Конспект занятия «Игрушки из ткани и лоскутков»
план-конспект занятия (1 класс)

Конспект занятия

«Игрушки из ткани и лоскутков»

Педагог дополнительного

образования Колесникова С.И.

возраст 8-11 лет

Цель: научить использовать кусочки разной  ткани для изготовления игрушек  разной

тематики, формировать творческую личность.

Задачи:

1.познакомить учащихся с технологией изготовления игрушек из кусочков ткани, которые могут стать любимой игрушкой;

2. развивать самостоятельность и способности учащихся в решении

творческих и изобретательских задач;

3.развивать эстетическое чувство и художественную инициативу;

фантазию, смекалку, творчество и сообразительность;

Оборудование:

Фотографии готовых игрушек;

Лоскутки ткани, ножницы, клей ПВА, нитки, ножницы, бусинки,наполнитель;

Методы: словесный, наглядный, практический.

План

1. Организационный момент.

2. Сообщение темы и цели занятия

3. Изучение нового материала:

              3.1. Беседа

              3.2. Выставка работ, выполненных в данной технике

              3.3.Отзывы учащихся

              3.4.Знакомство с предложенной техникой

4. Практическая работа: выполнение отдельных операций по изготовлению игрушки.

5.Заключительная часть

1. Организационный момент. Проверка готовности  к занятию.

2. Сообщение темы и цели занятия. Тема нашего занятия «Выполнение работ из лоскутков ткани» . Сегодня на занятии вы узнаете, как из остатков ткани, можно изготовить поделку, которая будет украшением для интерьера любого дома, офиса.

3.Изучение нового материала

3.1.Беседа.

Кусочки ткани, обрезки, остатки различных материалов, лоскутки – все это в большом количестве накапливается у каждого человека, занимающегося шитьем. Что с ними делать? Самое простое решение – просто выбросить, ноесли есть желание, то из них можно сделать интересные поделки из ткани, которые украсят ваш дом, станут отличным подарком близким и друзьям. Красивые и оригинальные поделки из ткани своими руками может сделать любой. Самые распространенные поделки из ткани– всевозможные аппликации. Основой для них могут служить бумага или ткань. Поделки из лоскутков ткани – занятие, которое могут выполнять не только девочки, но и мальчики. Нужно лишь правильно выбрать сюжет. Кроме того, детские поделки из ткани – это отличная возможность для вас развивать творческие способности, фантазию, воображение.

 По шаговое описание творческого процесса:

1. На бумагу, лучше картон в нужном масштабе переносим выкройки.

2.Из кусочков ткани вырезаем парные детали туловища и головы, также вырезаем лоб.

3.Из лоскутков другого цвета, вырезаем 4 деталей крыльев уточки, 4 деталей лап, парные детали клювика.

.

4.Все детали нашей игрушки мы уже подготовили. Теперь приступаем к пошаговому соединению отдельных частей.

Начнем с туловища. Соединим две части лицевой стороной друг к другу. Петельным швом сошьем эти детали, оставляя вверху отверстие, чтобы наполнить игрушку наполнителем.

5. Все детали игрушки готовы. Теперь мы приступаем к пошаговому соединению частей. Начнем с туловища. Соединим две части лицевой стороной друг другу. Привычным способом – петельным швом, сшиваем. Оставляем отверстие, чтобы наполнить игрушку.

6. Пока туловище откладываем в сторону. Возьмем две детали головы уточки. В нижней части пришьем белые лоскутки, это будут щечки.

7.Теперь сошьем парные детали крыльев.

8.Когда все подготовительные действия выполнены, пора наполнять игрушку. Начинаем с туловища, наполнитель – синтепон. Наполнить туловище аккуратно зашить отверстие.

  9.Пришиваем к туловищу симметрично крылья. При желании можно наполнить наполнителем голову и клювик. Сшиваем эти детали между собой и не забываем зашить отверстие, через которое мы наполняем игрушку. Сшиваем голову с туловищем. Симметрично с противоположных сторон пришьем нашей уточке лапки.

10. Возьмём бусинки и с двух сторон приклеиваем глазки.

11. Из лоскутка ткани вырезаем треугольник. При желании край лоскутка можно подшить.

12. Повяжем на голову уточки косынку.

 Заключительная часть.  Наше занятие подошло к концу. Убираем свои рабочие места. На следующем занятии мы продолжим эту работу. Что узнали сегодня на занятии? Как вы думаете, какие качества развивает выполнение такой работы?  Выставка детских работ.

Подведение итога:

-  Что удалость сделать?

-  Какие у вас возникали трудности?

-  Что  нового узнали?

-  Какие еще игрушки можно выполнить в этой технике?