Тест по теме "Клетка"
тест по биологии (9 класс) на тему

КЛЕТКА

1. Задание 2 . Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, — это

1) ядро

2) клетка

3) ткань

4) орган

Пояснение.

К самовоспроизведению и развитию способна клетка, ядро хранит информацию, может удваиваться, но не развиваться.

Ответ: 2

2. Задание 2 . Клетки прокариот и эукариот имеют

1) рибосомы

2) эндоплазматическую сеть

3) комплекс Гольджи

4) лизосомы

Пояснение.

Клетки всех живых организмов (всех царств живой природы) содержат плазматическую мембрану, цитоплазму и рибосомы.

У прокариот нет ядра и мембранных органоидов, кольцевая ДНК (кольцевая хромосома) расположена прямо в цитоплазме (этот участок цитоплазмы называется нуклеоид).

У эукариот есть оформленное ядро — наследственная информация (ДНК) отделена от цитоплазмы ядерной оболочкой. Эндоплазматическую сеть, комплекс Гольджи и лизосомы — это органоиды эукариот.

Ответ: 1

3. Задание 2 . Вторичная структура белка, имеющая форму спирали, удерживается связями

1) пептидными

2) ионными

3) водородными

4) ковалентными

Пояснение.

Форму спирали удерживают водородные связи.

Ответ: 3

4. Задание 2 . Основная функция митохондрий —

1) редупликация ДНК

2) биосинтез белка

3) синтез АТФ

4) синтез углеводов

Пояснение.

Митохондрии окисляют глюкозу, получая из нее энергию в виде молекул АТФ.

Ответ: 3

5. Задание 2 . Безъядерные клетки характерны для

1) бактериофагов

2) бацилл

3) одноклеточных водорослей

4) дизентерийной амёбы

Пояснение.

Бациллы — бактерии —прокариоты.

А прокариоты — безъядерные

Ответ: 2.

Бактериофаг — вирус — неклеточная форма жизни. У водорослей и амёбы ядро есть.

Ответ: 2

6. Задание 2 . Вывод о родстве растений и животных можно сделать на основании

1) хромосомной теории

2) закона сцепленного наследования

3) теории гена

4) клеточной теории

Пояснение.

Клеточная теория — одно из общепризнанных биологических обобщений, утверждающих единство принципа строения и развития мира растений, животных и остальных живых организмов с клеточным строением, в котором клетка рассматривается в качестве общего структурного элемента живых организмов.

Ответ: 4

7. Задание 2 . рРНК — это

1) переносчик генетической информации

2) переносчик аминокислот

3) компонент клеточного ядра

4) компонент рибосом

Пояснение.

иРНК — переносчик генетической информации, тРНК — переносчик аминокислот, ДНК — компонент ядра, рРНК — компонент рибосом.

Ответ: 4

8. Задание 2 . Все транспортные РНК синтезируются

1) на и-РНК

2) на рибосомах

3) на ДНК

4) в цитоплазме

Пояснение.

Все виды РНК, включая и транспортные, синтезируются на ДНК матрице в процессе транскрипции.

Ответ: 3

9. Задание 2 . В каких органоидах клетки происходит синтез молекул АТФ

1) в митохондриях

2) в рибосомах

3) в аппарате Гольджи

4) в ядре

Пояснение.

Синтез молекул АТФ идет в митохондриях, это энергетические станции клетки.

Ответ: 1

10. Задание 2 . Ферментативную, строительную, транспортную, защитную функции в клетке выполняют молекулы

1) липидов

2) углеводов

3) ДНК

4) белков

Пояснение.

Функции белков разнообразны.

— Строительный материал – белки участвуют в образовании оболочки клетки, органоидов и мембран клетки. Из белков построены кровеносные сосуды, сухожилия, волосы.

— Каталитическая (ферментативная) роль – все клеточные катализаторы – белки (активные центры фермента). Структура активного центра фермента и структура субстрата точно соответствуют друг другу, как ключ и замок.

— Двигательная функция – сократительные белки вызывают всякое движение.

— Транспортная функция – белок крови гемоглобин присоединяет кислород и разносит его по всем тканям.

— Защитная роль – выработка белковых тел и антител для обезвреживания чужеродных веществ.

— Энергетическая функция – 1 г белка эквивалентен 17,6 кДж.

И если по отдельности некоторые перечисленные функции могут быть присущи и липидам, и углеводам, то вместе — только белкам.

Ответ: 4

11. Задание 2 . В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 25% от общего числа. Какой процент нуклеотидов с аденином в этой молекуле?

1) 25%

2) 45%

3) 50%

4) 75%

Пояснение.

По правилу Чаргаффа (основываясь на комплементарности)

Количество аденина равно количеству тимина, а гуанина — цитозину: А=Т, Г=Ц.

Количество пуринов равно количеству пиримидинов: А+Г=Т+Ц.

В итоге: (А+Г) + (Т+Ц) = 100%

Решение.

Количество гуанина равно количеству цитозина, значит = 25%, на тимин и аденин остается 50%, их так же равное количество, значит по 25%.

Ответ: 1

12. Задание 2 . Чтобы выяснить влияние низкой температуры на активность ферментов желудочного сока, следует налить в две пробирки немного желудочного сока и добавить к нему тонкие хлопья белка полусваренного яйца. Затем

1) одну пробирку поставить в снег, а вторую — в тёплую воду

2) обе пробирки поставить в снег и добавить в одну раствор соляной кислоты

3) одну пробирку поставить в снег, а вторую — в кипящую воду

4) обе пробирки поставить в снег и добавить в одну раствор щелочи

Пояснение.

