"Формирование финансовой грамотности через систему классных часов".
статья (1, 2, 3, 4 класс)

Формирование финансовой грамотности через систему классных часов.

Финансовая грамотность — это прежде всего знания и умения, показывающее степень осведомлённости в финансовых вопросах и позволяющие принимать разумные решения по управлению своими финансами.

Финансово грамотный человек планирует свои доходы и расходы (ведёт свой бюджет), живёт в рамках этого бюджета, не имеет больших долгов; рационально использует финансовые услуги, умеет отстаивать свои права как потребителя финансовых услуг.

Современные дети постоянно сталкиваются с деньгами, рекламой, посещают магазины с родителями или без них, участвуют в купле-продаже.

Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки. Обучающиеся начальной школы вполне способны воспринять финансовые понятия, изложенные простым языком и на доступных примерах.

Грамотность в сфере финансов воспитывается в течение продолжительного периода времени на основе принципа «от простого к сложному», в процессе многократного повторения и закрепления, направленного на практическое применение знаний и навыков. Формирование полезных привычек в сфере финансов начиная с раннего возраста поможет избежать многих ошибок по мере взросления и приобретения финансовой самостоятельности, а также заложит основу финансовой безопасности и благополучия на протяжении жизни.

Исходя из этого, мною была разработана система классных часов (с 1 по 4 класс) в объёме 32 ч.

1 класс

2 класс

3 класс

4 класс

На этих занятиях обучающиеся знакомятся с экономическими терминами. На протяжении четырех лет составляем экономический словарь.

Проявляют свои творческие способности: рисуют комиксы, плакаты, баннеры, эскиз своей монеты, банкноты, банковской карты. Сочиняют рекламные слоганы.

Проводят исследования: какой стране принадлежат монеты домашней коллекции, сравнивают свойства металлических и бумажных денег.

Итогом каждого года является игра или проект.

1 класс - Бизнес – игра «День рождения»

2 класс - Бизнес-игра «Юные взрослые»

3 класс - «Своя игра»

4 класс - Мой первый бизнес- план

Данные классные часы тесно связаны с курсом математики, т.к. обучающиеся учатся читать, записывать и сравнивать цену и стоимость, используя основные единицы измерения величин и соотношения между ними, такие как рубль и копейка.

Прослеживается связь с окружающим миром, т.к. обучающиеся знакомятся с основными понятиями финансовой грамотности, осваивают умения ставить опыты, узнают правила товарно-денежных отношений, государственную валюту; оценивают характер взаимоотношений людей в различных социальных группах (семья, группа сверстников), в том числе с позиции развития товарно-денежных отношений; учатся договариваться о распределении функций и ролей, в том числе в сфере товарно-денежных отношений.