Технологическая карта урока русского языка в 1 классе по теме "Правило переноса слов".
план-конспект урока по русскому языку (1 класс)

Тема урока

Правило переноса слов.

Класс

1

Тип урока

Урок «открытия» нового знания.

Цель урока

Обеспечение осознания и освоения правила переноса слов с буквами й, ъ, ь.

Задачи урока

- Учить правильному переносу слов на основе способов деления слов на слоги.

- Формировать умение наблюдать за словами русского языка.

- Развивать мыслительные операции, речь, коммуникативные способности учащихся.

Планируемые результаты

Предметные: формирование умения применять правило переноса для слов с буквами й, ъ, ь.

Регулятивные: формирование умения формулировать и удерживать учебную задачу.

Познавательные: ориентирование в учебнике и РТпо системе обозначений  и  рубрик.

Коммуникативные: формирование умения работать в парах, высказывать свои суждения, слушать и понимать других.

Личностные: формирование умения анализировать свои действия и управлять ими, оценивать свой учебный труд.

Оборудование

- Программа курса «Русский язык. 1 – 4 класс».

- Учебник С. В. Иванов «Русский язык», 1 класс.

- РТ №1 С. В. Иванов «Русский язык», 1 класс.

- Интерактивный комплекс.

- Интернет – платформа «Учи.ру».

Ход урока и организация деятельности учителя и учащихся

Этап урока

Продол-ть

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Ссылки на

карточки Учи.ру

1.Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности.

1 мин

Проверка готовности к уроку.

Создаёт условия для возникновения внутренней потребности учащихся  включения в деятельность.

Психологический настрой учащихся на урок.Приветствие.

Эмоциональный настрой на учебную деятельность.

2. Актуализация знаний.

10мин

1 мин

Организация фронтальной работы со словом «Россия» на интерактивной доске по средствам Интернет – платформы «Учи.ру».

Физминутка для снятия статического напряжения.

Показывает упражнения для глаз.

Выполняют задания на интерактивной доске.

Повторяют упражнения за учителем.

Ссылка на карточку

3. Открытиенового знания.

10 мин

1 мин

Организация фронтальной работы со словами, определение темы урока.

Физминутка для снятия физического напряжения.

Показывает движения.

Участие в беседе, определение темы урока. Обсуждение проблемных вопросов, формулирование выводов.

Повторяют движения за учителем.

4. Первичное закрепление.

8 мин

1 мин

Организация фронтальной работы на интерактивной доске по средствам Интернет – платформы «Учи.ру».

Физминутка для снятия статического напряжения.

Показывает упражнения для глаз.

Выполняют задания на интерактивной доске.

Повторяют упражнения за учителем.

Ссылка на карточки

5. Включение в систему знаний.

5 мин

Организации самостоятельной работы учащихся.

Самостоятельная работа. Взаимопроверка по образцу.

6. Рефлексияучебной деятельности.

3мин

Организует фронтальную беседу по итогу урока.

Участвуют в беседе, определяютитог урока.