Выступление на региональной конференции с. Кошки 2012 год.
опыты и эксперименты по алгебре (10, 11 класс) на тему

 «Организация профильного обучения в рамках

сети «Школа – школа» при условии формирования групп смешанного состава».

Сафронова Елена Юрьевна,

  учитель математики 

  ГБОУ СОШ с. Шилан

     Профильное обучение позволяет индивидуализировать образовательный процесс, развивать интересы учащихся, выявлять их склонности и способности и создает условия для обучения старшеклассников в соответствии с их потребностями и  намерениями продолжения образования в высшей профессиональной школе. Профильное обучение позволяет создавать индивидуальную траекторию для каждого учащегося в соответствии с его запросами. Организация учебного процесса построена таким образом, чтобы ученики имели возможность самостоятельно выбирать профили обучения ( профиль обучения – совокупность базового уровня обучения и изучение курсов повышенного уровня), т.о. система обучения, принятая в 10 – 11 классах нашей школы,  предлагает изучение предметов, входящих в базисный учебный план на расширенном уровне.

Сегодня мы расскажем, как построили свою работу по профильному обучению:

 В нашей школе всего 112 учеников.

            В 10-11 классах обучается всего 12 человек.

1. Начали мы свою работу  анкетой среди учеников «Выбор профессии». Сделав анализ анкет, мы определили, по каким предметам наши ученики будут сдавать ЕГЭ. Отсюда сделали вывод  о том, изучение каких предметов могут наши дети выбирать на профильном уровне. Это такие предметы, как: математика, русский язык, биология, химия, обществознание, физика.

II. По этим предметам были пересмотрены программы за 10 – 11 класс профильного и базового уровня  с целью их совмещения.

        Я приведу пример:

1.    Математика.

       За 2 года обучения в старшей школе ученики   должны   изучить  следующие  темы:

1. Тригонометрические функции.
2. Тригонометрические уравнения.
3. Преобразования тригонометрических выражений.
4. Производная.
5. Степени и корни. Степенные функции.
6. Показательная и логарифмическая функции.
7. Первообразная  и интеграл.
8. Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей.
9. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств.

1 год обучения .

                                      1. Степени и корни. Степени функции.

                                       2. Показательные и логарифмические функции.

                                       3. Элементы математической статистики,

                                          комбинаторики и теории вероятностей.

                                       4. Уравнения и неравенства. Системы уравнений и

                                          неравенств.

2 год обучения

                                     1. Тригонометрические функции.

                                     2. Тригонометрические уравнения.

                                     3. Преобразования тригонометрических выражений.

                                     4. Производная.

                                     5. Первообразная и интеграл.

Программа по биологии

      Обществознание

1 год обучения

          1. «Экономика».

          2. «Социальное развитие современного общества»

          3. «Политическая жизнь современного общества»

          4. «Основы права»

          5. «Духовная культура»

          6.«Современный этап мирового развития»

           2 год обучения

        1.«Социально-гуманитарные знания профессиональная деятельность»

        2. «Общество и человек»

        3. «Деятельность как способ существования людей»

        4. «Сознание и познание»

        5. «Личность. Межличностные отношения»

 Учебный план

     На каждый предмет было выделено 2 учителя: один учитель на профиль, один- на базу.

     Расписание 10-11 классов

          Результаты нашей работы за эти два года.

       1 год работы

    2 год обучения

       Вывод:

1. Коррективы в тематических планах учителей  за курс основной школы:
2. Для того, чтобы заниматься в профильных классах необходимы прочные знания. Поэтому необходима сдача экзаменов за курс основной школы по этим профилям.