элективный курс по ботанике
элективный курс по биологии (9 класс) по теме

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

Рабочая программа

курса по выбору

«Биология : растений, грибов, лишайников»

в 9 классе

                         Программа рассчитана на 17 часов

                                                Учитель  Дикая Алёна Николаевна

2012 год

Пояснительная записка

Программа  курса по выбору «Биология для любознательных: растения, грибы, лишайники» составлена на основе авторской программы «Биология животных", авторы: Сивоглазов В.И., Агафонова И.Б.., опубликованной  в  сборнике №2 «Программы Элективных курсов. Биология. Профильное обучение»: -Дрофа 2006 г.  является модифицированной. Носит предметно-ориентированный характер.  Курс биологии растений или ботанику, в школе изучают в 6  классе, когда ученики еще не знакомы с общебиологическими закономерностями, с основами генетики, цитологии, эволюции, экологии. В связи с этим многие вопросы рассматриваются упрощенно или вообще опускаются. Особую сложность для учащихся при подготовке к итоговой аттестации за курс основной школы по биологии представляет самостоятельное изучение разнообразия растительных тканей, первичного и вторичного строения стебля и корня, циклов развития мхов, папоротников, голосеменных и покрытосеменных растений. Это связано с тем, что в 6классе  учащиеся еще не владеют знаниями о половом и бесполом размножении, о чередовании поколений, отсутствуют необходимые базовые знания по другим предметам. Курс по выбору «Биология для любознательных: растения, грибы, лишайники»  не только расширяет и систематизирует знания учащихся, но и рассматривает основные общебиологические понятия и закономерности на примере строения и развития растительных организмов.

Цель курса: углубление и систематизация знаний учащихся по ботанике на базе сформированных понятий обшей биологии.

Задачи курса:

1. Формирование системы теоретических знаний и практических умений в области ботаники;

2. Создание условий для развития логического мышления, монологичной письменной и устной речи, самостоятельности мышления и принятия решений, творческих способностей;

3. Ориентация воспитательного процесса на общечеловеческих ценностях, осознание роли природы в жизни человека и человека в дальнейшем существовании природы.

Предполагаемые результаты:

1. Данный курс может обеспечить подготовку учащихся 9 класса к итоговой аттестации за курс основной школы и  дальнейшему поступлению в класс биологического и медицинского профиля.
2. Умения применять знания на практике в будущей трудовой деятельности. 

Инструментарий для оценивания результатов:

1. Входная диагностика для выявления уровня знаний по изученному ранее материалу.
2. Тестовый итоговый контроль по биологии за курс основной школы рассчитан на 1 час и включает задания с выбором ответа, задания со свободным ответом, позволяющий выявить умения учащихся применять теоретические знания по биологии.

Учебно-тематический план

Содержание программы

Введение (1 ч)

Лекция. Предмет ботаники. Краткая история ботаники. Разделы ботаники. Значение растений в природе и жизни человека. Принципы биологической классификации. Отличительные признаки растений.

Тема 1. Клетка растений (1 ч)

Лекция. Строение растительной клетки.

Тема 2. Ткани и вегетативные органы высших растений (4 ч)

Общая характеристика тканей растений. Образовательные и покровные ткани.

Основные, механические и выделительные ткани. Проводящие ткани.

Особенности строения тканей и органов растительного организма. Органы высших растений. Происхождение органов. Корень. Корневые системы. Видоизменения корней. Строение корня. Питание и дыхание корня. Функции корней. Побег: строение и ветвление. Почки. Видоизменения побегов. Стебель. Строение и функции стебля. Лист. Строение. Многообразие и видоизменения листьев. Размеры и продолжительность жизни листа.

Практическая работа. Строение различных клеток растительного организма. Особенности клеток различных тканей.

Практическая работа. Строение тканей растительного организма.

Тема 3. Размножение (1 ч)

Лекция. Размножение высших растений. Бесполое размножение: спорообразование. Вегетативное размножение. Естественное вегетативное размножение. Искусственное вегетативное размножение. Половое размножение. Чередование поколений.

Тема 5. Водоросли (1 ч)

Лекция. Водоросли. Общая характеристика. Местообитание. Особенности. Строения. Одноклеточные и колониальные водоросли. Многоклеточные водоросли. Размножение водорослей. Бесполое размножение. Половое размножение. Чередование поколений.

Тема 6. Высшие споровые растения (2 ч)

Отдел Моховидные. Отдел Папоротникообразные: общая характеристика. Отдел Плауновидные. Отдел Хвощевидные. Отдел Папоротниковидные. Строение и многообразие споровых растений. Размножение споровых. Чередование поколений.

Практическая работа. Строение споровых.

Тема 7. Семенные растения (3 ч)

Семенные растения. Общая характеристика. Происхождение. Особенности строения. Отдел Голосеменные растения. Общая характеристика. Класс хвойные. Сосна обыкновенная. Жизненный цикл сосны обыкновенной. Характерные отличия размножения голосеменных от размножения  споровых растений. Значение голосеменных. Отдел Покрытосеменные или цветковые. Общая характеристика. Появление цветка. Наличие завязи. Редукция гаметофитов. Двойное оплодотворение. Развитие проводящих тканей. Разнообразие жизненных форм. Значение покрытосеменных.

Практическая работа. Цветок: строение. Многообразие цветков. Соцветия.

Практическая работа. Семя и плод. Строение семени. Ткани семени. Семенная кожура. Прорастание семян. Плод. Классификация плодов Строение плодов. Распространение плодов и семян.

Тема 8. Грибы (2 ч)

Грибы: общая характеристика. Сходство с животными. Сходство с растениями. Строение грибов. Низшие грибы. Высшие грибы. Питание грибов. Размножение грибов. Многообразие грибов.

Тема 9. Лишайники (1ч)

Лекция. Общая характеристика лишайников. Слоевище. Морфологические типы лишайников: Накипные, листовые, кустистые. Размножение лишайников. Значение лишайников.

Тема 10. Этапы развития растительного мира (1ч)

Семинар. Развитие растительного мира. Эры и периоды. Основные ароморфозы.

Тематическое планирование

Основная литература:

1. Агафонова И. Б., Сивоглазов В. И. Биология растений, грибов, лишайников. Элективный курс. М.: Дрофа, 2006.
2. Мамонтов С. Г. Биология: пособие для поступающих в вузы. М.: Дрофа, 2005.
3. Медников Б. М. Биология. Формы и уровни жизни. М.: Просвещение, 1994.
4. Тихомиров Ф. К. Ботаника. М.: Высшая школа, 1978.