Конспект урока ручного труда в коррекционной школе. Тема: «Растягивающая игрушка. Матрешка»
план-конспект урока по технологии

Тема: «Растягивающая игрушка. Матрешка»

Цель:

- создать условия для изготовления растягивающей игрушки «Матрешка»;

- развитие творческих способностей, аккуратность, точность при выполнении работы;

- обогащение словарного запаса;

- воспитывать волевые качества, чувство товарищества, интерес к предмету.

Оборудование: цветная папирусная бумага, тонкий картон, белая бумага, шаблон головы матрешки, ножницы, карандаш, клей, кисть, циркуль, линейка, угольник.

Ход урока

1. Орг момент

Вот звонок нам дал сигнал.

Поработать час настал,

Так, что время не теряем

И работать начинаем.

2. Повторение пройденного материала

- какую поделку мы с вами делали на прошлом уроке?

- какие инструменты нам необходимы были для изготовления «елочного украшения»?

     III. Актуализация знаний.

- отгадайте загадку:

В деревянной Машеньке
Внутри кукла Сашенька.
Открой куклу Сашеньку,
А там — крошка Дашенька.
А в сестрице Дашеньке
Есть малютка Пашенька.
(Матрешка)
    IV. Сообщение темы урока.

- сегодня на уроке мы будем изготавливать растягивающую игрушку «Матрешка».

    V.  Беседа.

Матрешка (от русского имени Матрёна или Матрёша)- наиболее известный и наиболее популярный из всех российских сувениров. Традиционно это кукла в образе молодой русской женщины, одетой в национальный костюм и с косынкой на голове. В классической матрешке все куклы набора выглядят одинаково, количество кукол в комплекте - от 5 до 30(!).  Несмотря на то, что матрешка считается исконно русской и древней игрушкой, ее возраст составляет немногим более 100 лет.

Матрешку можно сделать из картона и окрашенной папирусной бумаги. Готовую игрушку можно растягивать. Такие игрушки используют в качестве елочных украшений и для оформления помещений к новогоднему столу.

Корпус этих игрушек сделан из большого количества одинаковых кругов, склеенных между собой. Чтобы получить большое количество одинаковых кругов, надо использовать прием тиражирования деталей. Для этого бумажную заготовку складываем гармошкой, размечают на ней деталь и вырезают. Получается нужное количество деталей.

Физминутка

На зарядку солнышко поднимает нас.

Поднимаем руки мы по команде «раз».

А над нами весело шелестит листва.

Опускаем руки мы по команде «два».

Соберем в корзинки ягоды, грибы –

Дружно наклоняемся по команде «три».

На «четыре» и на «пять»

Будем дружно мы скакать.

Ну, а по команде «шесть»

Всем за парты тихо сесть!

VI.  Повторение техники безопасности при работе с ножницами, клеем, циркулем.

VII. Технология изготовления игрушки.

1. Размечаем лист бумаги на 12 равных квадратов 6х6 см и сгибаем  лист бумаги по линиям разметки.
2. Вычерчиваем  в получившемся квадрате круг с радиусом 3 см и вырезаем по линии разметки.
3. Чертим схему для контроля, как показано на рисунке. Используем линейку и угольник.

4. Наложите цветной круг на схему для контроля и кисточкой, смоченной клеем, нанести 4 точки, как показано на рисунке.

На смазанный клеем круг наложите чистый круг другого цвета и нанесите 4 точки клея в других местах. Чередуя таким образом места нанесения клея, склейте 24 круга. Такой способ соединения изделия называется «точечное склеивание». Красные линии для красных кругов, синих-для синих кругов.

5. Обведите по шаблону и вырежьте из картона силуэт головы матрешки.
6. Из бумажной полоски или нитки сделайте петельку.
7. Смажьте клеем нецветные стороны, вложите петельку и склейте детали головы друг с другом. Наклейте лицо матрешки.
8. Обвести по шаблону ножки , вырежьте и приклейте.
9. Растягивающая игрушка, готова.

VIII. Практическая работа.

IX. Выставка работ. Оценивание.

X. Уборка рабочего места.

XI. Итог урока.

-Что сегодня мы делали на уроке?
-У нас получилось сделать задуманное?

-Для чего мы можем использовать эту игрушку?

XII. Рефлексия.