Конспект урока "Развитие жизни в мезозойскую эру"
план-конспект занятия по биологии (9 класс) на тему

Дата;

Тема: « Жизнь в палеозойскую эру»

Цели урока:

• углубить и расширить понятия о развитии жизни на Земле;
• изучить особенности изменения климатических условий,  а также развития растительного и животного мира в палеозойскую эру;
• продолжить формирование понятия «главные направления эволюции» на примере развития растительного и животного мира палеозоя.

Оборудование: процессор, видеопроектор, мультимедийная презентация

Тип урока: комбинированный

Этапы урока:

1. Проверка знаний об особенностях развития жизни на Земле в архейскую и протерозойскую эру проводится в письменной форме (Слайд 2).
2. Изучение нового материала.
3. Вводное слово учителя о целях урока.
4. Задание учащимся о заполнении в тетради таблицы в ходе изучения нового материала.
5. Физминутка.
6. Работа с мультимедийной презентацией.
7. Обобщение знаний по данной теме.
8. Домашнее задание.

Повторяем особенность архейской и протерозойской эры

Архейская и протерозойская эры

Учащимся раздаются карточки в которых они должны

1.выбрать лишнее в ароморфозах эр

2. установить  последовательность событий.

Работа в парах

Ответы: 1 вариант-3,6,7.                                        2 вариант-1,5,2,

по завершению проводится взаимопроверка.

3 Построй последовательность событий.

Ответы:   1 вариант -1,8,4,5,2.                                 2 вариант- 7,3,6,4,8.

 Работа в парах. Взаимопроверка

4. Изучение нового  материала. Сегодня на уроке нам предстоит продолжить изучение вопроса о развитии жизни на Земле, и мы увидим, какие географические изменения лика Земли происходили в различные периоды палеозойской эры, как менялся климат, а также растительный и животный мир.

В ходе изучения нового  материала вам предстоит заполнить таблицу: (по периодам)

Развитие жизни в палеозойскую эру

 Учитель: Палеозойская эра – крупный период в истории развития земли, следовавшей за архейской или азойской эрой, и предшествовавший мезозойской эре

Отложения палеозойской эры составляют палеозойскую группу слоёв, совокупность которых достигает в некоторых местностях 30000м. мощности, почти в 10 раз превышает мощность мезозойских отложений, что указывает, конечно, на весьма значительную её продолжительность. Её началом считают появление организмов, снабженных скелетами, раковинами, панцирями: причем защитные приспособления возникают сразу во многих группах организмов .Палеозой - эра древней жизни, началась 570 миллионов лет назад и продолжалась около 320 миллионов лет. Палеозой включает 6 геологических систем: кембрийскую, ордовикскую, силурийскую, девонскую, каменноугольную и пермскую.

Проектная деятельность учащихся.

Учащиеся заранее были распределены по группам. Каждая группа готовилась по одному  периоду Палеозойской эры. Защита сопровождается демонстрацией презентации. По ходу защиты проекта проводится беседа.

Учащиеся заполняют таблицу.

7 Проверка таблицы в тетради.

8 Заключение. В завершении защиты проекта учащиеся всего класса делают обобщение.

• Палеозойская эра (греч. «палайос»- древний, «зое» - жизнь) – эра древней жизни.
• Её возраст 570 млн лет.
• Подразделяется на 6 периодов (кембрий, ордовик, силур, девон, каменноугольный, пермь).
• Растительный мир развивался от водорослей до первых семенных растений (семенных папоротников).
• Животный мир развивался от примитивных морских бесчерепных хордовых до наземных пресмыкающихся.
• В силурийском периоде появились первые обитатели суши – растения-псилофиты и беспозвоночные животные паукообразные. Это были первые животные, дышащие атмосферным кислородом.

9. Дом.задание. $  палеозойская эра.