Контрольно-измерительные материалы, используемые для оценки планируемых результатов по русскому языку для 4 класса (Планета знаний)
учебно-методический материал по русскому языку (4 класс)

Администрация города Дубны Московской области

Управление народного образования

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ГОРОДА ДУБНЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ,

ЛИЦЕЙ № 6 ИИМЕНИ АКАДЕМИКА Г.Н. ФЛЁРОВА (ЛИЦЕЙ №6)

Контрольно-измерительный материал

Русский язык

4 класс

Кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся для проведения итоговой контрольной работы по русскому языку в 4 классе.

Кодификатор включает планируемые результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования по предмету «Русский язык». Он разработан на основе федерального государственного стандарта начального общего образования.

Цель и содержание работы по русскому языку

Определить уровень сформированности навыков правописания текста под диктовку объёмом 76-93

слова в соответствии с правилами, изученными за 4 года обучения. Решать орфографические задачи в ходе записи по слуху. Осуществлять самоконтроль выполненной работы. Учить устанавливать причины выявленных пробелов и подбирать соответствующие способы проверки.

Предмет: «Русский язык» 4 класс

Учебник по УМК «Планета Знаний» Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина Вид контроля: итоговый

1. Перечень элементов предметного содержания, проверяемых на контрольной работе

1. Перечень элементов метапредметного содержания, проверяемых на контрольной работе

3. Перечень требований к уровню подготовки обучающихся по предмету

«русский язык» в 4 классе

Спецификация КИМ

для проведения контрольной работы по русскому языку

Предмет: «русский язык» 4 класс

Учебник по УМК «Планета Знаний» Л.Я. Желтовская, О.Б. Калинина Вид контроля: итоговый

Назначение итоговой контрольной работы: оценить уровень освоения знаний каждым учащимся 4 класса по предмету «русский язык»

Содержание контрольных измерительных заданий определяется содержанием рабочей программы учебного предмета «русский язык», а также содержанием учебника по УМК «Планета Знаний» Л. Я.Желтовской, О.Б.Калининой

Итоговая контрольная работа – диктант без задания.

Распределение текста диктанта по уровням сложности, проверяемым элементам предметного, метапредметного содержания, уровню подготовки, времени написания диктанта представлено в таблице 1

Таблица 1

На написание диктанта с грамматическим заданием отводится 40 мин минут.

Итоговая контрольная работа оценивается:

- работа без ошибок - «5»,

-работа с 1-2 ошибками – «4»,

-в работе 3 - 5 ошибок – «3»,

Грамматические задания оцениваются:

Оценка»5» ставится, если все задания выполнены безошибочно.

Оценка «4» ставится, если ученик выполнил правильно не менее ¾ заданий. Оценка «3» ставится, если ученик выполнил менее половины заданий.

Оценка «2» ставится, если ученик не справляется с большинством грамматических заданий.

Показатели уровня освоения каждым обучающимся 4 класса программы по предмету «русский язык» за год определены в таблице 2.

Таблица 2.

Диктант

Грамматические задания

Демонстрационный вариант

контрольной работы по русскому языку

(диктант с грамматическим заданием) за 1 триместр.

Диктант

Каким бывает снег.

Робкий, тихий лёг на чёрную землю первый снежок. Небо серое, а снег белый, лёгкий.

В январе снег тяжёлым и холодным одеялом накрывает поля. Кругом навалило снегу по колено, а то и по пояс. Чуть шагнул с тропинки – утонул в сыпучем снежном болоте.

Колючий февральский снег сыплет с низкого и мглистого неба. Лютует снег, бьёт путника по ватной спине, бросает его словно бумажного.

Последний снег в марте и апреле. Он стал плотным, липким. По дырявому снегу плохо скользят лыжи.

(81 слово)

Слова для справок: колено, словно; тире в пятом предложении.

Грамматическое задание

1. Выполни синтаксический разбор предложения.

С верхушки старой ели упал ком снега.

На белой скатерти снега виднеются следы зайца.

2. Определи род и падеж прилагательных.

в III абзаце

в IV абзаце

3. Выполни морфологический разбор существительного и прилагательного.

С верхушки – Зайца –

Демонстрационный вариант

контрольной работы по русскому языку

(диктант с грамматическим заданием) за 2 триместр.

Диктант.

В зимнем лесу наступает ночь. По стволам, ветвям и сучьям толстых деревьев постукивает мороз. На низких кустиках искрятся серебром снег да иней. В темном небе вспыхивают яркие звезды. Они освещают алмазную скатерть снегов. Ничто не нарушало еще этой удивительной красоты.

Кто же первым проложит здесь дорожку своих следов? Как сказочный часовой, сидит на голом суку головастый совенок. В ночной темноте он один наблюдает, следит за скрытой от людей жизнью леса. (71 слово).

Грамматические задания:

1. Подписать части речи: 1 вариант – в первом предложении, 2 вариант – в четвертом предложении.
2. Разобрать по членам предложения и выписать словосочетания: 1 вариант – первое предложение, 2 вариант – четвертое предложение.
3. Найди и подчеркни предложения с однородными членами и оставь схему предложения.

Демонстрационный вариант

контрольной работы по русскому языку

(диктант с грамматическим заданием) за 3 триместр.

Диктант.

Хвойный лес.

Почему Россию называют страной лесов? Здесь бескрайние лесные просторы. В северной части страны хвойные леса. В них растут сосны, ели, кедры. Эти деревья прекрасны в любое время года.

Мохнатые ветки пушистой ели похожи на большие лапы. Они укутывают весь ствол лесной красавицы. С веток свисают длинные шишки. Солнце золотит их своими лучами. На лесной опушке редко увидишь сиротливую ель. Это дерево не переносит одиночества. Зимой в полях бушует вьюга, а в ельнике – тишь. Только над головой раскачивает ветер еловые маковки. (80 слов).

Грамматические задания:

1. Указать части речи: 1 вариант – в шестом предложении, 2 вариант - в десятом предложении.
2. Разобрать по членам предложения и выписать словосочетания: 1 вариант – восьмое предложение, 2 вариант – девятое предложение.
3. Разобрать по составу слова: 1 вариант – бескрайние, лесные, 2 вариант – хвойные, длинные.

Демонстрационный вариант

итоговой контрольной работы за год по русскому языку

4 класс (диктант с грамматическим заданием)

Летом сильно греет солнце. На сухом месте высыхают мхи, хвоя, трава. В это время в лесах России часто бывают пожары.

Страшен пожар в хвойном лесу. Легко вспыхивают хворост, молодые ёлочки и сосны. Огонь подкрадывается к старым деревьям. Он бежит от ветви к ветви. В огне гибнут растения и животные. Должны пройти долгие годы, чтобы на этом месте вырос новый лес

Причиной пожаров бывают удары молний. Много бед приносит лесу и человек. Не разводите костры в лесу! Берегите лес! (78 слов)

Грамматические задания:

1. Во втором предложении подписать части речи.
2. Огонь подкрадывается к старым деревьям. Разобрать по членам предложения.
3. Морфологический разбор имени прилагательного.

I вариант

В густом (ельнике) –

II вариант

На зеленой (ветке) –