Тематическое занятие кружка «Юный эколог»

«Лес — наш друг»

 Международный День леса.

Подготовила: Черкашина Т.Ф.,

учитель биологии

с. Красный Куток

2013 г.

Лес — наш друг.

Цель:

1. Познакомить детей с ролью леса в жизни человека и природы.
2. Развивать интерес к природоохранной деятельности.
3. Воспитывать любовь к природе;
4. Развивать познавательную активность и творческие способности детей.

Оборудование:

гербарий древесных пород нашей местности;

коллекция шишек хвойных растений;

муляжи плодовых тел грибов;

гербарий травянистых растений леса;

картины и фотографии с изображением леса;

презентация «Лес — наш друг».

Ход занятия:

Вводное слово учителя:  21 марта — международный День леса

Сегодня, 21 марта, на планете отмечается Международный День леса (Всемирный день защиты лесов). Эта дата была основана Продовольственной и сельскохозяйственной организацией при ООН (ФАО) по инициативе Европейской конфедерации сельского хозяйства в 1971 году. С тех пор, ежегодно 21 марта по инициативе ООН отмечается Международный день леса. Всемирный день лесов празднуется в день весеннего равноденствия в Северном полушарии, которое по традиции считается первым днем весны и является символом новой жизни и новых начинаний.

Основная задача Международного Дня леса - повышение осведомленности жителей нашей планеты о значимости лесных экосистем, их защиты, воспроизводства, и восстановления. Процессы сокращения площади лесов и их деградации стали международными проблемами, требующими совместного решения всеми странами мира.

Леса имеют неоценимое экологическое, социальное и экономическое значение. Они помогают регулировать температуру на нашей планете, обеспечивают кислородом, поглощают вредные вещества, сохраняют водные ресурсы, являются средой обитания множества растений и животных, обеспечивают пищу и здоровую среду для людей.

В рамках борьбы с глобальным потеплением международное сообщество поставило перед собой цель до 2012г. на нашей планете покрыть 33% суши лесами. Страны-члены ООН достигли соответствующих договоренностей и теперь осуществляют международные соглашения - рамочную конвенцию "Об изменении климата", конвенцию "О сохранении биоразнообразия" и конвенцию "О борьбе с опустыниванием".

Площадь лесов на нашей планете давно и неуклонно сокращается. Исторически сведение лесов тесно связано с ростом численности населения и преобразованием лесных территорий для различных нужд. По некоторым оценкам, за последние десять тысяч лет человек уничтожил 26 млн. км.кв. лесов. Наряду с этим леса гибнут от воздействия пожаров, насекомых-вредителей и болезней, неблагоприятных погодных условий и других причин.

Уменьшение площади лесных массивов ведет к негативным процессам, имеющим глобальное значение: эрозии почв, сокращению разнообразия растительного и животного мира, деградации водных бассейнов, увеличению содержания углекислого газа в атмосфере, снижению количества промышленной и топливной древесины, а в конечном итоге - к уменьшению потенциала жизнедеятельности человечества.

Международный день леса активно отмечается и в России. Лес - национальное богатство России. По данным международных экспертов, на долю России приходится 2/9 площади мировых лесов и примерно такая же часть мировых запасов древесины. Это определяет глобальное значение лесов России не только как источника ценнейшего сырья, но и как неотъемлемого компонента биосферы, влияющего на кислородный и углеродный балансы планеты и во многом определяющего условия жизни на Земле. Леса России давно нуждаются в эффективной защите, охране и восстановлении. Ситуация с незаконной вырубкой леса в России до сих пор остается острой. Серьезно страдают российские леса и от лесных пожаров, которые практически каждый год выжигают огромные площади.

Во многих странах мира вместе с Международным днем леса отмечается также День дерева. Так, например, с конца XIX в. в Италии установился обычай: 21 марта ученики каждой средней школы должны были посадить во дворе хотя бы одно деревце. С тех пор 21 марта отмечается День дерева как праздник обновления и единения человека с природой.

Почему лес называют другом? Какое значение имеет он в жизни человека и
всей планеты? На сегодняшнем занятии нам это предстоит выяснить и познакомиться с некоторыми обитателями нашего леса.

Ученик 1:

Трудно представить себе землю без леса, без деревьев. Леса — легкие нашей планеты. Они обеспечивают обитателей Земли атмосферным кислородом, очищают воздух, смягчают климат.

Территория нашей области мало покрыта лесной растительностью. Леса нашего края в основном насажены людьми, они охраняют и укрепляют почву вокруг полей и на склонах оврагов. На территории нашего района находится лес на Ворскле — заповедная нагорная дубрава, участок заповедника Белогорье.

Члены кружка «Юный эколог» подготовили для вас, ребята, интересные сообщения о деревьях нашей местности. Внимательно послушайте и запомните, что они вам расскажут.

Дуб, клен, липа, тополь, сосна — все они хорошо вам знакомы.

Выступления кружковцев с сообщениями о деревьях.

Ученик 2:

Лес представляет собой гигантскую зелёную фабрику, производящую древесину и белки, сахар и витамины, ценнейшие лекарства, а также другие разнообразные вещества.

Главный «цех» этой фабрики - зелёные листья. В них происходит сложный и очень важный для всей живой природы процесс. Вредный для дыхания животных и человека углекислый газ поглощается листьями, а необходимый для жизни кислород выделяется в атмосферу. Один гектар леса в течение года очищает 18 млн. куб. метров воздуха. Кроме того, зелёные растения выделяют в воздух особые летучие вещества — фитонциды, убивающие многих болезнетворных бактерий. Растения участвуют в регулирование круговорота воды на нашей планете и тем самым благотворно влияют на климат.

