картинада ничә аю баласы бар иде?( 3)

 3)Рәсемдә ничә ат бар? ( 5)

4) Ничә каз бәпкәсе ?(4)

III ТУР  Син беләсеңме ?

1.Бу  рәсемнәрдә кышлаучы кошларның исемнәрен әйтергә.  (экранда  кошлар   рәсемнәре). ПЕСНӘК,КЫЗЫЛТҮШ,САЕСКАН,ЧЫПЧЫК,АЛА КАРГА,ТУКРАН.

IV ТУР.Табигать күренешләренә шигыйрьләр , җырлар

V ТУР.Бирелгән сүз эченә яшеренгән сүзләрне табарга кирәк. Бер команда әйткән сүзне икенче команда кабатларга тиеш түгел..   Карлыгач сүзе  экранда

VI  ТУР Командирлар ярышы.  

Һәр командирга 10 шар сорау бирелә. Сорауларга “әйе”,  “юк”  диеп җавап бирергә кирәк.

________________ командасы  командирына сораулар.

  1. Татарстанда  алмагачның  җимеше май аенда өлгерә.
  2. Сирень,  шомырт чәчәк ата.
  3. Карлыгач йөзә.
  4. Эт өрә.
  5. Кояш көн яктан чыга
  6. Яздан соң кыш килә.
  7. Җир үз күчәре тирәли әйләнә.
  8. Март яз ае.
  9. Абага чәчәк ата.
  10.  Атнада алты көнме?  

___________________ командасы  командирына сораулар

1.Атнаның соңгы көне  якшәмбе.

2. ”И туган тел, и матур тел” шигырен Г.Тукай язган.

              3.Кояш җир тирәли әйләнә.

              4. Яңа уку елы беренче гыйнварда башланамы? .

                5.Алмагач май аенда  чәчәк ата.

6.Җир шарында 6 материк бар .

7. Иң озын муенлы җәнлек жирафмы? .

    8.Агачлар кыш көне үсә .

    9.Ботаника үсемлекләрне өйрәнүче фән

      10. ”Туган авыл” шигырен Г.Тукай язган

Ә хәзер сүне жюрига  бирәбез.

Йомгаклау. Укучылар шуның белән безнең уеныбыз тәмам. Үзегез өчен күп кенә кызыклы мәгълүматлар алгансыздыр дип ышанып калам. Игътибарыгыз өчен зур рәхмәт.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Сценарий интеллектуальной игры в 6-7 классах «Крестики-нолики» (Интеллектуальное шоу для учащихся 6-7-х классов)

Основой игры является классическая игра.В игре участвуют две команды. В ходе жеребьевки одна из команд получает название «Крестики», вторая – «Нолики». Каждая команда выбирает капитана, который берет ...

Вебинар: Формирование личностных результатов образования по ФГОС: интеллектуально-познавательные и интеллектуально-подвижные игры во внеурочной деятельности

Цель вебинара: представление опыта формирования личностных результатов через игру посредством организации интеллектуально-познавательных и интеллектуально-подвижных игр во внеурочной деятельности. ...

Конспект интеллектуальной олимпиады "По дороге знаний" для подготовительных к школе групп. Задания интеллектуальной олимпиады по блокам.

Интеллектуальная олимпиада для старших дошкольников.Подготовила: учитель-дефектолог Пименова Т.Н. Цели: 1. Обобщать и систематизировать знания, умения и навыки детей в области элементар...

Презентация "Применение интеллектуальных карт в обучении и воспитании: интеллект-карты как способ активизации интеллектуальной активности посредством визуальной информации" к мастер-классу для молодых педагогов школы

Данная презентация раскрывает использование в работе педагогов методики интеллектуальных карт. Многие учащиеся сегодня неотрывны и даже в какой-то степени зависимы от различных гаджетов, они не ...

Программа обще интеллектуального направления для старших классов "Интеллектуальные игры"

Интеллектуальная игра - индивидуальное или (чаще) коллективное выполнение заданий, требующих применения продуктивного мышления в условиях ограниченного времени и соревнования. Интеллектуальные игры об...

Формирование учебной мотивации у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) в условиях введения и реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)

      В современной школе одной из основных проблем является отсутствие мотивации к обучению у ребят, причём ребят разного школьного возраста и разного уровня подготовки. Даже в ...

Критерий 1: Выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности* (для первой категории) или Выявление и развитие способностей обучающихся к интеллектуальной, творческой, физкультурно-спор

Критерий 1: Выявление и развитие у обучающихся способностей к интеллектуальной, творческой, физкультурно-спортивной деятельности* (для первой категории)   илиВыявление и развитие  спосо...