Урок биологии по теме «Грибы»
план-конспект урока по биологии (5 класс) по теме

                                  Урок биологии по теме «Грибы»

                                     (ФГОС)    5 класс

Цель урока:  формирование представлений о грибах как живых организмах, распространении их ; роли и значении грибов в природе и в жизни человека. 

 Задачи урока:                                                                                                                                                  1) охарактеризовать общие признаки грибов;                                                                                                     2) познакомить учащихся со способами питания и размножении грибов;                                                   3) расширить знания о симбиозе на примере некоторых грибов и растений.                                                            4) уметь распознавать съедобные и ядовитые грибы                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           5) систематизировать знания учащихся о \многообразии  грибов                                                           Это способствует формированию  новых способов  действий, обучению работе по плану, алгоритму;  развитию эмоциональной сферы, творческому мышлению; устанавливать связь с жизненным опытом ребенка.                                                                                                  По типу урока - это урок открытия нового знания, при использовании проблемной  технологии (выдвижение гипотез, их обсуждение). В соответствии с темой урока, целью и задачами были выбраны  формы организации учебной работы: индивидуальная, парная,  групповая. А также использовано оборудование: индивидуальные карточки с заданиями для учащихся.

Структура урока

Соответствие урока требованиям ФГОС:

1.     Ориентация на новые образовательные результаты

     2. Нацеленная деятельность на формирование УУД

Планируемые результаты:

предметные: ученик научится

• научаться различать изученные объекты в природе, таблицах, рисунках;

• познакомится с новыми понятиями.

        ученик получит возможность научиться:

     выбирать способы работы в соответствии с целями и условиями общения для

          эффективного решения коммуникативной задачи;

          участвовать в диалоге, учитывать разные мнения и стремиться к координации

          различных позиций в сотрудничестве.

 Метапредметные универсальные учебные действия:

  Общеучебные : ученик научится:

   использовать примы работы с информацией, поиск и отбор источников

   необходимой информации, систематизации информации;

   осуществлять постановку и формулирование проблемы;

            личностные: ученик

       проявляет учебно-познавательный интерес к новому учебному  материалу 

         понимает причины успеха в учебной деятельности

         осознает ответственное отношение к природе, понимает необходимость защиты

         окружающей среды; стремление к здоровому образу жизни;

регулятивные     

       определяет цель деятельности на уроке с помощью учителя                                                 учиться работать по предложенному учителем плану;

            корректирует свои знания и допущенные ошибки

          познавательные    ученик

•     делает выводы о результате совместной работы класса и учителя;
•     составляет алгоритм под руководством учителя;
•      выбирает способы решения задач, ищет необходимую информацию

           коммуникативные   ученик

•     слушает и понимает речь других;
•     договаривается и приходит к общему решению в совместной деятельности с
•     одноклассниками, в том числе в ситуации столкновения интересов.

•     выражает в ответах свои мысли, ставит свои вопросы на обсуждение

3.Использование современных образовательных технологий - проблемной технологии, ИКТ.

Содержание урока:

Каждый этап урока был нацелен на достижение определённого результата.