Защита Программы развития ДДТ Пурпе на очном этапе всероссийского конкурса "Арктур-2019"
методическая разработка

Защита Программы развития МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе

Слайд 1

Добрый день уважаемые коллеги, жюри! Я, Костенко Майя Михайловна, директор муниципального образовательного учреждения дополнительного образования «Дом детского творчества» п. Пурпе Пуровского района ЯНАО, представляю вашему вниманию Программу развития нашего учреждения.

        Наше образовательное учреждение находится на территории двух северных поселков: п. Пурпе и п. Пурпе-1 (на расстоянии 17 км друг от друга). На территории этих поселений имеется три школы и четыре дошкольных учреждения, детская школа искусств, спортивная школа, спортивно-оздоровительные комплексы, поселковые Дома культуры, что создает возможность широкого выбора дополнительного образования детей.         

По численности на территории п. Пурпе проживает более 1500 детей. Особенностью 2015 года в образовании Пуровского района стала консолидация дополнительного образования в учреждениях дополнительного образования детей.

Слайд 2

Такая ситуация привлекла внимание к учреждению, и вместе с этим выдвинула ряд требований к качеству дополнительного образования.

Первоначально был проведен анализ изменения внешней среды образовательного учреждения с помощью социального опроса, были изучены перспективы дополнительного образования через анкетирование детей и родителей, изучены запросы на сетевое взаимодействие со стороны школ и детских садов.

Выполненный анализ выявил ряд проблем:

• педагоги оказывались не готовыми к высоким требованиям профессиональной компетентности;
• использование ИКТ и электронных образовательных ресурсов в образовательной практике носило эпизодический характер;
• существующие модели внеурочной деятельности не в полной мере обеспечивали индивидуальные потребности талантливых и одаренных детей;
• отсутствовала система работы по участию педагогического коллектива в грантовых проектах, направленных на укрепление материально-технической базы объединений;
• образовательные учреждения поселка ждали помощи в развитии новых направлений деятельности, а именно, Lego-конструировании и робототехники, где собственный опыт был еще очень мал.

Данные опросов были учтены при разработке Программы развития и нашли свое отражение в 5 образовательных проектах, которые и стали яркой особенностью Программы развития ОУ 2015-2018 годов.

Слайд 3.

        В ходе разработки Программы развития были определены миссия, цели и задачи программы.

Миссия Дома детского творчества п. Пурпе заключается в создании оптимальной образовательной среды, направленной на развитие способностей учащихся, способствующих саморазвитию, самоопределению и интеграции в обществе, подготовке учащихся к полноценной жизни. Такая открытая развивающая образовательная среда также должна способствовать формированию личности каждого ребенка, формированию патриотических и культурно- нравственных качеств будущего члена взрослого сообщества, формированию эстетической культуры. Исходя из миссии определена цель Программы развития.

Цель: Создание условий для обеспечения функционирования МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе, как открытого учреждения дополнительного образования, направленных на саморазвитие и самореализацию всех участников образовательного процесса.

Слайд 4

Основные задачи Программы:

1. Обеспечение доступности и равных возможностей получения учащимися дополнительного образования.
2. Обновление содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей, разработка программ нового поколения, направленных на совершенствование инновационных процессов МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе.

Слайд 5

3. Формирование открытой общеразвивающей образовательной среды, способствующей саморазвитию и самореализации личности всех участников образовательного процесса.
4. Повышение эффективности управления в учреждении.
5. Создание имиджевой политики ДДТ.

Слайд 6

Реализация Программы развития проходила в три этапа.

1 этап - организационный этап (2015-2016 уч.г.) – этап моделирования нового качественного содержания дополнительного образования: были разработаны новые дополнительные общеобразовательные программы, апробированы образовательные проекты, систематизирована вся информация на сайте образовательного учреждения.

Были разработаны 13 программ по 6 направленностям (художественная, социально-педагогическая, техническая, физкультурно-спортивная, туристско-краеведческая, естественно-научная). Наиболее эффективные программы дополнительного образования стали образовательными брендами  это программа «Модельная студия «АрхИдея», программа «Туристический клуб «Истоки», программа «Студия технического творчества».

2015-2016 год стал этапом разработки модели тьюторского сопровождения одаренных детей, началом реализации образовательных проектов «Уклад жизни ДДТ», «Фестиваль талантов».

Слайд 7

На втором, внедренческом этапе (2016-2017 уч.г.) был отдан приоритет мероприятиям, направленным на адаптацию ученического и педагогического коллектива, родительской общественности к новым условиям деятельности, была отработана система мониторинга образовательных результатов и образовательных достижений учащихся. Было разработано Портфолио учащегося и Портфолио объединения, проведено знакомство родительской общественности с особенностями Портфолио выпускника ДДТ. Этот год стал годом реализации таких проектов, как «Патриот», «Я – здоров!», «Ученическое самоуправление».

Контрольный этап (2017-2018 гг.). В заключительном этапе реализации Программы развития был проведен анализ достигнутых результатов и определены перспективы дальнейшего развития. Анализ реализации Программы развития показал эффективность образовательных проектов и дальнейшую перспективу их продолжения через разработку и внедрение в 2019-2021 годы проекта «Мы дружно и вместе», который будет направлен на вовлечение родителей в наш мир обучения, воспитания и творчества.

