Технология
учебно-методический материал по технологии (2 класс) по теме

Время,

мин

Этап урока

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

1-2

1. Организационный момент

- Приветствие с учащимися.

- Настрой учащихся на учебный лад, сосредотачиваю их внимание. Проверяю готовность.

Смотрят, все ли готово, успокаиваются, настраиваются на работу.

3-4

II. Постановка У.З.

2.1. Создание «ситуации успеха»

− Ребята, какой праздник отмечала вся Россия на прошлой неделе?

− С чем у вас ассоциируется этот праздник?

− Ребята, а вы знаете, что получить подарок изготовленный вашими собственными руками будет намного приятней для ваших родных и близких.

(Показываю образец.) – вертолет

- Хоть и с опозданием, сегодня мы изготовим вот такую открытку – аппликацию.

− 23 февраля – День Защитника Отечества

- день мужчин, военнослужащих, поздравляем отцов, дедушек, братьев, дядь…

Дети смотрят, наблюдают

Рассматривают образец

1-2

2.2. Создание «ситуации разрыва»

- А что такое аппликация?

- Как будет выполнять открытку?

- Какова последовательность нашей работы?

Высказывание своих мыслей

Затруднение

 4-5

III. Решение У.З.

3.1. Поиск решения У.З.

- Аппликация — вырезание и наклеивание (нашивание) фигурок, узоров или целых картин из кусочков бумаги, ткани, кожи, растительных и прочих материалов на материал-основу (фон). Как правило, материалом-основой служат картон, плотная бумага, дерево. Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие умственных и творческих способностей детей Из какого материала выполнено изделие?

−Какой формы понадобится картон для изготовления открытки?

−Какие приёмы нужно освоить, чтобы сделать такую открытку?

- Сколько частей вы могли бы выделить, какие?

-Каким образом они соединены?

− Что понадобится для предстоящей работы?

Слушают учителя

- Из цветного картона.

- Прямоугольной

−Сгибание бумаги. Склеивание.

Вырезание

- Две части: сама открытка и аппликации.

- Открытка вырезана, на нее наклеена облака, дополнительные материалы.

−Цветной картон, клей, ножницы

3-4

3.2. Составление плана работы

- Сначала подготовим саму открытку, затем с помощью шаблона обводим карандашом вертолетом, приклеиваем к картону и добавляем облака и наклеим их на открытку.

Затем можно ещё украсить чем-нибудь открытку, на ваше усмотрение.

Подсказывают учителю что за чем делать.

20

3.3. Практическая работа

• - Сначала сделаем саму открытку. Для этого возьмем целый лист цветного картона синего, голубого цвета. Располагаем горизонтально перед собой. Сгибаем пополам, соединив левый край с правым. Верхний правый угол отгибаем на себя так, чтобы он оказался на левом сгибе. Теперь загибаем обводим с помощью шаблона вертолет. Открытка готова.
• −Теперь нужно приклеить ее на фон. Аккуратно клеим.

Вертолет нужно украсить, можете проявлять творчество.

− Сейчас добавляем облака, вырезаем на вое усмотрение.

Выполняют изделие по намеченному плану

Повторяют действия за учителем.

Обводят шаблоны вертолета, вырезают.

Украшают вертолет бумажными доп.материалами.

Изготавливают подходящую для размера открытки облака, наклеивают.

5

 Анализ образцов

-Давайте   посмотрим, какие   замечательные работы          у        вас получились.  Я думаю, что         вы         вполне справились с заданием и ваши близкие будут рады получить такую открытку к 23 февраля.

- Смотрю изделия, ставлю оценки, комментирование, что успешно в работе

Дети рассматривают готовые работы, определяют наиболее понравившиеся.

Показывают готовые работы

Выставка

2

Уборка рабочего места

Контролирует уборку.

Убирают рабочие места, наводят порядок в классе.