Ю.Б.Дьяченко

Методическая разработка внеклассного мероприятия по кубановедению по теме: «Традиции казачьей семьи»

Целью мероприятия учитель ставила освоение учащимися комплекса систематизированных знаний о Родном крае через раскрытие самобытной культуры казачьей семьи на Кубани и воспитание гражданственности, патриотизма, нравственных качеств у учащихся.

Содержание данного мероприятия соответствует требованиям государственного стандарта.

Подготовительная работа: учащиеся 2 класса заранее выполняли проектную работу - «Родословная моей семьи» или «Традиции моей семьи», подбирали стихи, иллюстрации и рассказы о кубанских (казачьих) и православных традициях в семьях, о воспитании мальчика и девочки, о быте казаков, развитии ремесла на Кубани.

На мероприятие были приглашены: казачий хор «Майдан» при Доме культуры пос. Кубань, поселковый казачий атаман Ю.В. Григорик, управляющий 2-м отделением пос. Урожайный А.В. Пащенко, предприниматель Ю.С. Портылов, родители учащихся, учителя.

Оборудование: мультимедийная презентация, музыкальное оформление, стенды, плакаты, тематическая выставка книг, работы учащихся, музейная экспозиция предметов казачьего быта, кубанский каравай, хлебобулочные изделия, угощение для учащихся и гостей.

Ход внеклассного мероприятия:

Вступительное слово классного руководителя о теме мероприятия:

- У каждого жителя нашего края есть место, где он родился и вырос, где живут близкие и родные ему люди - это его родина Краснодарский край. Каждый уголок нашей страны имеет свои неповторимые черты истории и культуры. Наша Кубань – частица Великой России.

Учащийся: Идёт рассвет, ступая по курганам.

Навстречу солнцу встали тополя…

Как ты мила и как ты дорога нам,

Кубань, Кубань - родимая земля!

Учитель: Кубанская земля завораживает чистотой горных рек, терпким запахом луговых трав, пением жаворонков… и совсем теряешь голову от медового запаха подсолнухов. Главную часть нашей малой Родины составляет самое ценное в жизни каждого человека - это его семья. Именно казачья семья со своими обычаями, традициями, передающимися из поколения в поколение, бытом смогла сохранить и передать глубокую веру в силу своего народа.

Показ мультимедийной презентации «Казачья семья» и рассказ учеников^[1]:

1-й ученик: «Состав казачьей семьи» (слайды): большой считалась семья из 13 человек: отец, мать, родители отца, два взрослых сына и семь малолетних детей. Среднее семейство насчитывало от 6 до 9 душ и малая семья состсояла из 4 человек.

2-й ученик: «Гава семьи» (слайды): главой семьи, конечно же, был отец. Он занимался всеми хозяйственными делами: на его попечении были все работы, связанные с землёй, с сельскохозяйственным инвентарём (его покупка и починка), уход за домашними животными. Кроме того, он принимал участие в общественно-политической жизни станицы: участвовал в казачьих Кругах, сходах.

3-й ученик: «Роль матери в семье» (слайды): на плечи матери ложилась вся работа по дому. Под её неусыпным контролем находилось всё, что было связано с питанием семьи: соблюдение постов, стол праздничный, стол будничный, забота о белье и ремонт одежды.

4-й ученик: «Традиции в казачьей семье» (слайды): родители с детства приучали детей к труду и своим отношением ко всему показывали пример. Слово отца в семье было всё равно, что слово атамана для войска, ему следовали беспрекословно. Каждый казак с малолетства знал и всем сердцем хранил 5-ю Божью заповедь: «Чти отца твоего и матерь твою, да благо ти будет и будеши долголетен на Земли». И отец и мать глубоко почитались детьми, которые обращались к ним только на «вы».

5-й ученик: «Воспитание девочки» (слайды): девочки начинали работать с очень раннего возраста. С пяти лет девочка могла уже быть нянькой. Также она училась вышивать, шить, вязать на спицах и крючком. Делалось это в игре: обшивали кукол, а учились на всю жизнь. Когда девушке исполнялось 14-15 лет, дед дарил ей серебряное колечко, сопровождая свой подарок песенкой про колечко и наставлениями, что внучка теперь «не дитё», а «барышня» и вести себя должна иначе: «на неё женихи смотрят». С момента получения колечка девушка начинала готовить себе приданное. Девичья жизнь кончалась сватовством.

