Урок «Умножение десятичных дробей на натуральные числа»
план-конспект урока по алгебре (5 класс) на тему

Тема урока:  «Умножение десятичных дробей на натуральные числа»

Цели

Образовательные: обобщить и систематизировать  материал по теме, обогатить знания. Развивающие: развивать внимательность, собранность и аккуратность; развивать умения работать самостоятельно и в микро группах, ставить перед собой цель и делать выводы, выполнять безошибочно необходимые арифметические вычисления.

Воспитательные: воспитывать внимательность учащихся, создание позитивного отношения учащихся к изученному разделу, умения ясно и четко излагать свои мысли, способствовать математической и общей грамотности.

Ход урока

1. Организационный момент

- Сегодня мы проведем с вами необычный урок. Урок, который даст вам возможность получить новую и интересную информацию и поможет закрепить все, что вы уже знаете о десятичных дробях.

2. Актуализация знаний

 Учитель проводит устное задание

Вычислите

3,2 4 =

0,12 45 =

0,02 8 =

1,3 4 =

0,00415 =

17,025 =

440,9 =

и узнаете название одной из звезд, упавшей на облако

Вычислив примеры, учащиеся узнали название звезды - Поппера.

Учитель: «Эту первую звезду с экстремально высоким содержанием гелия открыл астроном Дэниел Поппер (Daniel Popper, 1913–1999) ещё в 1942 году, но до сих пор похожих звезд обнаружено лишь несколько десятков. Все они почти не содержат водорода, но очень богаты гелием. Светимость таких звезд чрезвычайно велика для их массы. Сама звезда Поппера при массе как у Солнца имеет радиус в 13 раз больше солнечного, а светимость — в 10 тыс. раз больше солнечной»

3. Закрепление изученного  материала

 Учитель предлагает учащимся на доске и в тетрадях решить задачу:

Легковая и грузовая автомашины движутся в противоположных направлениях. Скорость легковой автомашины 72 км/ч, а грузовой 54 км/ч. Сейчас между ними 12,2 км. Какое расстояние будет между машинами через 0,3 ч.

Проводит физкультминутку:

Учащиеся  на уроке продолжают работу в группах:

1 группа  работает самостоятельно, выполняя самостоятельно задания на карточке.

2 и 3 группы - совместно выполняют задание на доске и в тетради 1279 (д, з, е, ж)

Затем   учитель предлагает учащимся 2 и 3 группе самостоятельное задание по вариантам

Учащиеся 1 группы работают с учителем на доске и в тетради

Задание. Составить условие задачи по выражению  52,3 5 – 18,4 6

5. Домашнее задание

Дифференцированное домашнее задание по группам:

1 группа №1327; №1335; №1339

2 группа №1330 (д, е); №1334 (б); №1336

3 группа № 1330 (а, б); №1332; №1333 (а, г, ж)

6. Итог урока

Ответьте на вопросы:

а) Что значит умножить десятичную дробь на натуральное число?

б) Сформулируйте правило умножения  десятичной  дроби на натуральное число.