Многообразие клеток. Строение клеток растений, животных, бактерий, грибов
материал для подготовки к егэ (гиа) по биологии (11 класс) по теме
Теоретический и тестовый материал для подговтовки к ЕГЭ
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 272.5 КБ |
![]() | 1.08 МБ |
Предварительный просмотр:
Раздел «Клетка как биологическая система»
Тема «Строение клеток растений, животных, бактерий, грибов»
Таблица 1 – Сравнительная характеристика клеток прокариот и эукариот
Характеристика | Прокариотная клетка | Эукариотная клетка |
Размеры клеток | 0,5-5 мкм | до 40 мкм |
Форма | Одноклеточные или нитчатые | Одноклеточные, нитчатые или многоклеточные |
Организация генетического материала | Кольцевая ДНК не отделена от цитоплазмы мембраной (т.е. нет ядра), нет ядрышек; митоз отсутствует | линейные молекулы ДНК связаны с белками и РНК и образуют хромосомы; есть ядро (т.е. хромосомыотделены от цитоплазмы ядерной оболочкой), содержащее больше одной хромосомы; деление ядра путем митоза |
Локализация ДНК | в нуклеоиде и плазмидах, не ограниченных элементарной мембраной | в ядре и некоторых органеллах |
Синтез белка | 70S-рибосомы и мельче; ЭПР (ЭПС) отсутствует | 80S-рибосомы. Рибосомы могут быть прикреплены к ЭПС |
Органеллы | Органелл мало, ни одна из них не имеет оболочки (двойной оболочки) | Органелл много, большинство окружены двойной мембраной (ядро, митохондрии, хлоропласты) |
Движение цитоплазмы | отсутствует | часто обнаруживается |
Клеточная стенка (там, где она имеется) | Жесткие, содержат полисахариды и аминокислоты. Основной упрочняющий компонент - муреин | У зеленых растений и грибов клеточные стенки жесткие и содержат полисахариды. Основной упрочняющий компонент клеточной стенки у растений – целлюлоза, у грибов – хитин. |
Жгутики | нить жгутика построена из белковых субъединиц, образующих спираль | каждый жгутик содержит набор микротрубочек, собранны в группы: 2·9-2 |
Дыхание | У бактерий – в мезосомах; у сине-зеленых водорослей – в цитоплазматической мембране | Аэробное дыхание происходит в митохондриях |
Фотосинтез | Происходит в мембранах, не имеющих специфической упаковки | В хлоропластах, содержащих специальные мембраны, которые уложены в ламеллы или граны |
Фиксация азота | Некоторые обладают этой способностью (примеры – свободноживущие сапрофиты Azotobacter или симбионты - RhiZobium) | - |
Таблица № 2 - Отличия в строении эукариот разных царств
Критерий | Растения | Животные | Грибы |
Ядро | 1 | 1 | 2+ |
Пластиды | + | - | - |
Оболочка | целлюлоза | - | хитин |
Запасное вещество | крахмал | гликоген | |
Вакуоли | крупные | мелкие или отсутствуют | |
Способ питания | автотрофный | гетеротрофный |
Таблица № 3 Строение и функции частей и органоидов эукариотной клетки
Часть клетки | Строение | Функции |
Плазматическая мембрана (плазмалемма, клеточная мембрана) | Жидкостно-мозаичная модель строения: двойной слой липидов, окруженные слоями белков |
|
Цитоплазма | Полужидкая масса коллоидной структуры, состоит из гиалоплазмы или матрикса (белки, липиды, полисахариды, РНК, катионы, анионы) | Объединяет органоиды клетки и обеспечивает их взаимодействие |
Цитоскелет | Структуры белковой природы – микротрубочки и микронити |
|
Немембранные органоиды (органеллы) | ||
Клеточный центр | Две центриоли и центросфера. Содержит белки, углеводы, ДНК, РНК, липиды |
|
Рибосомы | Состоят из большой и малой субъединиц. Содержат РНК и белок. Свободные или связанные с мембранами |
|
Одномембранные органоиды(органеллы) | ||
ЭПС (ЭПР) | Система мембранных мешочков, образует единое целое с наружной мембраной и ядерной оболочкой. Бывает гранулярной (шероховатой) и гладкой |
|
Комплекс (Аппарат) Гольджи | Система мембранных мешочков-цистерн (диски); система пузырьков (везикулы); находится около ядра |
|
Лизосомы | Сферический мембранный мешок; много гидролитических ферментов |
|
Вакуоли | Заполнены клеточным соком. У растений – крупные, мелкие у животных (сократительные, пищеварительные, фагоцитарные). Чем старше растит. клетка – тем крупнее вакуоль. |
|
Двумембранные органоиды | ||
Митохондрии | Есть внутренние мембраны - кристы; матрикс (рибосомы, ДНК, РНК) много ферментов |
|
Пластиды | Виды: лейко- хромо- и хлоропласты; покрыты белково-липидной мембранной; строма-матрикс; имеют складки внутренней мембраны; в строме находятся ДНК и рибосомы; в мембранах есть хлорофилл. Лейко- и хромопласты могут перерождаться в хлоропласты - примеры. |
|
Ядро | Покрыто белково-липидной мембранной; состоит из кариоплазмы (ядерного сока или нуклеоплазмы), ядрышка (РНК, белок) и хроматина (ДНК, белок) | Хранение ДНК, транскрипция РНК. Отвечает за метаболические функции – если у клетки удалить ядро, то в ней начинают накапливаться токсические вещества, продукты распада, клетка перестает расти и обновляться. |
Закрепление материала
А 1 На каком рисунке изображена митохондрия?