6-й ученик: «Воспитание мальчика» (слайды): воспитание мальчика начиналось с появления первого зуба. Отец и мать возили его в церковь служить молебен Иоанну-Воину, чтобы из сына вырос доблестный и храбрый казак. Обучение начиналось после праздника первых штанов. Лет с трёх - пяти казачонка уже приучали к верховой езде. Обучение было тяжёлым и постоянным. Рукопашному бою учили с трёх лет, передавая особые, в каждом роду хранившиеся приёмы. Стрелять учили с семи лет, рубить шашкой с десяти.

Ознакомление с результатами проектной деятельности. Учащиеся зачитывают свои работы: «Родословная моей семьи» или «Традиции моей семьи».

Учитель: Кропотливо и бережно хранили казаки всё, что имело отношение к традициям всего казачьего народа и отдельной семьи. Как бы они ни жили, но не было ни одной хаты без Святого угла. Когда строили хату, то возводить её начинали с востока, от угла, где впоследствии располагался домашний иконостас. Всё начиналось у казаков с веры в Бога и его Святую волю.

7-й ученик: «Церковь у казаков» (слайды): самое главное достояние станицы – это Церковь, выстроенная на средства казачьей общины. Казаки старались заботиться о своём духовенстве. Многие исследователи отмечают особую набожность казаков, богатство и порядок в храмах^[2].

Учащиеся исполняют песню: «Песенка про ангелов» (слова Е.Пастернак, муз. Ю. Пастернака).

Учитель: Знать народные ремёсла, имена народных мастеров-умельцев - это значит лучше понимать свой народ (показ слайдов: «Ремёсла на Кубани»). Гончарное искусство развивалось во многих станицах нашего края. Особенно славилась этим станица Пашковская –«Не боги горшки обжигают, а пашковцы», так говорили они о себе. Очень интересный вид народного искусства - плетение из лозы, соломы, листьев, початков кукурузы, столярное ремесло, ковка и т.д.^[3]

Выступление атамана казаков пос. Кубань, кузнеца - Юрия Владимировича Григорика по теме: «Ремесло кузнеца».

Звуковая заставка - «Деревня». Рассказ о быте казачьей семьи. Выступление семьи Савченко: «Конь для казака».

Выступление родителей: «Хозяйка в доме» (натуральные продукты в семье) и «Как казачка ведёт хозяйство в семье».

Звучит песня в исполнении учащихся 2 класса: «Варенички».

Ученики зачитывают стихотворение Ивана Вараввы:

Стоит пшеница по Кубани

Среди натруженных полей,

И тает в хлебном океане

Зелёный парус тополей.

Шумят хлеба…

В страде горячей

Они земле поклоны бьют.

За теплоту души казачьей,

За доблесть, мужество и труд!

Учитель: Лето - не только самая красивая, благодатная пора. Это время уборки урожая. Хлеб - общая забота кубанцев. Хлеборобы нашего посёлка Кубань стремятся вовремя убрать пшеницу, не потерять ни одного колоска.

Выступление управляющего 2-м отделением пос. Урожайный -   А.В. Пащенко «Ремесло пекаря».

Выставка хлебной продукции и кондитерских изделий предпринимателя Ю.С. Портылова, который стал участником краевой целевой программы «Качество Кубань» и был награждён за высокое качество производимой продукции кондитерских изделий. Выступление представителя пекарни. Угощение получают все учащиеся и гости.

Сегодня нас пришел поздравить казачий хор «Майдан» при Доме культуры пос. Кубань. Исполнение песни: «Так будьте ж здоровы, живите богато…».

Подведение итогов мероприятия.

Учитель: Чем вам запомнилось сегодняшнее мероприятие?

Отзывы гостей об участии учащихся в мероприятии.

Сведения об авторе:

Юлия Борисовна Дьяченко, учитель начальных классов МБОУ СОШ 16 с.Цыбанобалка Анапского р-на Краснодарского края