Любовь к родному краю.
статья (1, 2, 3, 4 класс)
Основным институтом, обеспечивающим организации и функционирование всей системы патриотического воспитания, является государство.
Создание такой системы предполагает консолидацию деятельности органов государственной власти всех уровней научных, образовательных организаций, ветеранских, молодежных, других общественных и религиозных организаций на основе программных проектов и единой государственной политики в соответствии с Концепцией национальной безопасности Российской Федерации
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 19.76 КБ |
Предварительный просмотр:
Любовь к родному краю.
Система образования является опосредованным звеном между молодым поколением и общественными потребностями, как сложившимися к настоящему времени, так и перспективными. В настоящее время перед школой стоит ряд наиболее общих задач и среди них одна из важнейших – патриотическое образование и воспитание.
Основным институтом, обеспечивающим организацию и функционирование всей системы патриотического воспитания, является государство. Создание такой системы предполагает консолидацию деятельности органов государственной власти всех уровней научных и образовательных учреждений, ветеранских, молодежных, других общественных и религиозных организаций, творческих союзов по решению широкого комплекса проблем патриотического воспитания на основе программных проектов и единой государственной политики в соответствии с Концепций национальной безопасности Российской Федерации.
В связи с этим возникла потребность в разработке и принятии Федеральной Целевой Программы по патриотическому воспитанию граждан РФ. В ней патриотизм понимается как одна из наиболее значимых, непреходящих ценностей, важнейшее духовное достояние личности и одновременно с этим как залог жизнеспособности и необходимое условие эффективного функционирования всей системы государственных и социальных институтов. Патриотизм олицетворяет любовь к своему Отечеству, к своему родному краю, неразрывность с его историей и культурой, достижениями и проблемами.
Для выяснения сущности патриотического воспитания необходимо обратиться к осмыслению таких понятий, как патриот и патриотизм. Впервые эти понятия стали употребляться в период Великой Французской революции 1789-1793 гг. Патриотами тогда называли себя борцы за народное дело, защитники республики, подчеркивая тем самым свое отличие от приверженцев монархии. В.И. Даль дал следующее толкование понятия патриот: это любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник. Современная трактовка данного понятия может быть раскрыта при помощи такого определения: Патриот-человек, любящий свое отечество, преданный своему народу, готовый на жертвы и совершающий подвиги во имя интересов своей родины. Великий русский педагог К.Д. Ушинский считал, что патриотизм является не только важной задачей воспитания, но и могучим педагогическим средством. Как нет человека без самолюбия, - писал он, - так нет человека без любви к отечеству, и эта любовь дает воспитанию верный ключ к сердцу человека и могущественную опору для борьбы с его дурными природными, личными, семейными и родовыми наклонностями.
Идеи укрепления общества и государства, сохранение его национальных корней, возрождения Отечества получили яркое выражение в работах П.Б. Струве. Он свято верил в торжество истинного русского патриотизма и считал, что наступит день, когда на развалинах России мы скажем каждому русскому юноше: России безразлично, веришь ли ты в социализм, в республику или в общину, но ей важно, чтобы ты чтил величие ее прошлого и чаял, требовал величия для ее будущего, чтобы благочестие Сергия Радонежского, патриотизм Петра Великого, геройство Суворова, поэзия Пушкина, Гоголя и Толстого, самоотвержение Нахимова, Корнилова и всех миллионов русских людей бестрепетно, безропотно и бескорыстно умиравших за Россию, были для тебя святыми. Ибо ими, этими святынями, творилась и поддерживалась Россия как живая соборная личность. Таким образом, понятие патриотизм является нравственной категорией и неотделимо от индивидуальных и гражданских качеств личности. Чтобы воспитывать их в человеке, нужен отлаженный механизм, который предстоит вновь создать сегодня, исходя из новых усилий и нужд современного общества.
Концепция патриотического воспитания молодежи представляет собой современное понимание воспитания как одного из приоритетных направлений деятельности государственных институтов в условиях реформирования общества.
Система патриотического воспитания включает :
1. Формирование и развитие социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе воспитания и обучения в детских дошкольных учреждениях, в общеобразовательной и высшей школе, в других типах и видах учебных заведений.
2. Массовую патриотическую работу, организуемую и осуществляемую государственными и общественными органами и организациями, органами местной власти и управления, органами и организациями Вооруженных Сил, правоохранительными органами и организациями, соответствующими структурами других войск, воинских формирований и органов, Госпромспорта, Минздрава, некоторыми общественными движениями и организациями молодежи.
3. Деятельность средств массовой информации, творческих союзов, особенно работников культуры и искусства, соответствующих научных, молодежных ассоциаций, организаций, в той или иной мере направленную на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества
Бакланова Людмила Николаевна,
Учитель начальных классов,
МБОУ «ОО Песчанская школа»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2018/04/12/picture-248450-1523533020.jpg)
Внеклассное мероприятие о родном крае "С любовью к России"
Разработка мероприятияПрезентация по ссылке http://www.proshkolu.ru/user/mahusaeva/file/4205224/Данное мероприятие составлено мной и было проведено с учениками 3 В класса МАОУ СОШ№2 п.Серышево в ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/05/12/picture-235808-1368341275.png)
Презентация:"Разнообразие природы родного края", ученика 3 Г класса Панова Игоря Владимировича. Проект:"Книга природы родного края".
Учитель 3 Г класса БОУ города Омска "Средняя общеобразовательная школа № 63" Кучковская Светлана Михайловна....
"Воспитание детей через любовь к семье, родному краю, родине"
Статья о формировании у детей личностного отношения к дому как к общечеловеческой ценности; чувства заботливого семьянина, истинного патриота....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/23/picture-984851-1514006875.jpg)
Рабочая программа по воспитательной работе "С любовью к родному краю"
Программа воспитательной работы на основе нормативных документов. Сформулированы цель, задачи, принципы воспитательной работы. Даны приоритетные направления деятельности. Содержание состоит из девяти ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/08/picture-337769-1383907131.jpg)
«Формирование патриотических ценностей младших школьников через любовь к родному краю»
Из опыта работы учителя начальных классов МОБУ Дактуйской СОШ Ливандовской Елены ВикторовныВыступление на методическом объединении учителей начальных классов по теме самообразования:«Форми...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/26/picture-1017536-1522079600.jpg)
Практическое занятие " Любовь к родному краю, к родной стране"
Практическое занятие по теме граждпнственность, патриотизм 3 класс...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/31/picture-1493146-1698749202.jpg)
технологическая карта по литературному чтению «Любовь к природе и родному краю - тема произведений поэтов. На примере стихотворений С.А. Есенина»
Вам представлена технологическая карта на тему: «Любовь к природе и родному краю - тема произведений поэтов. На примере стихотворений С.А. Есенина»...