В1 Установите соответствие между особенностями строения, функцией и органоидом клетки
Особенности строения, функции Органоид
А). Различают мембраны гладкие и шероховатые 1). Комплекс Гольджи
Б). Образуют сеть разветвленных каналов и полостей 2). ЭПС
В). Образуют уплощенные цистерны и вакуоли
Г). Участвует в синтезе белков, жиров
Д). Формируют лизосомы
А | Б | В | Г | Д |
В2 Установите соответствие между особенностями строения, функцией и органоидом клетки
Особенности строения, функции Органоид
А). Содержит пигмент хлорофилл 1). Митохондрия
Б). Осуществляет энергетический обмен в клетке 2). Хлоропласт
В). Осуществляет процесс фотосинтеза
Г). Внутренняя мембрана образует складки - кристы
Д). Основная функция – синтез АТФ
А | Б | В | Г | Д |
В3 Выберите три признака прокариотической клетки?
1). Имеется ядро
2). Клеточная стенка представлена муреином или пектином
3). Наследственный аппарат располагается в цитоплазме клетки
4) Имеет клеточный центр
5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом
6). В цитоплазме располагаются рибосомы
С1 Проанализируйте рисунок, на котором изображены различные эукариотические клетки. О чем Вам говорит предложенная в нем информация?
Проверочная работа «Многообразие и строение клеток»
Задания части А
- Плазматическая мембрана эукариотической клетки не участвует в процессах
А) осмоса | В) фагоцитоза |
Б) пиноциоза | Г) синтеза молекул АТФ |
- Назовите структурный компонент клетки, который имеется и у прокариот и у эукариот.
А) аппарат Гольджи | В) митохондрия |
Б) эндоплазматическая сеть | Г) наружная плазматическая мембрана |
- Укажите структурный компонент животной клетки, который виден только в электронный микроскоп.
А) клеточный центр | В) митохондрия |
Б) ядро | Г) рибосома |
- Назовите химические соединения, которые мозаично расположены в наружной плазматической мембране и обеспечивают выполнение мембраной транспортной, ферментативной и рецепторной функций.
А) белки | В) липиды |
Б) полисахариды | Г) РНК |
- Назовите один из органоидов, внутри которых имеется ДНК, благодаря чему эти органоиды способны размножаться.
А) лизосома | В) митохондрия |
Б) рибосома | Г) аппарат Гольджи |
- Назовите структурный компонент клетки, который имеет следующее строение: окружен двумя мембранами, внутренняя мембрана образует многочисленные выросты во внутреннюю полость этого структурного компонента, во внутренней полости находятся ДНК в виде кольца и мелкие рибосомы.
А) ядро | В) комплекс Гольджи |
Б) митохондрия | Г) клеточный центр |
- Назовите органоид, который участвует в синтезе белков, синтезирует углеводы и липиды, транспортирует их в разные участки клетки, формирует оболочку ядра и комплекс Гольджи.
А) митохондрия | В) эндоплазматическая сеть |
Б) микротрубочка | Г) лизосомы |
- Микроорганизмы и твердые частицы вещества обволакиваются выростами летки и попадают в нее будучи окруженными участками наружной плазматической мембраной. Назовите такой вид транспорта веществ через мембрану.
А) диффузия | В) фагоцитоз |
Б) пиноцитоз | Г) осмос |
- Какой органоид животной клетки расположен около ядра, а при митозе формирует полюса веретена деления и участвует в расхождении к ним хромосом?
