Эффективные практики патриотического воспитания
статья (2 класс)
Предварительный просмотр:
«Эффективные практики патриотического воспитания»
«БЕЗ ПРОШЛОГО НЕТ БУДУЩЕГО», - так гласит народная мудрость. Будущее – это наши дети, которых надо воспитывать на историческом прошлом нашего народа и страны.
Уважение к своей стране, к ее национальным традициям, истории и богатой культуре является основой любого воспитания. Усиление воспитательной функции образования рассматривается как одно из базовых направлений государственной политики в образовательной области.
Гражданско-патриотическое воспитание в школе 511 является приоритетным направлением для формирования и развития личности учащихся, обладающих качествами гражданина - патриота Родины, способных успешно выполнять гражданские обязанности.
Работа в школе по патриотическому воспитанию ведётся по направлениям:
- Военно-патриотическое
- Гражданская активность
- Добровольчество
- Поисковая деятельность
- Краеведение, школьные музеи
- Информационно-медийное направление
- Личностное развитие
- Творческое развитие
- Популяризация ЗОЖ среди школьников:
- Популяризация профессий:
Цель деятельности организации реализуется через следующие направления: личностное развитие; гражданская активность; военно-патриотическое; информационно-медийное направление
– «Личностное развитие» (творческое развитие, популяризация профессий, популяризация здорового образа жизни среди школьников);
– «Гражданская активность» (культурное, социальное, событийное волонтерство, архивно-поисковая работа, изучение истории и краеведения, в рамках данного направления также активно развивается движение юных экологов);
– «Информационно-медийное направление» (освещение деятельности РДШ через школьные медиа-центры, «Большую детскую редакцию»). Обучение и практика юных журналистов, создание и распространение информационных материалов через «Классное радио»;
– «Военно-патриотическое направление» (военно-патриотические клубы, созданные на базе образовательных организаций, и сопровождение уже
существующих из числа отрядов юных армейцев, спасателей, казаков, пограничников, друзей полиции и инспекторов дорожного движения).
Современные детско - юношеские движения РДШ и Юнармия позволяют учащимся активно реализовывать себя в военно-патриотической деятельности. Юнармейцы школы 511ежегодно являются участниками городского конкурса «Героям Отечества - Слава!».
В школе традиционно в преддверье праздника «Великой Победы» проводится смотр строя и песни. Юнармейцы являются организаторами флешмобов «День флага России», «За семью, за Родину, за Россию». Ребята приняли участие во Всероссийской акции «Поэма о Великой Отечественной войне».
Присоединившись к самому масштабному движению школьников России – РДШ, наши учащиеся отправились в «Петербургскую кругосветку». Участие в мероприятиях конкурсно - игровой программы способствовало развитию личностного роста школьников.
Литературно – музыкальная композиция ко дню неизвестного героя, создание стенгазеты «День ракетных войск и артиллерии», конкурс «Армейский чемоданчик», акция «Мой космос», «Международный День Земли» - это познавательные и увлекательные путешествия по историческим памятным датам нашей страны.
Информационно-медийное направление позволяет создать единое медиапространство для школьников и поддержать талантливых юных журналистов. Не первый год в школе выпускается газета «Импульс Инфо»
Ее рубрики:
- Классные вести
- Репортаж с места событий
- По секрету всему свету!
- Гость номера
Интересны учащимся, их родителям и педагогам.
Наша школа не осталась в стороне от нового формата онлайн воспитания. Благодаря использованию информационных технологий взрослые и дети объединились для участия в акциях «Окна Победы», «Здоровый Петербург – выбор молодежи», в онлайн – концерте «Память одна на всех», к 75 – летию Победы, в песенно – литературном марафоне «Флаг моего государства», в дистанционной линейке «День памяти и скорби».
Сегодня воспитание в школе – основа образовательного процесса. Эффективные практики патриотического воспитания уверенно внедряются и применяются педагогами нашей школы.
Воспитывая детей сегодня, мы строим свое завтра.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/11/04/picture-55995-1352022398.jpg)
ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
Наиболее полно отвечающей требованиям современного образования и воспитания является проектная методика, так как она практико и личностно ориенти...
![](/sites/default/files/pictures/2019/03/26/picture-1130799-1553626398.jpg)
Патриотическое воспитание младших школьников: требования ФГОС и практика их реализации
Патриотическое воспитание младших школьников: требования ФГОС и практика их реализации...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/03/picture-1111727-1549202583.jpg)
эффективные практики обучения детей с ОВЗ
Выступление на методическом объединении учителей начальных классов...
Описание эффективной практики «Формирование смыслового чтения средствами ИКТ»
В современной школе учебно-познавательный процесс должен строиться на основе деятельностного подхода. Поэтому задача современного учителя – создать те условия, которые будут побуждать у обучающихся уч...
Эффективные формы работы при реализации проекта по патриотическому воспитанию
Решая ключевую задачу современной государственной политики Российской Федерации - обеспечение патриотического воспитания школьников, педагоги применяют разнообразные формы организации мероприятий, кот...
![](/sites/default/files/pictures/2018/11/12/picture-1081311-1542049919.jpg)
Воспитательная практика "Традиционные и инновационные подходы в работе по патриотическому воспитанию"
Цель воспитательной практики: формирование патриотизма у младших школьников через участие в творческой деятельности.Задачи воспитательной практики: Формирование любви к родному краю.Развивать бережное...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/30/picture-859793-1480528050.jpg)
Современные эффективные технологии гражданско-патриотического воспитания и активизация воспитательной работы в начальной школе
Современные эффективные технологии гражданско-патриотического воспитания и активизация воспитательной работы в начальной школе...