Школьный этап олимпиады по биологии 8 класс
олимпиадные задания по биологии (8 класс) по теме

Школьный этап олимпиады по биологии

8 класс

Часть I. Вам предлагаются тестовые задания, требующие выбора только одного ответа из четырех возможных. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20 (по 1 баллу за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Растительная клетка в отличие от животной имеет:

а) цитоплазматическую мембрану,                                      б) цитоплазму,      

в) клеточную стенку,                                                             г) ядро.

2. Мужские гаметы цветкового растения называют:  

а) спермиями,                  б) сперматозоидами,            в) пыльцевыми зернами,            

г) пыльцой.

3. Семя имеет:

а) только запас питательных веществ,         б) только зародыш,

в) зародыш с запасом питательных веществ,

г) зародышевый корешок, стебелек и почечку с листочком.

4. Общим признаком голосеменных и цветковых растений является:

а) развитие из спор   б) наличие цветка  в) развитие из семени  г) упрощение спорофита

5. Грибы как и животные:

а) ведут прикрепленный образ жизни  б) гетеротрофные организмы   в) размножаются спорами  д) растут в течение всей жизни

6. У насекомых тело состоит из:

а) головы и брюшка;                                               б) головогруди;

в) головогруди и брюшка;                                      г) головы, груди, брюшка.

7. Плаванию медуз  помогает пульсирующее выбрасывание воды из мантийной полости или:

а) активное движение,                                            б) реактивное движение,

в) пассивное движение,                                          г) скоростное движение.

8. В отличие от круглых червей, у кольчатых червей появилась:
   а) пищеварительная система;  б) выделительная система;
   в) кровеносная система;    г) нервная система.
9. Крылья у насекомых находятся на спинной стороне:
   а) груди и брюшка; б) груди;   в) головогруди и брюшка;  г) головогруди.
10. Из перечисленных организмов наиболее прогрессивными чертами строения обладают:
    а) амеба; б) дождевой червь;   в) гидра;  г) вольвокс.
11. Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных:
    а) жаба – кролик – крокодил – акула;
    б) акула – лягушка – крокодил – кролик;
    в) акула – крокодил – лягушка – кролик;
    г) крокодил – акула – жаба – собака.
12. Пищевая цепь – это:
    а) последовательность организмов в природном сообществе, каждый элемент которой является пищей для следующего;    б) последовательное прохождение пищи по различным разделам пищеварительного тракта;  в) зависимость растений от травоядных животных, их, в свою очередь, от хищников;
    г) совокупность всех пищевых связей в экосистеме.
13. Из названных организмов к надцарству прокариот относится: 
    а) эвглена зеленая; б) инфузория-туфелька;  в) амеба;   г) стафилококк.
14. Две породы собак, например, болонка и немецкая овчарка, это животные:
    а) одного вида, но с разными внешними признаками;   б) двух видов, одного рода и одного семейства;   в) двух видов, двух родов, но одного семейства;
    г) одного вида, но обитающие в разных условиях окружающей среды.
15. Первые наземные позвоночные произошли от рыб:
    а) лучеперых;   б) кистеперых;    в) цельноголовых;   г) двоякодышащих.
16. Человек в отличие от других млекопитающих:

а) не имеет когтей,                                              б) имеет более развитые легкие,

в) способен к трудовой деятельности,               г) не имеет волосяного покрова.

17. Орган, расположенный под диафрагмой с правой стороны:

а) сердце,                   б) поджелудочная железа,               в) желудок,                    г) печень.

18. Красный костный мозг располагается в

а) плотном веществе кости   б)  губчатом веществе кости   в) надкостнице  г) полости кости.

19. Для свертывания крови необходимы, помимо прочего:  

а) ионы железа   б) ионы кальция  в) аскорбиновая кислота  г) ионы хлора

20. При физической работе мышцы развиваются более интенсивно, так как:

а) увеличивается нагрузка на мышцы,

б) кровь приносит к ним больше О2 и питательных веществ,

в) удлиняются мышечные волокна,

г) в мышцах накапливается больше молочной кислоты.

Часть II. Вам предлагаются тестовые задания с одним вариантом ответа из четырех возможных, но требующих предварительного множественного выбора. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 10 (по 2 балла за каждое тестовое задание). Индекс ответа, который вы считаете наиболее полным и правильным, укажите в матрице ответов.

1. Хорда сохраняется в течение всей жизни у:
   I. окуня.  II. ската.   III. акулы.   IV. карпа.   V. ланцетника.
   а) I, II, III, IV;  б) III, IV, V;   в) II, III, V;   г) II, IV, V.
2. Выпишите признаки, характерные для земноводных

I. внешнее оплодотворение II. два круга кровообращения   III. двухкамерное сердце   IV.  развитие с превращением  V. кожно-жаберное дыхание.

а) I, II, IV;  б) I, IV, V;  в) II, III, V;   г) I, III, IV.

3. Из перечисленных признаков выберите те, которые относятся к растениям:

I. Использование энергии света для создания органических веществ.  II. Наличие целлюлозной клеточной стенки.   III. Активный способ передвижения.   IV. Гетеротрофный способ питания.   V. Размножение спорами.
а) I, II, V;  б) I, II,  IV, V;  в) I, III, V;   г) I, IV, V.

4. Жизненную форму кустарничек имеют:

I. смородина  II. черника   III. брусника   IV. крыжовник   V. земляника.

а)  I, III;  б) III, IV, V; в) II, III;   г) II, IV.

5. Функции кровеносной системы:

I. опорная  II. транспортная   III. защитная   IV. обеспечение питательными веществами   V. поддержание гомеостаза.

а)  I, II,III, IV, V;  б) II, III,  IV, V;  в) II, III, IV;   г) II, III, V.

Часть III. Вам предлагаются тестовые задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В матрице ответов укажите вариант ответа «да» или «нет». Максимальное количество баллов, которое можно набрать  - 10 (1 балл за каждый правильный ответ).

1. Водоросли – высшие растения.
2. После оплодотворения семязачатки превращаются в семена, а завязь в плод.
3. Гемолимфа насекомых выполняет те же функции, что и кровь позвоночных животных.
4. У всех представителей класса  пресмыкающихся сердце трехкамерное.
5. Всем папоротникообразным для оплодотворения нужна вода.
6. Характерной особенностью всех млекопитающих является живорождение.
7. При сильном похолодании некоторые птицы могут впадать в спячку.
8. У каждого млекопитающего 7 шейных позвонков.
9. Вакцина – культура ослабленных микробов
10. Все грибы – гетеротрофы

Часть IV. Вам предлагаются тестовые задания, требующие установления соответствия. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 9 ( по 0,5 за правильный ответ). Заполните матрицы ответов в соответствии с требованиями заданий.

1. Установите соответствие между организмами и средами их жизни.(2 балла)

2. Установите соответствие между названиями костей и их типами.(4 балла)

1. Установите соответствие между основными компонентами крови и выполняемыми ими функциями.(3 балла)

Ф.И.  ________________________    Школа     ____________________

                                    Матрица ответов 
на задания теоретического тура ___школьного___этапа
Всероссийской олимпиады школьников по биологии. 2012-13 уч.год
___8___ класс [максимально 49 баллов]

Часть I. [мах. 20 баллов, по 1 баллу за каждый верный ответ] ___ бал.

Часть II. [мах. 10 баллов, по 2 балла за каждый верный ответ]  __ бал.

Часть III. [мах. 10 баллов, по 1 баллу за верный ответ] _______ бал.

Часть IV. [мах. 9  баллов, по 0,5 б. за верный ответ] ________ бал.

1 задание

2 задание

3 задание

Проверил Ф.И.О.         _____________________              

 Итого ______________ баллов