Конспект урока здоровья в 3 классе на тему: «Чем заняться после школы?»
план-конспект урока по зож (3 класс) на тему

Конспект урока здоровья в 3 классе.

Тема: «Чем заняться после школы?»

Цель:

• сформировать представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни.

Задачи:

• воспитание бережного отношения к своему здоровью, культуры общения, формирование нравственных и волевых качеств;
• развитие двигательных способностей;
• расширение кругозора.

1.Беседа по теме.

- Когда, в какое время и как долго вы делаете уроки?

- Какие кружки, секции, школы вы посещаете?

- Много ли свободного времени у вас остается?

   Вспомните русскую пословицу: «Делу время, а потехе час». Следуете ли вы ей? Как же вы используете те немногие свободные минуты и часы, которые остаются от обязательных занятий?

2. Стихотворный монтаж. Рассказывают дети.

1. Кто на лавочке сидел,

     Кто на улицу глядел,

     Толя пел,

     Борис молчал,

     Николай ногой качал.

     Дело было вечером,

     Делать было нечего.

2. В новом лифте ехал Саша

На тринадцатый этаж,

Вместе с ним на этом же лифте

Ехал синий карандаш.

Поднимается кабина

На тринадцатый этаж,

     А на стенке той кабины

Что-то пишет карандаш.

3. Мой веселый звонкий мяч

Ты  куда помчался вскачь?

Красный, желтый, голубой,

Не угнаться за тобой!

Я тебя ладонью хлопал.

Ты скакал и громко топал,

Ты пятнадцать раз подряд

Прыгнул в угол и назад.

А потом ты покатился

И назад не воротился,

Покатился в огород,

Докатился до ворот,

Подкатился под ворота,

Добежал до поворота,

Там попал под колесо,

Хлопнул, лопнул- вот и всё.

4. Чтобы к солнцу быть поближе,

Влез зимою я на крышу.

Поскользнулся, наземь хлоп,

Спас меня большой сугроб!

5. Хорошо! Весна идет!

С ног нас валит гололёд.

Подними свой нос повыше-

Вон летит сосулька с крыши.

- Как используют свободное время герои этих стихотворений?

- Почему свободное время хотят иметь все, но не знают, как им распорядиться?

3. Игра «Давай поговорим».

- Я хочу иметь много свободного времени. Как вы думаете почему?

- Нужно ли вам  дополнительное свободное время? Зачем?

- Я не знаю, чем буду заниматься после уроков. А вы?

4. Анализ ситуации. Потешные сказки (по мотивам русского фольклора).

В трех соснах заблудились

      Понадобилось Авосю с Небосю в соседний город: вот и отправились они в путь дорогу. Идут- идут, вдруг видят на дороге три сосны стоят. Подошли они к ним и, как в лесу. В трёх соснах заблудились: в какую сторону не пойдут, всё на дерево натыкаются, никак не могут из сосен выбраться.

Плутали они, плутали и так притомились, что решили домой вернуться. Так и не дошли до соседнего города.

- Почему утомились Авось и Небось?

- Какую работу они выполнили?

5. Итог занятия.

   Свободное время необходимо каждому, для того чтобы привести в порядок себя и свою одежду, своё рабочее место. В школе наша двигательная активность ограничена. Чтобы быть здоровым, после школы следует вести подвижный образ жизни, но при этом важно помнить правила безопасного поведения и этикет.