Первое условие опыта верное. Доказывается, что фермены активно работают при температуре 35-38°С.

Второй опыт. В обеих пробирках реакция не идет. Ферменты – это белки в третичной структуре, работают при температуре не выше 38 градусов.

Третий опыт. В обеих пробирках не пойдет реакция. Т. к ферменты денатурируют при температуре выше 40°С.

Четвертый опыт. В обеих пробирках не пойдет реакция. В первой пробирке не идет, т. к. низкая температура; во второй не идет, т. к. ферменты желудка действуют в кислой среде, в щелочной они не работают.

Ответ: 1

13. Задание 2 . Организмы растений, животных, грибов и бактерий состоят из клеток — это свидетельствует о

1) единстве органического мира

2) разнообразии строения живых организмов

3) связи организмов со средой обитания

4) сложном строении живых организмов

Пояснение.

По положению клеточной теории организмы растений, животных, грибов и бактерий состоят из клеток. Это свидетельствует о единстве органического мира.

Ответ: 1

14. Задание 2 . Органические вещества в клетке перемещаются к органоидам по

1) системе вакуолей

2) лизосомам

3) эндоплазматической сети

4) митохондриям

Пояснение.

В ЭПС идет образование и формирование структур белков, углеводов и липидов, после по каналам ЭПС они перемещаются к органоидам клетки, в первую очередь к Аппарату Гольджи.

Ответ: 3

15. Задание 2 . Соматические клетки, в отличие от половых, содержат

1) двойной набор хромосом

2) одинарный набор хромосом

3) цитоплазму

4) плазматическую мембрану

Пояснение.

Соматическая клетка содержит двойной набор хромосом, половые клетки – одинарный набор хромосом.

Ответ: 1

16. Задание 2 . Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в ее состав молекулами

1) гликогена и крахмала

2) ДНК и АТФ

3) белков и липидов

4) клетчатки и глюкозы.

Пояснение.

Из перчисленных веществ в состав мембраны входят двойной слой липидов и белки.

Ответ: 3

КЛЕТКА

1. Задание 2 . Мельчайшая целостная структура живого, способная к самовоспроизведению и развитию, — это

1) ядро

2) клетка

3) ткань

4) орган

2. Задание 2 . Клетки прокариот и эукариот имеют

1) рибосомы

2) эндоплазматическую сеть

3) комплекс Гольджи

4) лизосомы

3. Задание 2 . Вторичная структура белка, имеющая форму спирали, удерживается связями

1) пептидными

2) ионными

3) водородными

4) ковалентными

4. Задание 2 . Основная функция митохондрий —

1) редупликация ДНК

2) биосинтез белка

3) синтез АТФ

4) синтез углеводов

5. Задание 2 . Безъядерные клетки характерны для

1) бактериофагов

2) бацилл

3) одноклеточных водорослей

4) дизентерийной амёбы

6. Задание 2 . Вывод о родстве растений и животных можно сделать на основании

1) хромосомной теории

2) закона сцепленного наследования

3) теории гена

4) клеточной теории

7. Задание 2 . рРНК — это

1) переносчик генетической информации

2) переносчик аминокислот

3) компонент клеточного ядра

4) компонент рибосом

8. Задание 2 . Все транспортные РНК синтезируются

1) на и-РНК

2) на рибосомах

3) на ДНК

4) в цитоплазме

9. Задание 2 . В каких органоидах клетки происходит синтез молекул АТФ

1) в митохондриях

2) в рибосомах

3) в аппарате Гольджи

4) в ядре

10. Задание 2 . Ферментативную, строительную, транспортную, защитную функции в клетке выполняют молекулы

1) липидов

2) углеводов

3) ДНК

4) белков

11. Задание 2 . В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 25% от общего числа. Какой процент нуклеотидов с аденином в этой молекуле?

1) 25%

2) 45%

3) 50%

4) 75%

12. Задание 2 . Чтобы выяснить влияние низкой температуры на активность ферментов желудочного сока, следует налить в две пробирки немного желудочного сока и добавить к нему тонкие хлопья белка полусваренного яйца. Затем

1) одну пробирку поставить в снег, а вторую — в тёплую воду

2) обе пробирки поставить в снег и добавить в одну раствор соляной кислоты

3) одну пробирку поставить в снег, а вторую — в кипящую воду

4) обе пробирки поставить в снег и добавить в одну раствор щелочи

13. Задание 2 . Организмы растений, животных, грибов и бактерий состоят из клеток — это свидетельствует о

1) единстве органического мира

2) разнообразии строения живых организмов

3) связи организмов со средой обитания

4) сложном строении живых организмов

14. Задание 2 . Органические вещества в клетке перемещаются к органоидам по

1) системе вакуолей

2) лизосомам

3) эндоплазматической сети

4) митохондриям

15. Задание 2 . Соматические клетки, в отличие от половых, содержат

1) двойной набор хромосом

2) одинарный набор хромосом

3) цитоплазму

4) плазматическую мембрану

16. Задание 2 . Строение и функции плазматической мембраны обусловлены входящими в ее состав молекулами

1) гликогена и крахмала

2) ДНК и АТФ

3) белков и липидов

4) клетчатки и глюкозы.