рабочая программа "Технология"
календарно-тематическое планирование по технологии (2 класс) по теме

№

Тема урока.

Кол-во час.

Дата.

Основные понятия.

Знания, умения и навыки учащихся.

НРК

1.

Урок-экскурсия в парк

1

Закрепить знания учащихся о правилах сборки и сортировки природного материала.

Умение правильно собирать и сортировать природный материал.

2.

Сбор природного материала. Сортировка.

1

Закрепить знания учащихся о правилах сборки и сортировки природного материала.

Умение правильно собирать и сортировать природный материал.

3.

4.

Поделки из шишек.

2

Учить изготавливать игрушку по образцу.

Уметь прочно скреплять части.

5.

Изготовление композиции из шишек «Лиса и журавль».

1

Учить планировать предстоящую работу.

Уметь проявлять инициативу, творчество.

6.

7.

Изготовление поделки из шишек «Крокодил Гена».

2

Развивать творческое мышление.

Уметь планировать предстоящую работу.

8.

9. 10.

Изготовление композиции «гуси-лебеди».

3

Формирование творческих способностей.

Умение работать с природным материалом.

11. 12.

Декоративная посуда.

2

Учить составлять композицию по мотивам сказки.

Умение работать в бригаде.

13.

14

Игрушки по мотивам

 народных образов

2

Расширить знания учащихся о декоративно- прикладном искусстве.

Умение работать в бригаде.

15

16.

Лепка фигуры человека

Лепка с натуры. Кукла..

1

1

Обогатить художественные представления учащихся.

Умение конструировать различные художественные формы.

17.

Изготовление поделки из шишек «Три поросёнка»..

1

Учить лепить игрушки.

Расширять и уточнять знания учащихся о народных промыслах.

18

Искусство скульптуры. (беседа).

1

Познакомить со скульптурой, как видом изобразительного искусства.

19

Лепка по замыслу. Однофигурная композиция.

1

Обучать созданию художественного образа.

Углубить знания о композиции.

20

Лепка по представлению. Фигурные подсвечники.

1

Обучать созданию художественного образа.

21

Конструирование по типу оригами. Пингвин.

1

Развивать навыки работы с бумагой и картоном.

Развивать творческое воображение.

22

Оригами. Собака в сидячем положении.

1

Учить конструировать игрушки из бумаги.

Умение бережно и экономно использовать материал.

23

24

Композиция «слон и моська».

2

Учить умению передавать связное содержание текста, сочетать образы и предметы между собой по величине, окраске.

Умение выделять главное в композиции.

25

26

Объёмные ребристые игрушки из кругов с отогнутыми сегментами. Ёлочный шар

2

Закреплять навыки работы с бумагой и картоном.

Умение конструировать новогодние игрушки

27

28

29

Работа с подручным материалом. Дед Мороз и Снегурочка

2

Закреплять навыки работы с бумагой и картоном.

Умение конструировать новогодние игрушки

30.

31.

Новогодние игрушки, сувениры, снежинки

23

Закреплять навыки работы с бумагой и картоном.

Умение конструировать новогодние игрушки, сувениры.

32.

33.

Техническое моделирование из бумаги и картона. Грузовик.

Учить собирать игрушку, состоящую из 3-4 деталей.

Умение выполнять разметку.

34.

35.

Моделирование «гусеничный трактор».

Учить изготавливать поделку, состоящую из большого количества деталей.

Умение делать заготовку, разметку.

36.-

39.

Конструктор, моделирование. «бульдозер», «паровоз», «самолёт», «подъёмный кран».

Формировать технические навыки.

Умение читать чертёж.

40.

Сельскохозяйственный труд. Уход за комнатными растениями.

Воспитывать любовь к комнатным растениям.

Умение ухаживать за комнатными растениями.

41.

42.

Работа с соломкой.

Учить приготавливать соломку к работе.

Умение работать с соломкой.

43.

44.

Работа с бумагой. Тетрадка-малышка.

Учить разметке по эскизу и шаблону.

Умение сшивать детали в три прокола.

45.

46.

Работа с бумагой. Блокнот для записи.

Закреплять умение различать детали по эскизу.

Умение работать с иглой, шилом, ножом.

47.

48.

Работа с разными материалами. Изделия из искусственной кожи.

Знакомить с обработкой и склеиванием искусственной кожи.

Умение работать с шаблонами.

49.

50.

Технология выполнения различных видов разметки. Кармашек для мелочи.

Знакомить со способами соединения изделия, с оформлением изделия.

Умение работать самостоятельно.

51.-

54.

Работа с конструктором.

Учить собирать простейшие электрические цепи. Обучать элементам конструирования.

Умение работать с конструктором.

55.

Организация рабочего места при работе с тканью. Виды швов.

Учить шить швом «ручная строчка», «стебельчатый».

Учить работать с иглой, булавками.

56.

«тамбурный» шов и его варианты.

Дать представление о видах швов, учить правильно называть и выполнять швы.

Умение работать с иглой.

57.

58.

Мягкая игрушка. Игольничек - мышка.

Научить шить игольничек-мышку.

Умение выполнять петельный шов, выкраивать детали. Умение владеть иглой.

59.-

62.

Мягкая игрушка «лягушонок».

Учить шить ткань и мех швом «назад иголку».

Умение выполнять петельный шов, выкраивать детали. Умение владеть иглой.

63.

64.

Ремонт одежды. Штопка.

Научить ремонту одежды, штопке.

Умение ремонтировать одежду.

65.-

68.

Мягкая игрушка «слонёнок».

Учить шить ткань и мех швом «назад иголку».

Умение перепошить выкройку на ткань.