Аналитическая справка по итогам мониторинга учебных достижений учащихся за 2017-2018 учебный год
методическая разработка на тему

Мониторинг качества образования в ОУ №  10 за 2017- 2018 учебный год

Общие итоги обучения  учащихся по школе  за последние  три учебных года

Показатель успеваемости остался на прежнем уровне. Качество знаний  учащихся немного снизилось по сравнению с прошлым годом, так как уменьшилось количество учащихся успевающих на «4» и «5» с 20 человек в прошлом году до 17 человек в 2018году, но количество  отличников возросло :

 в 2013-2014уч.г. -  4уч.(7%)

в 2014-2015уч.г.-  4 уч. (6,9%)

в 2015-2016уч.г - 3уч. (5%)

в 2016-2017 уч.г..- 2 уч. (3,8%)

в 2017-2018 уч.г. – 4уч.(7,2%)

                                         Показатели качества знаний по школе за 2016-17 уч.г.

(без учета количества учащихся 1 класса)

Показатели качества знаний по школе за 2017-18 уч.г.

(без учета количества учащихся 1 класса)

        Вывод: показатели качества знаний снизились в начальном звене с 62% в 2017 году до 45% в 2018году (-17%), что и повлекло общее снижение по школе.

             Показатели качества знаний по основным предметам в 4,9  классах

за последние три года (по итоговым оценкам)

За последние три года  учащиеся демонстрируют снижение качества знаний и по русскому языку и по математике в 4 классе, а в  9  классе качество знаний по русскому языку значительно выросло, по математике снизилось на 9%.

I ступень

Общие итоги обучения учащихся за три учебных года

        Анализ качества знаний  учеников I ступени показал, что по итогам  2017-2018 учебного года показатель снизился на 17% по сравнению с предыдущим годом.

 Вся начальная  школа продолжает обучение по новым ФГОС НОО.  Адаптация первоклассников прошла благоприятно, но не все учащиеся показывают хороший уровень включения в учебную деятельность. В 2017/18 учебном году учащиеся 1-4-х классов выполняли стартовые и итоговые диагностики:

Результаты стартовой контрольной работы

Успеваемость учащихся 2 и 4  классов по предметам 100%, в 3 классе – 80%.

Качество знаний во 2 классе по математике -50%, по русскому языку-0%.

Качество знаний в 3 классе по математике -83%, по русскому языку -33%.

Качество знаний в 4 классе по математике -33%, по русскому языку-17%.

Результаты итоговой контрольной работы

Успеваемость учащихся 2 и 4  классах по предметам сохранилась 100%, в 3 классе если сравнивать с результатами стартовой динамика положительная  + 20%.

Качество знаний во 2 классе по математике -50%(50% старт), по русскому языку-50%(старт0%, динамика положительная).

Качество знаний в 3 классе по математике -71% (старт 83%, динамика  -12%), по русскому языку -71%(старт 33%, динамика +38).

Качество знаний в 4 классе по математике –50%(старт 33%, динамика +17%), по русскому языку-50% (старт 17%, динамика + 33%)

Учащиеся 4 класса участвовали в проведении Всероссийских проверочных работ

Результаты   учащихся 4 класса в 2016-2017 уч.г. (апрель)

Успеваемость по русскому языку, математике, окружающему миру составила 100%, качества знаний по предметам-  50%.

II ступень

Общие итоги обучения учащихся за последние три учебных года

По данным таблицы можно увидеть, что нет стабильности в показателях качества знаний, но качество знаний по  итогам 2017-2018 учебного года значительно ниже (на 26%), чем в прошлом году.

Результаты стартовой контрольной работы

Успеваемость учащихся 5,6,8,9  классов по предметам 100%,  в 7 классе по русскому языку 91%, а по математике– 100%.

Качество знаний в 5 классе по математике и по русскому языку-50%.

Качество знаний в 6 классе по математике -66%, по русскому языку -33%.

Качество знаний в 7 классе по математике -58%, по русскому языку-82%.

Качество знаний в 8 классе по математике -20%, по русскому языку -66%.

Качество знаний в 9 классе по математике и по русскому языку-50%.

Результаты итоговой контрольной работы

Успеваемость учащихся 5,6,8  классов по предметам 100% (стабильно),  если сравнивать с результатами стартовой в 7 классе по русскому языку 82%(старт 91%, динамика – 9%), а по математике– 100%,  в 9 классе по русскому языку 100%, а по математике 86% (старт 100%, динамика – 14%).

Качество знаний в 5 классе по математике и по русскому языку-33%(динамика отрицательная -17%, связано с тем, что прибыл слабоуспевающий ученик).

Качество знаний в 6 классе по математике -83% (старт 66%, динамика +17%), по русскому языку -57% (старт 33%, динамика +24%).

Качество знаний в 7 классе по математике -60% (старт58%), по русскому языку-45% (старт 82%, динамика – 37%).

Качество знаний в 8 классе по математике -20%(старт 20%), по русскому языку -40% (старт 66%, динамика -14%).

Качество знаний в 9 классе по математике -14%(старт 50%, динамика -36%),  русский язык-57% (старт 50%, динамика +7%).

 Результаты  ВПР  учащихся 5 класса в 2017-2018 уч.г. (апрель)

Успеваемость по  русскому языку, математике, истории, биологии  составила 100%,  качество знаний по русскому языку-  33%, по математике- 66%, по истории- 100%, биология- 100%.

Результаты  ВПР  учащихся 6 класса в 2017-2018 уч.г. (апрель)

Успеваемость по  русскому языку 86%, математике, истории, биологии, обществознанию, географии  составила 100%,  качество знаний по русскому языку-  43%, по математике- 28,5%, по истории- 100%, по биологии- 100%, по географии -100%, по обществознанию- 100%

III ступень. Общие итоги обучения и аттестации за последние три учебных года

В 2016-2017 учебном году не было учащихся 10-11 классов, в 2017-2018 уч.г. не было учащихся 11 класса.

Результаты экзаменов выпускников IX класса в 2018 году :

Успеваемость по результатам экзамена по математике составила 100%, качество знаний – 43%; СОУ -48%

 успеваемость по русскому языку 100%, качество знаний- 86%, СОУ – 65%;  

успеваемость по биологии 100%, качество знаний 17%, СОУ – 35%

успеваемость по обществознанию 100%, качество знаний 72%, СОУ – 56%

успеваемость по географии 100%, качество знаний 100%, СОУ – 64%

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса за три года

(в 2014-2015 учебном году  не было учащихся 9 класса)

Успеваемость по результатам экзамена 2017-2018 уч. стабильно 100% (пересдающих экзамены не было),  качество знаний выросло по русскому языку, снизилось по математике. Качество знаний на хорошем уровне по обществознанию. Самое низкое качество знаний по биологии.

Основная задача на следующий учебный год- продолжать работу по повышению качества знаний обучающихся.