Конспект занятия в 1 классе "Приход весны"
методическая разработка (1 класс)

Конспект занятия в 1А классе воспитателя группы продленного дня

Широкова И.Л.

Название: «Приход весны»

Цель: закреплять знания детей о весенних изменениях в природе.

Задачи: развивать память, мышление, пополнять знания о природе, развивать чувства сотрудничества.

1. Тает снежок.

Ожил лужок.

День прибывает.

Когда это бывает?

(весной)

- Какое время года сейчас на улице?

- Какое время года было?

- Какие признаки весны вы знаете?

- Какие знаете весенние праздники?

Молодцы!

2. Сейчас мы послушаем стихотворения о весне, которые подготовили ребята.

Весною стали дни длинней,

А ночи все короче.

И листья новые растут

 Из липких клейких почек.

Весной уходит от меня

 Плохое настроение,

 И я дарю весенним дням

Свое стихотворение. (Саша)

Травка зеленеет, 
Солнышко блестит; 
Ласточка с весною
В сени к нам летит.

С нею солнце краше
И весна милей... 
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей! 

Дам тебе я зерен; 
А ты песню спой
Что из стран далеких
Принесла с собой. (Вита)

Улетела Ласточка
За тридевять земель…
Возвращайся, Ласточка!
На дворе апрель.
Возвращайся, Ласточка!
Только не одна:
Пусть с тобою, Ласточка,
Прилетит Весна! (Егор)

Снег промок и лед заплакал

- Скоро кончится зима.

От рассвета до заката

Тают чудо-терема.

Просыпается природа –

 Как березка расцвела.

Лишь у дедушки Мороза

Не идут весной дела. (Аня)

Если снег повсюду тает,

День становится длинней,

Если все зазеленело

И в полях звенит ручей,

Если стал теплее ветер,

Если птицам не до сна,

Если солнце ярче светит,

Значит, к нам пришла весна. (Вова)

3. Игра «Колпачок» (дети идут по кругу)

-Мы по лесу шли, шли… колпачок нашли (надеть на

ребёнка колпачок, который остановится около ведущего)

-Что ты знаешь о медведе, нам сейчас расскажи! (рассказ ребенка о медведе).

-Мы по лесу шли, шли… колпачок нашли.

-Всё, что знаешь о лисице, нам скорее расскажи. (рассказ о лисе)

-Мы по лесу шли, шли… колпачок нашли.

-Что о белочке ты знаешь, нам скорее расскажи. (Рассказ о белочке)

Игра «Солнечный зайчик»

Какая весна бывает? Ответы детей (ранняя, долгожданная, поздняя, певучая, холодная, дождливая, благоухающая, цветущая…)

Как вы понимаете слово цветущая? Ответы детей.

Как вы понимаете слово певучая? Ответы детей.

Воспитатель: Теперь давайте сыграем в игру «Подбери слово».

Солнечный, веселый (день)

Ясная, холодная (погода)

Серое, хмурое (небо)

Робкая, ранняя (весна)

Яркое, лучистое (солнце)

Молодая, зеленая (трава).

Воспитатель: Молодцы ребята, теперь поиграем в игру «Скажи наоборот».

Ранняя – поздняя.

Теплая – холодная.

Солнечно – пасмурно.

Сыро – сухо.

Толстый лед – тонкий лед.

Осенью листья опадают – весной вырастают.

Зимой день короче - весной длиннее.

4. А теперь мы споем с вами песню «Солнечные зайчики» (из мультфильма Маша и Медведь)

Зазвенел ручей и слышно,

Как трещит на речке лёд,

И капель с промокшей крыши

Нам за шиворот течет!

Речка разлилась напрасно,

Ей друзей не разлучить,

Ну а вместе нам не страшно

Даже ноги промочить!

Солнечные зайчики

Прыгают по лужам,

Ручеек сверкает лентой голубой

Капли разлетаются брызгами веснушек!

Только дружбу крепкую

Не разлить водой!

Не беда когда грохочет

Над весенней рощей гром.

Если дождик нас промочит,

Нам и это нипочем

Радуга блестит над лесом.

Светит солнце для друзей.

И весёлой нашей песне

Подпевает соловей!

Солнечные зайчики

Прыгают по лужам,

Ручеек сверкает лентой голубой

Капли разлетаются брызгами веснушек!

Только дружбу крепкую

Не разлить водой!

5. Итог.

-Наше занятие подошло к концу. Что вам больше всего понравилось? Что запомнилось? Что можем сказать о весне, что это за время года? Молодцы.

Дата:                                                                                    Подпись: