Урок-практикум "Формирование целостного восприятия мира через решение прикладных математических задач"
план-конспект урока по алгебре (8, 9 класс)
Примеры задач для формирования целостного восприятие мира, функциональной грамотности через решение прикладных математических задач в 8-9 классах
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Урок-практикум | 1.36 МБ |
 Презентация к уроку-практикуму | 2.24 МБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Тема задачи: СТРОИТЕЛЬ
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
Снеговые районы в городах России
Тема задачи: МЕДИЦИНА
Тема задачи: РАССТОЯНИЕ
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Статья "Интеграция на уроках истории, обществознания как средство формирования целостного восприятия мира"
Целью статьи является выявление возможностей интеграции как средства в формировании целостного восприятия мира. Без интеграции в учебном процессе в настоящее время нельзя рассчитывать на качественные ...
Интеграция математического образования как условие целостного восприятия мира
С развитием науки сложность материала, изучаемого в школе, возрастает, увеличивается объем информации. Поэтому все более необходимой становится идея интеграции среднего математического образования, на...
"Предметная интеграция как проводник к целостному восприятию мира"
предметная интеграция как проводник к целостному восприятию мира...
«Создание целостного видения мира через призму самореализации»
КОНЦЕПЦИЯВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ...
«Интеграция на уроках истории, обществознания как средство формирования целостного восприятия мира».
Современная система образования направлена на формирование высокообразованной, интеллектуально развитой личности с целостным представлением картины мира, с пониманием глубины связей и процессов, предс...
Рабочая программа по дисциплине «Математические методы решения прикладных профессиональных задач»
Рабочая программа по дисциплине «Математические методы решения прикладных профессиональных задач» по специальности 21.02.19 «Землеустройство»...