Тренировочная работа по русскому языку, 2 класс (январь) "Московская началка"
методическая разработка по русскому языку (2 класс)

1. Отметь знаком все слова,  которые начинаются с согласного звука.

•  облако

•  ястреб

•  иней

•  учебник

•  ёжик

2. Отметь знаком строку, в которой все слова записаны в алфавитном порядке.

     •  ромашка, астра, лилия, василёк

•  василёк, лилия, ромашка, астра

•  астра, василёк, ромашка, лилия

•  астра, василёк, лилия, ромашка

3. Отметь знаком строку, в которой все слова НЕЛЬЗЯ переносить с одной строки на другую.

     •  речка, плед

•  стол, чайка

•  аист, Оля  

•  ученик, яма

4. Отметь знаком слово из двух слогов, в котором все согласные звуки мягкие.

  •  лучик  

  •  апельсин

  •  чаща

  •  день

5. Прочитай слово на картинке.  

                РОМАШКА

Какой слог в этом слове ударный?                  

Выпиши этот слог.                                            

Ответ: _________________.

В ответе запиши только слог.        

6. Прочитай предложение.

 (1)С (2)утра (3)печёт (4)жаркое (5)солнце.

Выпиши из предложения номер слова, которое отвечает на вопрос «Что делает?».

Ответ: _________________.

В ответе запиши только цифру.

7. Отметь знаком все слова, в которых звуков столько же, сколько в слове СИРЕНЬ    

• карась

• река

• дом  

• плотва  

• якорь

8. Отметь знаком предложение, в котором все имена записаны правильно.

 •  Летом ваня с дедушкой Колей ходил на рыбалку.

 •  Летом Ваня с дедушкой колей ходил на рыбалку.

 •  Летом ваня с дедушкой колей ходил на рыбалку.

 •  Летом Ваня с дедушкой Колей ходил на рыбалку.

9. Прочитай предложения.

• Ребята смастерили кормушки и повесили их на деревья.

• Наступила холодная снежная зима.

• Каждый день дети насыпали в кормушки семечки и зёрнышки.

• Голодно птичкам и холодно.

Пронумеруй предложения так, чтобы получился текст.

Поставь в цифры 1, 2, 3, 4.