А) комплекс Гольджи | В) клеточный центр |
Б) микротрубочка | Г) рибосомы |
- Какие клетки человека в процессе развития теряют ядро, но в течение длительного времени продолжают выполнять свои функции?
А) нервные клетки Б) клетки внутреннего слоя кожи
В) эритроциты Г) поперечно-полосатые мышечные волокна
- Прежде чем оказаться в лизосоме, ферменты после своего образования проходят через два структурных компонента клетки. Назовите их в той последовательности, в которой ферменты проходят через них после синтеза на рибосомах.
А) аппарат Гольджи и ЭПС | В) ЭПС и митохондрии |
Б) ЭПС и аппарат Гольджи | Г) митохондрии и ядро |
- Какой структурный компонент клетки имеют и прокариоты, и эукариоты?
А) ядро | В) рибосома |
Б) митохондрия | Г) лизосома |
- Назовите органоид, в котором происходит образование сложных белков и крупных молекул полимеров, упаковка выделяемых из клетки веществ в мембранный пузырек, формирование лизосом.
А) эндоплазматическая сеть | В) клеточный центр |
Б) аппарат Гольджи | Г) митохондрия |
- Назовите структурный компонент клетки, в котором образуются рибосомные и транспортные РНК, участвующие в синтезе белков
А) лизосома | В) рибосома |
Б) эндоплазматическая сеть | Г) ядро |
- Назовите органоид, который придает гранулярной эндоплазматической сети «шероховатость».
А) лизосома | В) ядрышко |
Б) митохондрия | Г) рибосома |
- Какую функцию выполняют в клетке лизосомы?
- расщепляют биополимеры до мономеров
- окисляют глюкозу до углекислого газа и воды
- осуществляют синтез органических веществ
- синтезируют полисахариды из глюкозы
- Ферменты лизосом синтезируются в
А) рибосомах | В) клеточной стенке |
Б) митохондриях | Г) комплексе Гольджи |
Задания части В
1. Клетки бактерий отличаются от клеток растений
- отсутствием оформленного ядра
- наличием плазматической мембраны
- наличием плотной оболочки
- отсутствием митохондрий
- наличием рибосом
- отсутствием комплекса Гольджи
2.Клетки каких организмов не могут поглощать крупные частицы пищи путем фагоцитоза?
А) грибов | Г) бактерий |
Б) цветковых растений | Д) лейкоцитов человека |
В) амеб | Е) инфузорий |
3.Белки и липиды участвуют в образовании
А) рибосом | Г) оболочки ядра |
Б) мембран митохондрий и хлоропластов | Д) микротрубочек |
В) плазматической мембраны | Е) центриолей |
4.Каковы строение и функции митохондрий?
А) расщепляют биополимеры до мономеров
Б) характеризуются анаэробным способом получения энергии
В) содержат соединенные между собой граны
Г) имеют ферментативные комплексы, расположенные на кристах
Д) окисляют органические вещества с образованием АТФ
Е) имеют наружную и внутреннюю мембраны
5.Какие общие свойства характерны для митохондрий и хлоропластов?
- не делятся в течение жизни клетки
- имеют собственный генетический материал
- являются одномембранными
- содержат ферменты окислительного фосфорилирования
- имеют двойную мембрану
- участвуют в синтезе АТФ
6.Цитоплазма выполняет в клетке ряд функций:
- является внутренней средой клетки
- осуществляет связь между ядром и органоидами
- выполняет роль матрицы для синтеза углеводов
- служит местом расположения ядра и органоидов
- осуществляет передачу наследственной информации
- служит местом расположения хромосом в клетках эукариот
7.Установите соответствие между характеристикой органоида клетки и его видом.
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНОИДА | ОРГАНОИД КЛЕТКИ |
1) система канальцев, пронизывающих цитоплазму | А) комплекс Гольджи |
2) система утолщенных мембранных цилиндров и пузырьков | Б) эндоплазматическая сеть |
3) обеспечивает накопление веществ в клетке | |
4) на мембранах могут размещаться рибосомы | |
5) участвует в формировании лизосом | |
6) обеспечивает перемещение органических веществ в клетке |
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
8.Установите соответствие между особенностью строения клетки и царством, для которого оно характерно.
