Урок-сказка "Колобок" по теме "Действия с дробями"7 вид 6 класс
методическая разработка по алгебре (6 класс) по теме

Урок математики в классе КРО: «Путешествие в сказку "Колобок"». Действие с дробями. Нахождение дроби от числа.

Цель: закрепление навыка выполнения действий с обыкновенными дробями, коррекция и развитие мыслительной деятельности,привитие интереса к предмету.

Тип: Путешествие в сказку “Колобок”. Слайд 1.

Оформление: персонажи сказки “Колобок” Слайд 2.

- Сегодня мы с вами совершим путешествие в одну из первых сказок нашего детства. Но будем не наблюдателями происходящего действа, а непосредственными участниками.

«Ребята, помогите Колобку добраться до дедушки с бабушкой» Слайд 3.

Чтобы Колобку благополучно добраться до цели и не быть съеденным, будет необходима ваша помощь.

1. Встреча с Зайцем. Слайд 4.        

«Колобок, Колобок! Я тебя съем, если ты не сыграешь со мной в шахматы»            Колобок и Заяц решили сыграть подряд 3 партии в шахматы. Первая партия длилась 116 часа, вторая партия на 35 часа дольше, а третья длилась на 1215  часа меньше, чем вторая. Сколько времени потратили Заяц с Колобком на все три шахматные партии? (41415)

2. Встреча с Волком. Слайд 5.

«Колобок, колобок! Я тебя пропущу, если ты мне поможешь собрать грибы»           Колобок с Волком насобирали 93 гриба. Причем 23  количества грибов собрал Волк. На сколько Колобок собрал грибов меньше, чем Волк? (31)

3. Встреча с Медведем. Слайд 6.

«Колобок, Колобок! Помоги мне решить задачу об урожае»                                       Бригада, состоящая из Мужика и Медведя, собрала урожай весом 3 тонны. 23 урожая приходится на корешки, а остальное на вершки. Сколько тонн урожая достанется Медведю, если известно, что ему по договору причитаются все вершки. (1)

4. Физкультминутка. Слайд 7.

5.Встреча с Лисой. Слайд 8.

«Колобок, Колобок! Разгадаешь мой кроссворд – отпущу тебя» Слайд 9.

1. Часть прямой, ограниченная с одной стороны.
2. Один из инструментов измерения длины.
3. Результат умножения.
4. Угол, градусная мера которого равна 90°.
5. Знак вычитания.
6. Запись из одной или несколько цифр.
7. Число, получающееся при делении одного числа на другое.

 Реши-ка еще задачку (если позволяет время). Слайд 10.                                                                                                                                          Старейший магический квадрат был составлен в Китае 4-5 тысяч лет до нашей эры. В девяти клетках необходимо вписать цифры от 1 до 9, так чтобы по горизонтали, вертикали и диагонали была одинаковая сумма цифр.

6. Встреча с Бабушкой и Дедом. Слайд 11.

Бабушка: “Спасибо всем, кто помог Колобку добраться до дому целым и невредимым.

Дедушка: Ребята! Помните, что в математике, пожалуй, самое интересное, это задачи. Вместе с тем это и самое трудное. Не бойтесь трудностей!

Вот и закончилось благополучно наше путешествие. Слайд 12.

7. Оценки за урок. Задание на дом.