Минченкова Ольга Викторовна

О себе

Родилась в г.Ленинграде. Училась в 476 школе Колпинского района. Окончила ЛПУ №2 и РГПУ им.Герцена. Двадцать лет работала в родной 476 школе. С 2012 г.работаю в ГБОУ СОШ №456.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская и зарубежная классика.

Мой взгляд на мир

Чтобы дойти до цели, надо прежде всего идти. 

                                                                          О.Бальзак

Моё портфолио

Работаю учителем начальных классов с 1992 года. Имею высшую квалификационную категорию. 

Повышение квалификации:

2000-2001 г. - краткосрочные курсы по русскому языку "Методический аппарат учебников-тетрадей В.А.Шукейло"

2001 г. - "Содержание образования и новые педагогические технологии"

2007 г. - проблемно-целевые курсы "Методическое обеспечение образовательного процесса в УМК "Школа России"

2007 г. - краткосрочные курсы "Теория и методика работы по развитию речи младших школьников на уроках русского языка в условиях модернизации содержания образования"

2007 г. - "Компьютерная грамотность и основы работы в Интернет"

2008 г. - "Приёмы эффективной работы в приложениях MS Office"

2009 г. - "Использование информационных ресурсов на уроках в школе"

2012 г. - "Использование современного цифрового и мобильного оборудования для повышения эффективности образовательного процесса"

2013-2014 г.- "Новые педагогические технологии"

2014 г. - "Современный образовательный процесс в условиях реализации ФГОС"

2015 г. - "Формирование ИКТ-компетентности учителя начальных классов в условиях реализации ФГОС"

2016 г. - "Теория и методика преподавания основ религиозных культур и светской этики"

2019 г. - "Профстандарт учителя: информационные коммуникационные технологии в деятельности учителя начальной школы"

2023 г. - "Информационно-коммуникационныетехнологии как средство создания электронных ресурсов: основы визуального дизайна, инфографика, ментальные карты, комиксы, видео и наглядные инструкции"

2023 г. - "Формирование навыков исследовательской деятельности в начальной школе в контексте обновленных ФГОС через изучение родной природы"