ОСОБЕННОСТЬ СТРОЕНИЯ КЛЕТОК | ЦАРСТВО |
1) наличие пластид | А) Грибы |
2) отсутствие хлоропластов | Б) Растения |
3) запасное вещество – крахмал | |
4) наличие вакуолей с клеточным соком | |
5) клеточная стенка содержит клетчатку | |
6) клеточная стенка содержит хитин |
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
9.Установите соответствие между чертами строения и функцией и органоидом, для которого они характерны.
СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ | ОРГАНОИДЫ |
1) расщепляют органические вещества до мономеров | А) лизосомы |
2) окисляют органические вещества до СО2 и Н2О | Б) митохондрии |
3) отграничены от цитоплазмы двумя мембранами | |
4) отграничены от цитоплазмы одной мембраной | |
5) содержат кристы | |
6) содержат ДНК |
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
10.Установите соответствие между процессом и органгоидом, в котором этот процесс происходит.
ПРОЦЕСС | ОРГАНОИДЫ |
1) Расщепление белков до аминокислот | А) лизосома |
2) Синтез АТФ | Б) митохондрия |
3) Синтез некоторых белков | |
4) Расщепление полисахаридов до мономеров | |
5) Образование СО2 |
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
11.Установите соответствие между признаком организма и его принадлежностью к царству.
ПРИЗНАК ОРГАНИЗМА | ЦАРСТВО |
1) ДНК замкнута в виде кольца | А) Грибы |
2) по способу питания автотрофы и гетеротрофы | Б) Бактерии |
3) клетки имеют ядро | |
4) ДНК имеет линейное строение | |
5) в клеточной стенке имеется хитин | |
6) ядерное вещество расположено в цитоплазме |
Ответ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Задания части С
- Известно, что аппарат Гольджи особенно хорошо развит в железистых клетках поджелудочной железы. Объясните, почему?
- Общая масса митохондрий по отношению к массе клеток различных органов крысы составляет: в поджелудочной железе – 7,9%, в печени – 18,4%, в сердце – 35,8% . Почему в клетках этих органов различное содержание митохондрий?
- Объясните, почему при помещении листа элодеи в раствор 10% хлористого натрия, содержимое ее клеток (протопласт) отходит от клеточной стенки.
- При изучении лесной почвы был выявлен микроорганизм, тело которого состояло из тонких переплетающихся нитей. Школьники предположили, что они представляют собой гифы гриба, однако, рассмотрев объект под микроскопом, они изменили свое мнение и отнесли данный организм к бактериям. Объясните, что стало основанием для данного вывода.
- При изучении клетки под электронным микроскопом была обнаружена протяженная структура толщиной 8 нм, состоящая из трех слоев: двух темных и светлого между ними. Что это за структура? Каково ее строение?
- Находясь на свету, клубни картофеля приобретают зеленый цвет. Объясните, какие процессы происходят в их клетках? В чем биологическая роль этих процессов?
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок: Сходства и различия в строении клеток растений, животных, грибов и бактерий
Конспект урока в 10 классе "Сходства и различия в строении клеток растений, животных, грибов и бактерий". Обобщающий урок по общей биологии в разделе «Цитология». Форма проведения урока -...
![](/sites/default/files/pictures/2014/05/11/picture-440601-1399819170.jpg)
Методическая разработка урока по биологии в 9 классе «Сходства и различия в строении клеток растений, животных, грибов и бактерий»
Обобщающий урок с использованием ЭОР....
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/29/picture-762792-1456730436.jpg)
«Особенности строения клеток растений, животных и грибов»
- продолжить изучение особенностей строения и жизнедеятельности клеток на примере растительной, животной, грибной клеток;- способствовать формированию целостных представлений о живой природе...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/02/picture-1121900-1551474745.jpg)
Урок по теме: "Сходство и различие в строении клеток растений, животных и грибов"
Урок по Биологии в 9 классе по теме: "Сходство и различие в строении клеток растений, животных и грибов"...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/22/picture-759993-1521713920.jpg)
Лабораторная работа "Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий"
Лабораторная работа "Сравнение строения клеток растений, животных, грибов и бактерий"...
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/13/picture-724692-1450001591.jpg)
Урок "Сходства и различия в строении клеток растений, животных, грибов и бактерий"
Обобщающий урок на сравнение растительной, животной, грибной и бактериальной клетки; объяснение причин сходства и различия клеток разных организмов....
![](/sites/default/files/pictures/2015/12/13/picture-724692-1450001591.jpg)
Презентация "Сходства и различия в строении клеток растений, животных, грибов и бактерий"
Презентация к уроку на сравнение растительной, животной, грибной и бактериальной клетки; объяснение причин сходства и различия клеток разных организмов....