диагностическая карта ученика 11 кл
картотека по алгебре (11 класс) на тему
диагностическая карта ученика 11 кл
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 diagnosticheskaya_karta_uchenika_11.doc | 158 КБ |
Предварительный просмотр:
Диагностическая карта подготовки к ЕГЭ по математике ученика(цы) 11 класса МОУ СОШ №____
Ф.И.___________________________________________________ 20___/___ учебный год
№ | Проверяемые элементы содержания и виды деятельности | Дата проведения работы | ||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | Тождественные преобразования степенных выражений | |||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | Тождественные преобразования иррациональных выражений | |||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | Тождественные преобразования логарифмических выражений | |||||||||||||||||||||||||||||||||
4. | Тождественные преобразования тригонометрических выражений | |||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | Чтение свойств функции по графику(*) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | Распознавание графиков элементарных функций(*) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | Умение находить множество значений функций | |||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | Использование свойства периодичности функции для решения задач.(**) | |||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | Находить область определения сложной функции | |||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | Умение находить производную функции | |||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | Геометрический смысл производной | |||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | Умение решать тригонометрические уравнения | |||||||||||||||||||||||||||||||||
13 | Умение решать показательные уравнения | |||||||||||||||||||||||||||||||||
14 | Умение решать логарифмические уравнения | |||||||||||||||||||||||||||||||||
15 | Умение решать комбинированные уравнения | |||||||||||||||||||||||||||||||||
16 | Умение решать дробно-рациональные неравенства | |||||||||||||||||||||||||||||||||
17 | Умение решать показательные неравенства | |||||||||||||||||||||||||||||||||
18 | Умение решать логарифмические неравенства | |||||||||||||||||||||||||||||||||
19 | Решать иррациональные уравнения, отбирать корни. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
20 | Решать логарифмические уравнения, отбирать корни. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
21 | Решать тригонометрические уравнения, отбирать корни. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
22 | Решать показательные уравнения, отбирать корни. | |||||||||||||||||||||||||||||||||
(*) – данное умение на ЕГЭ проверяется только на базовом уровне;
(**)– данное умение на ЕГЭ проверяется только на повышенном уровне.
Остальные умения могут проверяться как на базовом, так и на повышенном уровне.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
диагностическая карта ученика
диагностическая карта ученика-это отражение его степени обучаемости, обученности и результатов.По данным, отраженным в диагностической карте учитель должен отслеживать умения приобретенные учащимися и...
Диагностическая карта ученика
Представлен вариант диагеостической карты ученика по предмету Природоведение (5 класс). В ней отражены те умения и навыки, которые должны освоить ученики при частично-зачётной системе оценивания дости...
диагностические карты для учащихся 5-9 классов и индивидуальные диагностические карты для 10-11 классов ( английский язык)
к разработке данных карт привела необходимость быстрого контроля знаний и умений по критериям соответствующим требованиям к уровню подготовки учащихся.Пользуясь картами, можно быстро определить уров...
Диагностическая карта ученика 9 класса (для подготовки к ГИА)
Диагностическая карта заполняется учащимся после каждой работы над вариантами ГИА...
Диагностическая карта формирования УУД ученика 5–7-го класса
Диагностическая карта формирования УУД ученика 5–7-го класса...