Слайд 8

В короткий промежуток времени сложно раскрыть всю широту приоритетных направлений реализации Программы, но если кратко, то это выглядит так:

проект 1 - «Образовательная среда как условие формирования Уклада жизни образовательного учреждения дополнительного образования». Вчера и сегодня – это:

• Образовательная программа МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе,
• План сетевого взаимодействия с ОУ поселка в рамках реализации ФГОС,
• Программа «Школа молодого педагога»,
• Программа «Ступени педагогического мастерства» (программа диссеминации передового педагогического опыта).

        Сегодня и Завтра - это проект «СемьЯ», в котором определяются ключевые коллективно творческие дела, в которых родители выступают в роли сценаристов, режиссёров, актеров, видео операторов, гримеров. Иными словами, родители могут полностью погрузиться в подготовку различных мероприятий и новогодних представлений для своих детей. Частично мы имеем подобный опыт в течение последних двух лет: «Там, на неведомых дорожках» (новогоднее мероприятие). Фильмы новогодних сказок можно увидеть в ВК, в группе сообщество «ДДТ Пурпе».

Слайд 9

Образовательный проект «Фестиваль талантов». Сегодня – это:

• Программа инновационной деятельности «ДДТ – тьюторский центр сопровождения талантливых и одаренных детей во внеурочное время»;
• Деятельность научного общества учащихся «Эврика»;
• Реализация плана воспитательных мероприятий и КТД.
• План работы по подготовке команды «ЛЕНИНы» к играм сезона КВН;

Сегодня и завтра- это:

• организация и проведение однодневного фестиваля «ТАЛАНТ –СИТИ» (бенефис одаренного ребенка: «Я дарю вам свой мир» - апробация прошла в этом году: выставка картин Воловиченко С.  на отчетном концерте, в краеведческом музее г. Губкинский)
• сегодня идет разработка проекта «Модная семья», который дает возможность родителям совместно с детьми реализовывать свой творческий потенциал в области моделирования и пошива сценических костюмов, а также демонстрировать свои изделия в различных конкурсах и фестивалях и концертах вмести со своими детьми. Первый опыт такой работы был отмечен дипломом лауреатов 3 степени на окружном конкурсе «Наш дом – Газпром!» г. Сургут.

Слайд 10

Образовательный проект «Патриот».

Сегодня это - воспитательные мероприятия и КТД: «Наша дружная семья», «Славим Отечества сынов», «Мы внуки твои - Победа!», «Наследники вперед!», «Счастливое детство», долговременная игра для младших школьников «Путешествие Умки», игры на местности «Зарница», «Взятие снежной крепости».

        Сегодня и Завтра: разработка проекта «Из поколения в поколение», направленного на трансляцию семейного опыта в области духовно-нравственного, интеллектуального и патриотического воспитания детей. Сегодня мы уже реализовали такие мероприятия как «Зарница для взрослых», «Взятие снежной крепости: этап совершенство».

Слайд 11

        Образовательный проект «Я-здоров». Сегодня это укрепление материально-технической базы объединений «Спортивная акробатика», «Истоки» (туристический клуб), повышение эффективности таких воспитательных мероприятий и КТД: «Мы за безопасность», «Мы за ЗОЖ», «ЗДОРОВЯЧОК!»; повышение уровня подготовки учащихся к туристическим слетам, спортивным состязаниям, соревнованиям и др.

Завтра: разработка проекта «СемьЯ» - проекта в области туристической направленности - «Семейная вершина», который направлен на организацию и проведение совместных детско-взрослых соревнований по фрироупу, мастер-классов по летним и зимним видам туризма и походы, реализация окружного инновационного проекта «Семейный выходной».

Слайд 12

Образовательный проект «Ученическое самоуправление» - проект, направленный на формирование социальной зрелости выпускника и формирование мотивации старшеклассников к успешной социализации в обществе.

Сегодня это успешная реализация социальных проектов, различных акций и мероприятий; ежегодное проведение Школы волонтерских наук, в которой ежегодно участвуют более 100 добровольцев Пуровского района и г. Губкинский.

Завтра:  ведется разработка проекта «Школа волонтерских наук по-взрослому». Теперь и у родителей появится замечательная возможность вместе со своими детьми поучаствовать в данном проекте и принимать участие в социально-значимых делах, добровольческих акций поселка и района. Опыт участия детей и родителей в благотворительной программе «Хочу быть 2018» благотворительного фонда  «АиФ Доброе сердце» стал  началом нового проекта «ШВН по-взрослому».

Слайд 13

Целевыми индикаторами Программы развития являются:

• Уровень доступности и открытости дополнительного образования;
• Уровень качества дополнительного образования.

Оценка и контроль результатов эффективности осуществляется через:

• Качественный и количественный анализ целевых индикаторов и их показателей;
• Качественный и количественный анализ степени личностного и творческого роста выпускников.

Слайд 14

Отчетность об эффективности результатов внедрения Программы развития ежегодно представляется в форме отчетов, самообследования МБОУ ДО «ДДТ» п. Пурпе.

Вся аналитическая информация представлена на сайте образовательного учреждения.

Слайд 15

        Подростковый клуб. Дом детского творчества…Как бы не называли наше учреждение, стремимся мы к одному- к развитию творческих способностей детей, подростков, молодежи. Меняются формы и методы, направления и программы, но во все времена педагоги раскрывали и будут раскрывать детские таланты.