Проектирование информационной среды МОУ "Тумская СОШ №3", как фактор, определяющий компетентность участников образовательного процесса в сфере ИКТ.
проект по теме

Проектирование  информационной среды

МОУ «Тумская средняя общеобразовательная школа №3»,

как фактор, определяющий компетентность участников образовательного процесса в сфере ИКТ.

          Профессиональная деятельность школьного учителя за последние несколько лет претерпела значительные изменения. Многие проблемы современного образования  сегодня оказываются напрямую связанными информационными и коммуникационными технологиями. Однако это вовсе не означает, что наличие в школе современных средств ИКТ автоматически влечет за собой рост профессионального мастерства педагогов и качества образования. Вовлечение учителей в процесс информатизации школы идет не такими быстрыми темпами, как растет уровень требований к профессиональной компетентности  и квалификации педагогического коллектива.

         Современная школа должна соответствовать информационному обществу, поэтому необходимо иметь собственную модель информационно-образовательной  среды учреждения.

         Основными характеристиками информационной образовательной среды можно считать: ИКТ-доступность, ИКТ-востребовательность, ИКТ-компетентность.

Цель создания проекта

• Создание единой образовательной информационной среды как важнейшего условия, инструмента и результата модернизации системы образования  школы.

Задачи проекта

• Модернизация содержания и технологий образования, уклада школы, отвечающая современной системе образовательных приоритетов, максимально используя преимущества информационных и коммуникационных технологий для повышения качества образования, сохранения здоровья учащихся.
• Достижение уровня профессиональной квалификации педагогов, позволяющей им реализовывать современные модели образовательного процесса с использованием ИКТ.
• Создание системы методической поддержки, повышение квалификации, переподготовки, подготовки педагогических кадров, способных эффективно использовать в образовательном процессе современные ИКТ.
• Формирование, постоянное расширение и развитие информационного пространства и информационных ресурсов школы.
• Использование ИКТ в методической службе.
• Внедрение новых информационных технологий в воспитательноый процесс.
• Связь с родителями с использованием ИКТ.
• Информатизация процесса управления системой образования.
• Изучение технологии дистанционного обучения.

Основным механизмом реализации проекта является система мероприятий  направленная на создание информационной среды школы.

Управляющей структурой, обеспечивающей реализацию проекта, является методический совет, Совет школы, родительский комитет школы.

Мероприятия

Финансовое обеспечение

- бюджетные средства школы;

- внебюджетные источники финансирования – спонсорские средства;

- федеральные программы «Информатизация системы образования» и др.

Техническое оснащение школы компьютерной техникой

- Оборудованы компьютерами рабочие места для управленческой деятельности:

• Директора (2007год) – 1.
• Заместителей директора УВР и НМР (2007год)-1.
• Заместителя директора по ВР (2007 год)-1.
• Педагога-психолога (2005 год)-1
• Социального педагога (планируется) -1.

- Создан кабинет информатики для учебного процесса:

- Локальная компьютерная сеть.

- Количество компьютеров -11.

- Подключено к Интернет – 11.

- Количество принтеров – 4.

- Количество сканеров -2.

- Количество мультимедийных проекторов -3.

- Количество экранов для презентаций -2(переносной -1, стационарный -1).

- Оборудован информационно-методический кабинет:

• Интерактивная доска -1.
• Проектор -1.
• Ноутбук – 1.

        Программное обеспечение

- Программные средства общего назначения (системное программное обеспечение).

- Обучающие компьютерные программы и электронные версии учебных пособий по отдельным предметам. Программы компьютерного тестирования учащихся.

- Электронные версии справочников, энциклопедий, словарей и т.п.

- Программы для решения организационных и управленческих задач.

                         Кадровое обеспечение

- 5 учителей информатики имеют:

Высшее образование  - 5

Вторая квалификационная категория – 4

Первая квалификационная категория—1.

- 43 (73%)  педагога школы активно применяют в своей работе ИКТ.

- Используется система «Хроногаф» для составления расписания.

- Планируется использование программного комплекса «Учебный мониторинг».

Необходимое техническое оснащение проекта

Для повышения эффективности системы образования, возрастания качества и доступности образовательных услуг, которые базируются на использовании современных информационных и коммуникационных технологий, на формирование компьютерной компетентности всех участников проекта, необходимо дополнительное оснащение образовательного пространства школы компьютерной, организационной, техникой и телекоммуникационными средствами.

        Предполагаемые результаты выполнение проекта

Для учащихся школы:

1. Формирование информационной культуры.
2. Совершенствование навыков компьютерной грамотностси.
3. Повышение учебной мотивации.
4. Получение навыков осуществления самостоятельной исследовательской работы.
5. Подготовка учащихся к жизни и профессиональной деятельности, формирование ИКТ-компетентности.
6. Расширение  кругозора.

Для учителей школы:

1. Повышение профессиональной квалификации.
2. Получение новой информации, необходимой для учебного процесса.
3. Накопление информации на электронных носителях.
4. Повышение качества преподавания.
5. Создание проектов, охватывающих внеурочную деятельность, организацию факультативов и кружков по профильному обучению.
6. Использование дистанционного обучения.

Для родителей:

1. Мобильная информированность о работе ОУ.
2. Налаживание гибкого контроль за учебной работой ребенка.
3. Более качественное включение родителей в процесс воспитания и образования детей.

Для администрации школы:

Повышение оперативности управления школой.