Рабочая программа по алгебре для учащихся 8 класса по УМК С.М.Никольского (базовый уровень)
рабочая программа по алгебре (8 класс)

№

Наименование изучаемой темы

Всего часов

Количество контрольных работ

1

Простейшие функции. Квадратные корни

27

3

2

Квадратные и рациональные уравнения

30

2

3

Линейная, квадратичная и дробно-линейная функции

21

1

4

Системы рациональных уравнений

10

1

5

Повторение

9

1

Резерв

5

Итого

102

8

№ урока

Наименования разделов и тем

Плановые сроки прохождения

Фактические сроки прохождения

Глава 1. Простейшие функции. Квадратные корни (27 ч)

1

Повторение курса математики 5-го класса

1 неделя

2

Повторение курса математики 6-го класса

3

Повторение курса алгебры 7-го класса

4

Повторение курса алгебры 7-го класса

2 неделя

5

Входная контрольная работа

6

Коррекция ошибок в контрольной работе. Числовые неравенства

7

Координатная ось. Модуль числа

3 неделя

8

Множества чисел

9

Декартова система координат на плоскости

10

Понятие функции

4 неделя

11

Понятие графика функции

12

Функция у=х и ее график

13

Функция у=х2

5 неделя

14

График функции у=х2

15

Функция y=1/k

16

График функции y=1/k

6 неделя

17

Контрольная работа по теме: «Функции и их графики»

18

Коррекция ошибок в контрольной работе. Понятие квадратного корня

19

Арифметический квадратный корень

7 неделя

20

Свойства арифметических квадратных корней

21

Свойства арифметических квадратных корней

22

Свойства арифметических квадратных корней

8 неделя

23

Квадратный корень из натурального числа

24

Приближенное вычисление квадратных корней

25

Контрольная работа за 1 триместр

9 неделя

26

Коррекция ошибок в контрольной работе

27

Квадратный трехчлен

Глава 2. Квадратные и рациональные уравнения (30 ч)

28

Квадратный трехчлен. Понятие квадратного уравнения

10 неделя

29

Понятие квадратного уравнения

30

Неполное квадратное уравнение

31

Неполное квадратное уравнение

11 неделя

32

Решение квадратного уравнения общего вида

33

Решение квадратного уравнения общего вида

34

Решение квадратного уравнения общего вида

12 неделя

35

Приведенное квадратное уравнение

36

Приведенное квадратное уравнение

37

Теорема Виета

13 неделя

38

Теорема Виета

39

Применение квадратных уравнений к решению задач

40

Применение квадратных уравнений к решению задач

14 неделя

41

Применение квадратных уравнений к решению задач

42

Контрольная работа по теме: «Квадратные уравнения»

43

Коррекция ошибок в контрольной работе. Понятие рационального уравнения

15 неделя

44

Биквадратное уравнение

45

Биквадратное уравнение

46

Распадающееся уравнение

16 неделя

47

Распадающееся уравнение

48

Уравнение, одна часть которого алгебраическая дробь, а другая - нуль

49

Уравнение, одна часть которого алгебраическая дробь, а другая - нуль

17 неделя

50

Решение рациональных уравнений

51

Решение рациональных уравнений

52

Решение рациональных уравнений

18 неделя

53

Решение задач при помощи рациональных уравнений

54

Решение задач при помощи рациональных уравнений

55

Решение задач при помощи рациональных уравнений

19 неделя

56

Решение рациональных уравнений при помощи замены неизвестного

57

Контрольная работа за 2 триместр

Глава 3. Линейная, квадратичная и дробно-линейная функции (21 ч)

58

Коррекция ошибок в контрольной работе. Прямая пропорциональность

20 неделя

59

График функции y=kx

60

Линейная функция и ее график

61

Линейная функция и ее график

21 неделя

62

Равномерное движение

63

Функция y=IxI и ее график

64

Функция y=ax2(a>0)

22 неделя

65

Функция y=ax2(a>0)

66

Функция y=ax2(a≠0)

67

Функция y=ax2(a≠0)

23 неделя

68

График функции у=а(х-х0)2+у0

69

График функции у=а(х-х0)2+у0

70

Квадратичная функция и ее график

24 неделя

71

Квадратичная функция и ее график

72

Квадратичная функция и ее график

73

Обратная пропорциональность.

25 неделя

74

Функция y=k/x(k>0)

75

Функция y=k/x(k≠0)

76

Дробно-линейная функция и ее график

26 неделя

77

Дробно-линейная функция и ее график

78

Контрольная работа по теме: «Линейная, квадратичная и дробно-линейная функции»

Глава 4. Системы рациональных уравнений (10 ч)

79

Коррекция ошибок в контрольной работе.  Понятие системы рациональных уравнений.

27 неделя

80

Решение систем рациональных уравнений способом подстановки

81

Решение систем рациональных уравнений способом подстановки

82

Решение систем рациональных уравнений другими способами

28 неделя

83

Решение систем рациональных уравнений другими способами

84

Решение задач при помощи систем рациональных уравнений

85

Графический способ решения систем уравнений первой степени с двумя неизвестными

29 неделя

86

Решение систем уравнений графическим способом

87

Примеры решения уравнений графическим способом

88

Контрольная работа по теме: «Системы рациональных уравнений»

30 неделя

Повторение (11 ч)

89

Коррекция ошибок в контрольной работе. Повторение темы «Квадратные уравнения»

30 неделя

90

Повторение темы «Рациональные уравнения»

91

Повторение темы «Функции и их графики»

31 неделя

92

Повторение темы «Системы рациональных уравнений»

93

Итоговая контрольная работа

94

Коррекция ошибок в контрольной работе.

32 неделя

95

Решение практико-ориентированных задач

96

Решение практико-ориентированных задач

97

Решение практико-ориентированных задач

33-34 неделя

98-102

Резерв

№

Критерии анализа

Количество баллов по критерию

1

Конкретность пояснительной записки

1   2   3   4   5

2

Наличие основных структурных элементов рабочей программы

1   2   3   4   5

3

Нормативно-правовая основа составления программы        

1   2   3   4   5

4

Соответствие рабочей программы ФКГСОО (ФГОС), Учебному плану, Образовательной программе школы

1   2   3   4   5

5

Целеполагание (конкретность целей, чёткость задач, их системность и последовательность)

1   2   3   4   5

6

Структура содержания программы (определены основные разделы, темы и их содержание, время на их освоение)

1   2   3   4   5

7

Планируемые результаты (конкретно описаны, классифицируются по определённым критериям)        

1   2   3   4   5

8

Диагностичность планируемых результатов (наличие системы диагностики, разнообразие форм диагностики)

1   2   3   4   5

9

Планирование повторения при подготовке к экзаменам (ЕГЭ, ГИА - 9, 11 классы)        

1   2   3   4   5

10

Оценка надпредметной составляющей рабочей программы (направленность на развитие личностных и межпредметных результатов)        

1   2   3   4   5

11

КТП соответствует содержанию программы

1   2   3   4   5

12

Эстетичность оформления        

1   2   3   4   5

13

Итоговый балл