Технологическая карта урока педагогики "Энергобережливым быть тяжело или легко?" (3 класс)
материал (3 класс)

Задачи урока

Планируемые результаты

Дидактические:

1) познакомить обучающихся с источниками энергии;

2) рассмотреть причины и последствия энергопотребления

Предметные:

1) познакомить детей с проблемами экологии и энергосбережения;

2) уметь определять причины и последствия энергопотребления;

3) находить меры борьбы с экологическими проблемами.

Развивающие:

1) развивать умение работать с информацией, текстом, использовать различные способы поиска информации;

2) расширять кругозор обучающихся;

3) развивать умения работать в группах, речь, мышление, творческое воображение.

Личностные:

1) умеют работать с информацией, текстом; используют различные способы поиска и получения информации;

2) осознают важность сохранения окружающей среды и бережного отношения к природе;

3) осознавать необходимость приобретения новых знаний для адаптации к жизненным ситуациям, связанным с транспортом и передвижением;

Воспитательные:

1) воспитывать интерес к предмету, бережное отношение к окружающей природе;

2) воспитывать чувство взаимопомощи при работе в группе, овладение способами совместной деятельности;

3) воспитывать интерес к сбережению ресурсов и энергии.