Рабочая программа Духовно-нравственного развития и воспитания социализации воспитанников
рабочая программа на тему

                                                                                                                          « Утверждаю»

                                                                            Директор ГОУ «Детский дом №5» г.Емвы

                                                                                                                          Туголуков Л.Г.

                                                                                                                               31.08.2013г.

                                               Рабочая программа

        Духовно-нравственного развития и воспитания социализации воспитанников

                                                  «Возрождение»

                                     на 2013-2014 учебный год

                                                                                        Воспитатели:

                                                                       Канева В.Н.

                                                 Пояснительная записка.

  Духовно-нравственное воспитание- педагогически организованный процесс усвоения и принятия базовых национальных ценностей, освоения системы общечеловеческих ценностей и культурных, духовных и нравственных ценностей многонационального народа.

   Любое общество проектирует будущее через воспитание. Важнейшие ценности-патриотизм, социальная солидарность, гражданственность, семья, труд, творчество, традиции, искусство, природа, человечество.

 Духовно-нравственное воспитание- это целенаправленный, нравственно обусловленный процесс подготовки подрастающего поколения к функционированию и взаимодействию в условиях демократического общества, к инициативному труду, участию в управлении социально ценными делами, к реализации прав и обязанностей, а также укрепления ответственности за свой политический, нравственный и правовой выбор, развитие своих способностей в целях достижения жизненного успеха. Духовно-нравственное воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

Цель программы: Воспитание, социально- педагогическая поддержка становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.

Задачи программы:

В среде личностного развития программа должна обеспечить:

-готовность и способность к духовному развитию, нравственному самосовершенствованию, самооценке, пониманию смысла своей жизни, индивидуально-ответственному поведению.

-готовность к непрерывному образованию и формированию духовно-нравственной установки « становиться лучше».

-формирование морали на основе общепринятые в обществе представлениях о добре и зле, должном и недопустимом.

-трудолюбие, бережливость, жизненный оптимизм, способность к преодолению трудностей.

-осознание6 ценности человеческой жизни, нетерпимость к действиям и влияниям представляющим угрозу жизни, нравственному и физическому здоровью, умение им противостоять.

Ценностные установки.

Основным содержанием духовно-нравственного воспитания и социализации являются следующие ценности:

-патриотизм-любовь к Родине, малой родине, своему ближнему.

-социальная среда-свобода личности, доверие к людям, милосердие, честь.

-гражданственность-забота о благосостоянии общества.

-семья-любовь, верность, здоровье, забота о старших, младших, уважение к взрослому.

-личность-самооценка и уважение, любовь к жизни, мудрость.

-труд и творчество-уважение к труду, целеустремленность и настойчивость, трудолюбие.

-традиционные религии-представление о вере, духовности, ценности религиозного мировоззрения.

-искусство-литература-гармония, духовный мир человека, этическое и эстетическое воспитание.

-природа-родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание.

Виды деятельности и формы воспитания, методы реализации программы: наглядный, словесный, практический:

Наглядный метод используется:

1.Чтение, знакомство с произведениями.

2.Экскурсии в музеи, библиотеку.

3.Наблюдения.

4.Показ сказок.

5.Рассматривание иллюстраций, репродукций, предметов.

6.Проведение игр.

7.Экскурсии по городу, целевых прогулок.

8.Моделирование сказок.

Словесный метод:

1. Беседы.

2.Чтение произведений, стихотворений.

3.Беседы с элементами диалога, обобщающих рассказов воспитателя.

4.Проведение разнообразных игр, подвижных, дидактических, диспуты, тесты.

5.Загадывание загадок.

6.Рассказов к схемам, иллюстраций, моделирование сказок.

7.Разбор житейских ситуаций.

8.Проведение викторин, конкурсов.

9.Тематические вечера.

Практический метод:

1.Организация продуктивной деятельности ( кружковая работа «Умелые ручки», «Уютный дом», «Хозяюшка», посещение спортивных секций «Лыжная», «Футбол», «Бусидо».

2.Приготовление с детьми различных блюд. Правильная сервировка стола.

3.Шитье кукольной одежды.

4.Организация и постановка сказок, викторин, конкурсов.

5.Участие в районных и Республиканских конкурсах:

-«Мастерская Деда Мороза»

-«Разноцветный детский мир»

-«Город Мастеров»

-«Рождественские фантазии»

-«Зеркало природы»

-« Безопасное колесо»

Формы работы:

1.Групповые занятия, беседы, игры, нравственно-духовного содержания.

2.Рукоделие и все виды творческой художественной деятельности.

3.Проведение совместных праздников.

4.Просмотр слайд фильмов, диофильмов, аудиозаписей и технических средств обучения.

5.Детская благотворительность.

(Помощь людям, поздравления, подарки своими руками).

6.Тематические вечера( народно-прикладное искусство, музыка, поэзия.

7.Организация выставок, совместная деятельность детей и воспитателей.

8.Творческие вечера: «Юбилеи, Новый год, День знаний, 8 Марта, День Победы».

9.Организация совместного проживания событий взрослыми и детьми.

                Циклограмма общих мероприятий, проводимых в детском доме

                                               на 2013-2014 учебный год.

                            в рамках реализации программы «Возрождение»                                                             

         Мероприятия, запланированные на 2013-2014 учебный год по группе №5.

Ожидаемые результаты:

Нравственный (ценностный потенциал).

Восприятие и понимание воспитанниками таких ценностей как: «Родина», « доброта», «милосердие», «гуманность». Умение различать хорошие и плохие поступки людей, правильно оценивать свои действия и поведения товарища, друга, соблюдать правила поведения в обществе.

Познавательный потенциал:

Приобщение к культуре своего бытия, об окружающем их мире. Что такое дружба. Отношения с другом. Православные традиции.

Эстетический потенциал:

Знание истории русской православной церкви, ее традиций, жития святых, современного православного мира. Умение строить свою жизнь по законам прекрасного: в учебной, трудовой, досуговой деятельности.

Физический потенциал:

Пропаганда здорового образа жизни. Раскрытие понятия: «здоровье», «образ жизни», «режим дня», «вредные привычки».