Леса предотвращают смыв почвы и образование оврагов, способствуют накоплению влаги на полях.

Древесина — это строительный материал, сырьё для целлюлозно-бумажной, химической промышленности. Лес это кладовая вкусных орехов, ягод, грибов, лекарственных растений.

Лес — прекрасное место для отдыха человека. Поистине, лес является зелёным другом человека.

Учитель:

Вы так много знаете о лесе, любите его. А знаете, кто живёт в лесу? Для кого лес - дом родной?

Вторая часть нашего занятия — конкурсная. Перед вами гербарий деревьев нашего леса. Давайте разделимся на тройки знатоков леса и проведем соревнование, кто лучше знает лес и его обитателей.

Учащиеся разбиваются на группы по три человека.

Итак, начинаем.

Конкурс первый: угадай, какое дерево.

(группы по гербарному экземпляру узнают деревья. Каждый правильный ответ — 1 балл.).

Конкурс второй: загадки о лесе.

(группам по очереди учитель загадывает загадку, за правильный ответ — 1 балл, если группа не знает — соперники могут заработать 0,5 балла).

Лесные загадки.

1. Город этот не простой, он дремучий и густой. (Лес)
2. Стоит в белой одёжке, свесив серёжки. (берёза)
3. Зимой и летом одним цветом (сосна).
4. Что за дерево стоит - ветра нет, а лист дрожит? (осина).
5. Стройная и прекрасная, на ней ягода красная (рябина).
6.  Маленький Иван - костяной кафтан, (орех)
7. Богатырь стоит богат, угощает всех ребят: Ваню — земляникой, Таню — костяникой, Машеньку — орешком, Петю — сыроежкой, Катеньку — малиной, А Васю -хворостиной. (Лес)
8. Зелена, а не луг, бела, а не снег, кудрява, а без волос. (Береза)
9. У какого дерева не растут сучья? (У сухого)
10. Никто не пугает, а вся дрожит. (Осина)
11. Лежало я на свету, просилось в темноту, да и там покоя нет: как бы вырваться на свет! (Семя)
12. Кто четыре раза в год переодевается? (Земля, лес)
13. За тобою он плетется, хоть на месте остается. (След)
14. Все меня топчут, а я всем в пути —помощник. (Тропинка)
15. Мягок, а не пух, зелен, а не трава. (Мох)
16. Из-под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник)
17. Что это: убавишь – будет больше, добавишь – будет меньше? (Яма)
18. Под каким кустом  в лесу сидит заяц, когда идет дождь? (Под мокрым)
19. На привале нам помог: суп варил, картошку пек. Для похода — хорошо, Но с собой не понесешь. (Костер)
20. По чему в лес ходят? (По земле)
21. Стоят под березкой Березкины тезки. (Подберезовики)
22. Стоит в лесу кудряшка – Белая рубашка. (Береза)
23. В золотой клубочек cпрятался дубочек. (Желудь)
24. С ветки в речку упадет – и не тонет, а плывет. (Лист)
25. Что же это за девица: не швея, не мастерица, ничего сама не шьет, а в иголках круглый год? (Ель, сосна)
26. Стоит Алена платок зеленый, тонкий стан, белый сарафан. (Береза)
27. Синенький звонок висит, никогда он не звонит. (Колокольчик)
28. Эту травку ты не тронь: жжется больно, как огонь. (Крапива)
29. Непоседа птица эта, одного с березой цвета: верещунья, белобока, а зовут ее… (Сорока)
30. Плотник острым долотом строит дом с одним окном. «Я по дереву стучу, Червяка добыть хочу!» (Дятел)
31. Всю ночь летает – мышей добывает. А станет светло – спать летит в дупло. (Сова).
32. Нос-то долог, голос-то звонок, пищит тоненько, кусается больненько. (Комар)
33. Что за пуля – летит и жужжит? (Жук)
34. Народ рабочий весь день хлопочет, возле пня дом строит. Вот так дом – в тысячу окон! (Муравейник)
35. Возле елок из иголок летним днем построен дом. 3а травой не виден он, а жильцов в нем — миллион. (Муравейник)
36. В лесу у пня беготня, суетня: народ рабочий — весь день хлопочет, дом повыше построить хочет. (Муравьи)
37. Не солнце, не огонь, не лампочка, а ночью светится. (Светлячок)
38. Под землей он роет ход, но не крот! (Червяк)
39. Он без рук и без станка выткет тонкие шелка. (Паук)
40. Красненькие крылышки, черные горошки. Кто это гуляет по моей ладошке? (Божья коровка)
41. Что за зверь как вертолет отправляется в полет, в воздухе висит легко, улетает далеко? (стрекоза).

Итак, в конкурсе загадок победила тройка....

Конкурс третий: грибное лукошко.

А сейчас вам предстоит собрать в лукошко грибы. Брать нужно только съедобные грибы, иначе можно отравиться. Итак, грибники, у вас в запасе  всего 1 минута. Выберите съедобные грибы. (из набора муляжей представители троек выбирают съедобные грибы).

Учитель: Молодцы, все справились с заданием. Победила сегодня дружба, больше всех баллов набрали..... (перечисляет учащихся).

В заключение нашего занятия посмотрим презентацию о лесе и его обитателях, вспомним правила поведения в лесу и всегда будем беречь лес и его обитателей.

До свидания, ребята. Берегите лес.

Информационные ресурсы:

1. Альманах  «Лес и человек»
2. сайт Всезагадки.РФ
3. журналы «Свирель», «Свирелька» 2011, 2012г