Соцветия. 6 класс
презентация к уроку по биологии (6 класс) по теме

СОЦВЕТИЯ

Цель: раскрыть роль соцветий для живой природы;

           научится определять соцветия

Соцветия – это группы цветков,

расположенных близко один к другому в определенном порядке.

Соцветия привлекают насекомых

Кисть 

отдельные цветки расположены один за другим на хорошо заметных цветоножках, отходящих от длинной общей оси.

капуста, ландыш, черемуха, смородина

Зонтик 

цветоножки выходят из вершины оси соцветия

примула, вишня

Початок

имеет толстую, обычно мясистую осью соцветия

кукуруза

Головка 

это укороченная кисть. Главная ось короткая иногда утолщенная, цветки на коротких цветоножках или сидячие.

клевер

Колос

образуют цветки не имеющие цветоножек (сидячие), расположенные на общей оси соцветия. 

Завиток

незабудка, медуница

Метелка (сложная кисть) 

несколько кистей отходит от общего стебелька

Сложный зонтик

Соцветия-зонтики, состоящие из нескольких простых зонтиков

морковь, петрушка, укроп

Корзинка 

Многочисленные мелкие сидячие цветки расположены на утолщенном и расширенном ложе соцветия. Снаружи это соцветие защищено зелеными листьями — оберткой.

подсолнечник, астра, одуванчик, осот, бодяк

Сложный колос

на общей оси сидят несколько колосков, каждый из которых образован несколькими цветками

пшеница, рожь, ячмень

Щиток

на общей оси сидят несколько колосков, каждый из которых образован несколькими цветками

рябина, яблоня, боярышник

Лабораторная работа «Соцветия»

1. Рассмотрите соцветия на гербарном материале.

2. Определите, как расположены цветки на цветоносном стебле у рассмотренных растений. Пользуясь схемой на рисунке, выясните, как называют эти соцветия.

3. Зарисуйте схемы рассмотренных соцветий, запишите их названия и укажите, у каких растений бывают такие соцветия.

Тест

1. Соцветия кисть характерно для:

а) кукурузы          б) пшеницы        в) ландыша         г) клевера

2. К сложным соцветиям относятся:

а) кисть            б) метелка           в) корзинка             г) головка

3.У большинства цветков в первую очередь замечаешь:

а) пыльцу             б) тычинку          в) венчик

4. Неправильные цветки у растений:

а) гороха            б) ромашки           в) одуванчика

5. Установите соответствие

А) Орган растения, на месте которого                               1 – цветок 

развивается плод                                                                 2 – венчик цветка

Б) Пестик и тычинки цветка                                                 3 – главные части цветка

В) Чашечка и венчик                                                             4 – околоцветник

Г) Внутренние листочки цветка

6. Выберите из предложенных суждений правильное:

а) все цветковые растения имеют цветки с двойным околоцветником          б) пестик состоит из завязи и столбика

в) цветки всех растений обоеполые

г) цветок – это орган семенного размножения