рабочая программа "Школьное лесничество-"тропинка"", Уфалейлес-МБУДОД ДДТ
методическая разработка по биологии (5 класс) на тему

Защита программы.

Проблема экологического воспитания является в настоящее время актуальной. Человек не может расти и развиваться, не взаимодействуя с окружающей природной сферой. Его чувства и ум развиваются соответственно тому, какой характер носят его отношения с природой. Именно поэтому так важен в экологическом воспитании начальный этап школьного обучения, когда стихийные знания о культуре взаимоотношений с природной средой систематизируются и обобщаются. У детей младшего школьного возраста может быть сформирована готовность к правильному взаимодействию с окружающей природой.

Данная программа включает в себя познавательные мероприятия, познавательно-развлекательные мероприятия, исследовательские мероприятия,

практические мероприятия. Рассмотрим подробнее каждое из них.

Актуальность моей темы подтвердить всегда готов.

Ведь природа,  несомненно, дарит людям теплый кров,

Дарит пищу, дарит солнце, все, что дорого нам всем,

Только чаша скоро донце нам покажет насовсем.

Люди стали много тратить нефти, газа и лесов.

Думали, что детям хватит, даже, чтоб кормить отцов.

Может так все и случиться, не падет Дамоклов меч

Детям нужно научиться, как природу уберечь.

С ранних лет, со школьной парты экологии почет

Все природные проблемы нужно знать наперечет.

Два возьмем, но пять добавим, вот такой у нас девиз

О природе все мы знаем, равновесие наш приз!!!

С ранних классов учащиеся объединения «Тропинка» занимаются познавательной деятельностью. Изучают растительный и животный мир Челябинской области, основные механизмы их жизнедеятельности и природоохранные территории нашего края. Благодаря этому у воспитанников пробуждается интерес к природе, повышается круг интересов. Периодическое проведение викторин и игр на тему изучаемого материала, вызывает дух соревнования и умения работать в команде. Проверкой полученных знаний является участие в ежегодном областном конкурсе «Тропинка», где наиболее успевающие ученики могут проявить свою эрудицию.

 На любую из изученных по программе тем, можно написать исследовательскую работу, провести ряд наблюдений на природе, т.к. в процессе обучения наш класс часто выходит в «поле», где наглядность изучаемого материала будет лучше, чем на картинках и на таблицах, что обычно демонстрируют в школе. Чтобы результат научной исследовательской работы не пылился на полке, его выставляют на научных конференциях и конкурсах, где учащийся, защищая свою работу, может отточить навыки ораторского искусства.

Не забудем и про помощь природе. Ежегодно воспитанники объединения «Тропинка» участвуют в природоохранных мероприятиях, таких как «Росток Победы», где проводится озеленение скверов и парков в городе, «экологический десант» - мероприятие по уборке мусора по берегам рек и на территории памятников природы. В зимнее время учащиеся подкармливают птиц в лесу, параллельно ведя наблюдение за ними.

На практических занятиях учащиеся учатся читать туристские карты, делать гербарий, мастерят скворечники и прочие поделки, связанные с экологическими конкурсами, например «День птиц», конкурс поделок, посвященный птицам.

В летние каникулы воспитанники объединения «Тропинка» вместе со старшим звеном «школьное лесничество» часто участвуют в туристских походах, организованных с целью узнать много нового о нашем родном крае, собрать материал для практических и исследовательских занятий и просто потому, что у любого ребенка должно быть полноценное светлое детство, не заключенное в  четырех стенах квартиры перед сжигающим глаза монитором, а наполненное приключениями, свежим воздухом, запахом хвои, а главное - смыслом, что все, чем учащийся занимается в объединении «Тропинка» пригодится ему во взрослой жизни, какой бы жизненный путь он ни  выбрал. Ведь природа - это все то, что нас окружает.