Логарифмические уравнения.

Меркулова Ирина Николаевна, МОУ СОШ №2 р.п. Мокроус, учитель математики, Саратовская область.

Предмет (направленность): математика.

Возраст детей: 16 лет, 10 класс.

Место проведения:классная комната.

Тема урока: «Логарифмические уравнения.»

Цели урока:

1. Повторить тему «Показательные уравнения» решая примеры, подчеркнуть важность этой темы и связь её с итоговой аттестацией.
2. Помочь учащимся в доступной форме получить и усвоить методы решений логарифмических уравнений, подчеркнуть важность освоения этой темы для успешного написания итоговой аттестации.
3. Отработать навыки решения простых  логарифмических уравнений.
4. Отработать навыки работы с карточкой при решении примеров.
5. Развитие речевых способностей учащихся при неоднократном повторении определения логарифма, свойств логарифмов.
6. Работа в группах и в команде позволяет развивать взаимодействие учащихся и развивает взаимовыручку.

Оборудование:доска, компьютер, проектор, карточки для индивидуальной работы.

Ход урока

Урок сопровождается компьютерной презентацией.

1. Разминка (подготовка к ЕГЭ, прототипы заданий В5)

2. Проверка домашнего задания.

Повторение материала по теме «Логарифм, свойства логарифма.» по плану: (презентация, 3 слайд)

1.Определение логарифма.

2.Свойства логарифма.

3.Математический диктант.( Учащиеся вспоминают определение логарифма, свойства логарифма).

3. Изучение нового материала

3.1. Логарифмические уравнения.

Определение логарифмического уравнения.

3.2. Виды логарифмических уравнений и методы их решений.

4. Закрепление изученного материала.

Решение простейших  показательных – логарифмических уравнений.

Историческая справка

4. Итог урока.

Рефлексия. Учащиеся  заполняют таблицу (приложение 4).

Учитель вместе с учащимися подводят итог урока.

5. Домашнее задание.

Домашнее задание задаётся по двум вариантам (используется дифференцированное обучение, разноуровневое обучение).

В конце урока объявить оценки и раздать карточку, сделанную из презентации учащимся в виде памятки (приложение 4). Побудить добровольцев оформить эту памятку в виде публикации в программе Microsoft Office Publisher 2003.