Тренировочная итоговая работа по русскому языку для 1 класса.
методическая разработка по русскому языку (1 класс) по теме

Тренировочная итоговая работа по русскому языку для 1 класса.

(задания с 1 по 10 - базовые. 11-13 – дополнительные).

1. Определи ЗВУКИ, которыми отличаются слова. Отметь на схеме эти ЗВУКИ крестиком (Х)

                                                     КИТЫ                                          КОТЫ

2. Отметь Х только те слова, в которых звуки стоят в таком порядке:

вафли       часто       мелки        белка        горка        мишки

3. Отметь Х только те слова, которые соответствуют схеме:

огород      улыбка      горлышко      медведь      ребёнка      угольки

4. Отметь Х слова, которые ПРАВИЛЬНО разделены ДЛЯ ПЕРЕНОСА.

             кра-й                                    бель-ё                             поль-ка

            о-кунь                                  оре-шек                           ул-итка

5. Вставь пропущенные буквы.

             ж _ знь    вер _ шина,  ч _ чело, ч _ айник.        

6. Отметь Х правильно написанное предложение:

      на дорожке Даша увидела кошку Матильду.

      На дорожке Даша увидела кошку матильду.

      На дорожке даша увидела кошку Матильду.

      На дорожке Даша увидела кошку Матильду.

7. Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно.

хорошо зимой в лесу деревья стоят в снежных шубах кругом тишина

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Отметь  Х слова, которые НЕЛЬЗЯ переносить.

                     нора        уголь      лейка      Ольга      алый      вьюга

9. Отметь Х только те слова, которые соответствуют описанию. В этом слове 5 звуков. Первый звук – мягкий согласный, третий – твердый согласный, четвертый звук – мягкий согласный.

                   весна          ямки       маски       мошки        ветка        тиски

10. Подбери к каждой слоговой схеме слова, которые ей соответствуют. Соедини линиями слова и схемы.

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

11. Определи, какая закономерность есть в расположении букв в каждой группе. Впиши пропущенную в группе букву, если это возможно.

12. Сравни написания слов дымок – Дымок. Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Отметь Х правильные утверждения.

В слове СОЮЗ

4 звука, 4 буквы

5 звуков, 4 буквы

второй слог ударный

все согласные звуки твёрдые