Анализ воспитательной работы классного руководителя 2 «В» класса по итогам работы за 2021 - 2022 учебный год
материал

Анализ воспитательной работы за 2021-2022 учебный год во 2 «В» классе.

Классный руководитель: Слободскова Надежда Михайловна.

В классе 27 человек. Из них: 14 мальчиков и 13 девочек. Коллектив сформирован с 1 класса. Во 2 классе прибыло 2 человека (Эрматова Шукрона, Фомина Татьяна), дети легко влились в коллектив и сразу подружилась с ребятами, выбыло 2 человека (Забитчук Костя, Шпакова Катя).

Десять учащихся класса из многодетных семей: Арипова Мадина, Баклыкова Софья, Знаменский Феодор, Крапивка Вова, Панков Данил, Поляков Алексей, Смирнова Аксинья, Тулупова Анна, Эрматова Шукрона, Юлдашева Фаришта.

Двое ребят воспитываются в приёмных семьях: Калоева Екатерина, Фомина Татьяна.

У девочек и мальчиков много друзей, т.к. они общительны, активны, дружелюбны по отношению друг к другу и по отношению к учащимся других классов.

В коллективной творческой деятельности принимают активное участие большинство учащихся. Дети очень эмоциональны, у некоторых высокий уровень чувства сопереживания.

Несмотря на то, что в классе образовались микрогруппы по интересам, ребята не делятся на них явно. Все держатся одним коллективом.

Одной из форм воспитательной работы в классе является классный час – прямая форма общения классного руководителя с обучающимися.

На классных часах рассматривали вопросы культуры поведения, правил поведения в школе, в общественных местах.

Для решения задач по воспитанию потребности в нравственных поступках и личностных отношениях проводилась следующая работа:

- Уроки общения.

- Знакомились с основными способами общения, развитие сочувствия, внимательности, взаимоуважения.

Для решения задач по выработке умения и навыков сохранения и укрепления здоровья была проведена следующая работа:

В течение года проводились беседы на тему «Правила техники безопасности в школе, на дорогах, на улице и дома», систематически проводились инструктажи по технике безопасности с записью в журнале ТБ.

1. В течение всего года проводились беседы по ПДД, включая внеурочную деятельность.

2. Беседы по охране жизни, безопасности обучающихся, тренировочная эвакуация при возникновении пожара.

3. Беседы «Безопасность возле водоёмов в разное время года».

4. Классный час «Осторожно – огонь»

5. Викторина «Я познаю мир!»

6. Классный час «Один дома: будь бдительный сам и следи вокруг»

7. Инструктажи по правилам безопасности перед выходом на каникулы, праздничные дни.

8. Классный час «Опасные и безопасные ситуации».

С целью воспитания у учащихся навыков дисциплинарного поведения на улицах, дорогах, пропаганда правил безопасного движения.

Проводились беседы по ОБЖ и экологическому воспитанию.

1. В жизнь по безопасной дороге.

2. Меры безопасности на льду.

3. Осанка и здоровье.

4. Играть с огнём опасно!

5. Здоровые мальчики и девочки.

6. Профилактика гриппа и ОРВИ.

7. Режим дня второклассника.

В течение года велись беседы на тему: «Правильное питание – залог здоровья». Учащиеся с удовольствием посещают столовую.

Не все учащиеся класса выполняли домашние задания, многие стремились пользоваться дополнительной литературой. Все ученики в классе выполняли задания творческого характера.

Не у всех учащихся сформирована потребность заниматься самовоспитанием, необходимо вести работу в этом направлении. Учимся давать оценку своим поступкам и поведению, как своему, так и поведению других детей, которое мешает окружающим, оскорбляет и унижает человеческое достоинство. С этой целью были проведены классные часы:

1. Помоги себе и соседу.

2. Садимся за уроки.

3.  Что такое кража? Наказание малолетних.

4. Моё будущее.

5. Нормы поведения в обществе.

6. Детская агрессия.

7. Помни об одноклассниках.

Успехи и достижения учащихся класса:

Большинство учащихся класса уважительны к сверстникам, учителям, взрослым, с удовольствием идут на контакты, проявляют терпение к негативному отношению  других.

Отношение к общественно - полезному труду – положительное, добросовестно относятся к дежурству по классу, школе и по столовой.

Основной мотив участия класса в школьных мероприятиях – интерес, ответственность, реализация способностей. Класс принимал активное участие во всех школьных мероприятиях. Многие ученики класса регулярно посещают школьную библиотеку.

С родителями учащихся поддерживаю тесную связь. Родители принимают активное участие в делах класса: в организации чаепитий, посещение родительских классных и общешкольных собраний. В течение года проведено 4 родительских собраний.

Проводились индивидуальные беседы с родителями учащихся, доводились до их сведения успехи и проблемы учащихся в образовательном процессе, совместно решались вопросы воспитания.

Родительский комитет работает второй год. В доверительных беседах родители с детьми разрешают трудные ситуации в жизни детей.

Работа по развитию классного коллектива на втором году обучения велась результативно:

1. Наиболее удачны в работе – организация и проведение мероприятий в форме презентаций, праздники, экскурсии в музей, мини-зоопарк, СОВПК и кинотеатр «Луч», которые помогают общению, продолжению сплочению класса.

2. Задачи, поставленные, в начале года решались, но частично, поэтому необходимо продолжить работу по решению следующих задач:

- формирование культуры общения школьников с товарищами, педагогами, родителями;

- формирование и развитие коллектива класса;

- формирование здорового образа жизни;

- формирование нравственных и гражданских качеств личности;

- вовлечение большего количества родителей в воспитательный процесс класса.

Воспитательный процесс организован на достойном уровне и имеет положительный характер.